本报告通过通信及相关专业中的教学实例，介绍如何在教学中进行理工融合、如何从理科视角研究工程问题，使“工科理科化”问题演变为“理工深度融合”的两性一度工科教学；通过与华为合作项目实例，介绍利用理科的思维进行科研创新，解决复杂工程问题，并介绍将项目中的科学问题融合到课程教学当中的实际做法。