面板数据分析方法与Stata应用

授课方式：在线

学时单位：3.46

教育学学科课题选题与申报

授课方式：在线

学时单位：2.87

数智化赋能——AI助力PPT课件制作的神操作

授课方式：在线

学时单位：3.94

在UGC模式下教育短视频实现内容与形式的双重突破

授课方式：在线

学时单位：3.74

数智创新力——多模态AI点燃资源制作的创意火花

授课方式：在线

学时单位：3.96

玩转人工智能——如何让AI成为教学中的超级助手

授课方式：在线

学时单位：3.87

人工智能赋能教学的”本”“根””行”

授课方式：在线

学时单位：3.09

人工智能赋能学生中心的智慧课堂转型

授课方式：在线

学时单位：3.71

大数据系统与数据可视化——计算机学科为例

授课方式：在线

学时单位：3.93

AI与学术论文写作和发表

授课方式：在线

学时单位：4.93

人文社科基金申报的最新进展与应对策略——以国家社科基金申报评审为例

授课方式：在线

学时单位：3.17

党的创新理论融入国家社科基金课题论证的思考及申报书撰写方法

授课方式：在线

学时单位：3.97

新时代高校思政课高质量发展的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：3.02

传承耕读基因 深化课程思政 培育新时代强农兴农一流人才

授课方式：在线

学时单位：2.71

人工智能时代的意识形态安全：现状、挑战与对策

授课方式：在线

学时单位：3.42

数智升级、何以为师：新时期教师素养的高质量发展

授课方式：在线

学时单位：3.03

国内外教师发展中心职责定位和发展路径探索

授课方式：在线

学时单位：2.14

西北地区高校教师教学发展中心联盟的探索与实践：教育共同体建设情况

授课方式：在线

学时单位：1.02

人工智能赋能教学的思考与探索

授课方式：在线

学时单位：3.84

信息化助力教育方法多样化

授课方式：在线

学时单位：3.22

财经期刊审稿要点与研究选题

授课方式：在线

学时单位：2.8

数字教材建设案例分享——数字教材：未来教育的新篇章

授课方式：在线

学时单位：2.18

数字教材融合虚拟仿真资源的路径探索和实践——以《星球车混合虚拟仿真技术为例》

授课方式：在线

学时单位：2.21

数字教材院校统筹与专业套系建设经验分享——基于教务管理层面和专业建设层面

授课方式：在线

学时单位：2.03

数字教材建设案例分享——基于作者视角介绍数字教材的建设情况

授课方式：在线

学时单位：3.17

数字教材建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.17

数字教材建设与应用思考——国内外数字教材发展历程、国内数字教材建设情况

授课方式：在线

学时单位：1.96

浅谈机器学习及其在智能教育教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：2.85

“有效教学的道、法、术、器”

授课方式：在线

学时单位：3.79

打造新时代大思政

授课方式：在线

学时单位：2.36

为党育人为国育才 专业课的价值传承

授课方式：在线

学时单位：3.79

博弈论简介与应用概述

授课方式：在线

学时单位：2.75

一堂好课的核心要素及其内在逻辑

授课方式：在线

学时单位：3.42

从教学比赛视角看课堂教学创新

授课方式：在线

学时单位：3.41

数字化转型背景下大学教学创新设计的理念与实践

授课方式：在线

学时单位：2.96

以赛促教，如何准备教学创新比赛

授课方式：在线

学时单位：3.52

马克思哲学思想的演变历程及其核心问题域

授课方式：在线

学时单位：3.37

案例赋能：经管类课程思政“双平台”教学模式探索与应用

授课方式：在线

学时单位：3.24

以学生为本的教学心得分享与高校教师成长路径探讨

授课方式：在线

学时单位：3.47

法学课堂教学的规划以及应当避免的问题

授课方式：在线

学时单位：3.34

高校跨学科课程的设计与实践——面向创新人才培养的物理实验课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.94

新工科视域下的跨学科人才培养与专业建设——以机器人工程为例

授课方式：在线

学时单位：3.81

新文科视域下高校教师跨学科素养提升与评价

授课方式：在线

学时单位：2.8

我国跨学科人才培养的理念、举措和未来重点

授课方式：在线

学时单位：4.07

如何在教学中坚持灌输性和启发性相统一

授课方式：在线

学时单位：3.42

教学课件的审美与制作技巧

授课方式：在线

学时单位：3.57

英语输出能力不足的根源及其改良途径深探——教师视角

授课方式：在线

学时单位：2.74

物理拔尖创新人才培育的思考与探索

授课方式：在线

学时单位：2.69

新医科建设与医学人才培养的质量保障

授课方式：在线

学时单位：3.85

计算机学科大模型经验分享

授课方式：在线

学时单位：1.38

内涵为要，思政铸魂，打造新时代优质课程

授课方式：在线

学时单位：2.52

高校教师科研能力提升的方法与路径

授课方式：在线

学时单位：2.74

国家自然科学基金申请书编制的关键要素和体会

授课方式：在线

学时单位：3.77

学术论文的写作与发表策略

授课方式：在线

学时单位：3.58

自然科学基金申报心得交流

授课方式：在线

学时单位：3.3

如何运用不同流派的案例研究法从事教学与科研——基于壹石多鸟的案例开发与研究

授课方式：在线

学时单位：3.05

以学生为中心，强化过程考核，培养“四新”人才

授课方式：在线

学时单位：3.39

国际中文教育课程思政的教学理念与模式

授课方式：在线

学时单位：3.5

故事在场与价值出场—提升国际传播效果实践研究

授课方式：在线

学时单位：2.54

中国式现代化进程中的乡村文化建设

授课方式：在线

学时单位：3.06

教育强国建设与拔尖创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.47

101计划背景下创新人才培养与北大实践

授课方式：在线

学时单位：3.38

新质生产力驱动下的系统能力培养与课堂重构实践

授课方式：在线

学时单位：3.63

新质生产力呼唤新质教育力——面向产教融合的创新人才培训

授课方式：在线

学时单位：3.82

新文科建设的进展、形式与任务

授课方式：在线

学时单位：3.02

对标新质生产力，中农大“新农科”建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：4.29

人工智能辅助教学与科研相长的技巧

授课方式：在线

学时单位：3.73

数字教材与数智课程建设探索

授课方式：在线

学时单位：3.09

高等教育教改项目的选题、培育、填报、完成与应用推广

授课方式：在线

学时单位：3.45

如何将合作学习方法转化为教育教学中的新质生产力

授课方式：在线

学时单位：2.99

基于AI的新形态课程建设与应用

授课方式：在线

学时单位：3.56

如何讲好一门课程

授课方式：在线

学时单位：3.42

中西方思想家、政治家治国理政的理论与实践

授课方式：在线

学时单位：3.43

面向未来的教学创新：以研究导向型教学为例

授课方式：在线

学时单位：3.46

教创赛视角下的教学设计与实施

授课方式：在线

学时单位：4.37

提升个人境界促教学能力和水平增长

授课方式：在线

学时单位：3.19

以产教融合为突破口，提升物流专业人才培养质量

授课方式：在线

学时单位：3.59

新工科专业与核心课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.48

高校管理干部危机舆情管理与媒体应对

授课方式：在线

学时单位：3.07

提升心理韧性 永葆阳光心态——高校教师压力与情绪管理

授课方式：在线

学时单位：3.66

《高等教育学》——高等职业教育

授课方式：在线

学时单位：3.6

《高等教育学》——教师与学生

授课方式：在线

学时单位：4.28

《高等教育学》——课程教学（二）

授课方式：在线

学时单位：3.63

《高等教育学》——课程教学（一）

授课方式：在线

学时单位：3.31

《高等教育学》——学科与专业

授课方式：在线

学时单位：3.52

《高等教育学》——高等教育发展

授课方式：在线

学时单位：5.41

《高等教育学》——高等教育制度

授课方式：在线

学时单位：3.65

《高等教育学》——高等教育与社会发展

授课方式：在线

学时单位：4.24

《高等教育学》——高等教育与人的发展

授课方式：在线

学时单位：4.16

高师-强教必先强师新时代师德师风建设的理论与实践

授课方式：在线

学时单位：3.24

习近平新时代中国特色社会主义思想主题学习

授课方式：在线

学时单位：2.89

生成式AI与学习评价设计

授课方式：在线

学时单位：2.49

数字教材建设和管理的有效路径探索

授课方式：在线

学时单位：1.4

数字教材的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1

大模型技术在教育出版中的实践探索

授课方式：在线

学时单位：1.18

数字教材平台建设的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：0.95

数智赋能 聚力创新 有组织推进高水平数字教材建设

授课方式：在线

学时单位：1.19

内涵为要 数字赋能 打造优质课程与数字教材

授课方式：在线

学时单位：1.23

高等数学数字教材建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.06

大学生创新思维与创赛项目选择

授课方式：在线

学时单位：3.38

商业计划书的撰写和路演指导技巧

授课方式：在线

学时单位：3.36

机会算法：增强项目竞争力的有效途径

授课方式：在线

学时单位：3.29

思维工具引导下的创业项目选择

授课方式：在线

学时单位：3.49

新医科背景下的医工融合创新人才培养的路径与实践

授课方式：在线

学时单位：3.79

知识图谱推动教学创新的理论与实践（二）

授课方式：在线

学时单位：3.11

知识图谱推动教学创新的理论与实践（一）

授课方式：在线

学时单位：3.07

知识图谱赋能高等教育教学新探索

授课方式：在线

学时单位：3.02

基于学科知识体系的专业知识图谱构建与教学创新应用

授课方式：在线

学时单位：3.18

谈谈如何提高高校教师论文及研究水平

授课方式：在线

学时单位：2.97

广播电视（网络视听）文艺作品编导的教学内容及教学法交流改为：广播电视（网络）视听文艺作品编导的教学内容及教学法交流

授课方式：在线

学时单位：2.3

如何撰写在高水平期刊上发表的论文——以《导学关系的和谐建构研究》为例

授课方式：在线

学时单位：3.53

利用电子资源助力人文社会科学研究

授课方式：在线

学时单位：3.9

学术论文选题及写作规范

授课方式：在线

学时单位：3.34

编辑视野中的学术写作与学术创新

授课方式：在线

学时单位：3.71

科技发展与国家治理转型

授课方式：在线

学时单位：3.34

文化软实力与新时代国家文化安全

授课方式：在线

学时单位：3.83

略谈调查研究的方式方法

授课方式：在线

学时单位：3.5

内生式课程思政及其在《信息论》课程的实践

授课方式：在线

学时单位：3.2

中国经济增长与供给侧改革

授课方式：在线

学时单位：2.77

从全球史看中国经济学自主知识体系的研究与教学

授课方式：在线

学时单位：3.44

数字化、新文科建设与教师能力提升

授课方式：在线

学时单位：3.69

科技论文的写作准备与写作要点

授课方式：在线

学时单位：2.91

如何准备用于发表的研究结果 以使你的文稿获得最优机会而被快速接受

授课方式：在线

学时单位：2.92

文献阅读、写作与科研思维培养

授课方式：在线

学时单位：3.23

以赛促教 提升教学能力

授课方式：在线

学时单位：3.3

深入运用大语言模型 推进课程思政创新发展

授课方式：在线

学时单位：2.95

高等教育数字教材建设应用培训

授课方式：在线

学时单位：9.87

课程思政知识图谱的构建与应用——以《智能教育技术》课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.49

坚持教育强国战略导向 数字化赋能推进课程思政高质量发展

授课方式：在线

学时单位：3.49

扎根行业 构建产教协同育人新机制

授课方式：在线

学时单位：3.29

英语的衍变与阅读中的语言问题

授课方式：在线

学时单位：4.14

掀起课堂革命 培养时代新人

授课方式：在线

学时单位：2.27

“价值引领+数字转型”高等教育课堂教学改革的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：3.83

价值引领背景下优质教案的编制原则与技巧

授课方式：在线

学时单位：3.38

数字化转型赋能高校课堂教学创新

授课方式：在线

学时单位：3.53

艺术与科学融合视域下北航美育工作实践与思考

授课方式：在线

学时单位：2.9

正确的政治方向与教材的专业性和创新——以马工程教材《中国经济史》编写为例

授课方式：在线

学时单位：3.04

ChatGPT与教育变革---智能时代教育应如何转型

授课方式：在线

学时单位：2.6

高等学校实验室安全探索与思考——以西北大学实验室安全为例

授课方式：在线

学时单位：1.8

高校实验室安全工作山大实践

授课方式：在线

学时单位：3.83

高校实验育人环节准入要求

授课方式：在线

学时单位：3.11

高校实验室建筑设施安全风险管控与治理实践

授课方式：在线

学时单位：3.39

数字化教学设计及教案撰写

授课方式：在线

学时单位：4.01

有效教学设计和有效教学实施

授课方式：在线

学时单位：3.72

数字化赋能高校课程思政建设路径探索——以《互联网基础与应用》课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.21

常态化组织、精细化培育—— 职业教育教学成果奖培育与申报的思考

授课方式：在线

学时单位：3.68

教学成果培育与教学成果奖申报

授课方式：在线

学时单位：2.46

职业教育国家级教学成果奖培育——以《“四业”联动，打造智慧健康养老服务与管理专业群的创新与实践》为例

授课方式：在线

学时单位：2.87

国家教学成果特色创新实践分享

授课方式：在线

学时单位：3.6

中西医结合课程思政建设——胆道感染及胆石症（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.41

中西医结合课程思政建设——骨伤科学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.91

中西医结合课程思政建设——冠心病的中西医结合诊治

授课方式：在线

学时单位：2.47

中西医结合课程思政建设——中西医结合妇产科学

授课方式：在线

学时单位：2.24

中西医结合课程思政建设——中西医结合思路与方法

授课方式：在线

学时单位：2.63

以实践育人为载体 深化教学模式改革——机械工程基础类课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.49

一流课程内涵式建设的北航思考与实践

授课方式：在线

学时单位：3.49

构建智能化、数字化教学生态， 促进工程创新、人才个性化培养

授课方式：在线

学时单位：2.82

学科交叉融合背景下研究生学术英语课程建设和人才培养研究

授课方式：在线

学时单位：2.94

2022年国家级教学成果奖系列：教科融合、协同育人的研究性教学模式构建与实践

授课方式：在线

学时单位：3.39

志道鼎新? 锤炼五术——做科教融合的优秀教师

授课方式：在线

学时单位：2.08

新时代信息技术环境下如何上好一堂课

授课方式：在线

学时单位：2.17

教师发展与教学研究——从教改项目到教学成果凝炼

授课方式：在线

学时单位：3.06

高效课堂教学秘籍教什么、怎么教

授课方式：在线

学时单位：4.19

高职教师队伍建设值得关注的问题探讨

授课方式：在线

学时单位：2.56

高校课堂教学的理念与艺术

授课方式：在线

学时单位：2.73

厚植情怀、科教融通，把科研势能转化为人才培养动能的北航探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.94

认真学习贯彻党的二十大精神，坚定不移推进全面从严治党和反腐败斗争

授课方式：在线

学时单位：3.34

工程教育专业认证专业自评核心要素解析

授课方式：在线

学时单位：3.15

学习党的二十大精神 全面推进依法治国

授课方式：在线

学时单位：3.18

走向心体健康：高校教师情绪管理与压力疏导

授课方式：在线

学时单位：4.15

促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体

授课方式：在线

学时单位：3.03

理念与实践：锲而不舍的改革，苦干不懈的坚持——谈谈地方高校综合改革类教学成果奖的培育与突破

授课方式：在线

学时单位：3.37

有效学习与有效教学：全国职业院校学情与教情调查发现

授课方式：在线

学时单位：2.99

微课的设计与制作

授课方式：在线

学时单位：1.05

演示课件制作精进与提升

授课方式：在线

学时单位：1.13

BOPPPS教学模式

授课方式：在线

学时单位：0.88

四线贯穿的高校教学

授课方式：在线

学时单位：1.04

新教师? 新理念? 新行为

授课方式：在线

学时单位：1.22

化学类课程课程思政建设的思路与要点

授课方式：在线

学时单位：2.5

脚踏实地 润物无声——结合一流课程建设开展课程思政

授课方式：在线

学时单位：2.1

虚拟教研室的建设探索与实践应用——以 “昆虫学”课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.47

数字时代背景下“创新链、金融链、产业链、政策链”融合发展——以广东为例

授课方式：在线

学时单位：3.62

以计算思维培养为核心的大学计算机基础课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.61

一流课程的对标建设与申报实务

授课方式：在线

学时单位：2.29

从社会实践到社会实践课程——服务学习社会实践“金课”建设和反思

授课方式：在线

学时单位：2.42

新文科视角下文学类虚拟仿真实验与实验设计

授课方式：在线

学时单位：2

面向人文社科类学生的物理通识实验建设

授课方式：在线

学时单位：1.08

从“教学创新”的视角谈一流课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.02

面向人文社科类学生的物理通识课程体系建设

授课方式：在线

学时单位：2.08

关于一流课程的评价

授课方式：在线

学时单位：2.31

党的二十大精神融入课程思政建设课程体系设计和案例解析

授课方式：在线

学时单位：3.44

技能型社会建设背景下高职人文素质教育思与行

授课方式：在线

学时单位：3.07

“互联网+生态文明理念”的高校环境类课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：3.48

交叉融合式教学团队的建设探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.24

国家自然科学基金申请要点和心得

授课方式：在线

学时单位：3.55

高质量学术论文的写作与发表策略

授课方式：在线

学时单位：2.63

教育数字化背景下融合式教学模式探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.72

教育数字化背景下高校教育高质量发展的进程与趋势

授课方式：在线

学时单位：3.48

国家社科基金申报的几点体会

授课方式：在线

学时单位：2.68

拓宽视野，提高论文写作水平

授课方式：在线

学时单位：4.03

中青年教师如何做科研与申报国家社科基金项目

授课方式：在线

学时单位：2.76

高校青年教师如何提升科研能力

授课方式：在线

学时单位：2.66

全面落实党的二十大精神

授课方式：在线

学时单位：1.64

《关于在全党大兴调查研究的工作方案》解读

授课方式：在线

学时单位：2.16

学习习近平总书记关于调查研究的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.15

习近平总书记关于伟大斗争重要论述与新时代伟大斗争实践

授课方式：在线

学时单位：2.15

习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.67

习近平总书记关于全面从严治党重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.71

习近平外交思想

授课方式：在线

学时单位：1.86

习近平总书记关于坚持和完善“一国两制”推进祖国统一重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.54

习近平总书记关于总体国家安全观的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.95

习近平生态文明思想

授课方式：在线

学时单位：2.19

习近平总书记关于新时代中国特色社会主义文化建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.68

习近平法治思想

授课方式：在线

学时单位：1.88

习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想

授课方式：在线

学时单位：1.91

习近平总书记关于新时代中国特色社会主义政治建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.21

习近平经济思想

授课方式：在线

学时单位：2.48

习近平总书记关于全面深化改革重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.13

习近平总书记关于中国式现代化重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.1

习近平总书记关于坚持以人民为中心的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.05

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

授课方式：在线

学时单位：2.07

习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界

授课方式：在线

学时单位：1.91

深刻领悟“两个确立”的决定性意义坚决做到“两个维护”

授课方式：在线

学时单位：2.27

教师在“三全育人”中的作用发挥

授课方式：在线

学时单位：4.29

建立诊改制度保证办学质量

授课方式：在线

学时单位：2.3

技能大师工作室科教协同育人探索与实践——陈良国家级技能大师工作室案例分享

授课方式：在线

学时单位：2.04

高质量双师型教师队伍建设探讨

授课方式：在线

学时单位：1.97

高职机电类专业双师型教师能力提升路径与策略

授课方式：在线

学时单位：1.45

教学团队建设与教师专业化发展的思考与路径

授课方式：在线

学时单位：3.11

“数智课堂”模块化课程双师型名师工作室建设分享

授课方式：在线

学时单位：2.68

勇于自我革命 将反腐败斗争进行到底

授课方式：在线

学时单位：2.35

讨论式教学法——实现民主型课堂的策略和技巧

授课方式：在线

学时单位：3.68

以教学学术研究为先导，正确理解和实施课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.13

新时代全媒体艺术人才实践思政培养模式创新——《电视节目导播》课程思政建设反思

授课方式：在线

学时单位：1.78

如何讲好课程思政示范课——以《走近核科学技术》为例

授课方式：在线

学时单位：2.11

树人铸魂，同向同行——基于泛在学习的课程思政建设与实践

授课方式：在线

学时单位：3.66

课程思政建设的困境与展望

授课方式：在线

学时单位：3.35

多维度一体化课程育人模式的构建与实践

授课方式：在线

学时单位：1.99

数字化转型中的网络安全挑战与应对

授课方式：在线

学时单位：3.75

外语写作教学理念与方法

授课方式：在线

学时单位：3.39

如何关注学生的个性化和差异化——个别化教学的五种模式和应用

授课方式：在线

学时单位：3.31

以教师发展为抓手，实现立德树人根本任务

授课方式：在线

学时单位：3.47

质性研究的思路和方法

授课方式：在线

学时单位：3.1

立足五个牢牢把握 学习贯彻党的二十大精神

授课方式：在线

学时单位：4.17

讲授：最基础广泛又高级的教学方法

授课方式：在线

学时单位：3.6

案例教学法的理念、应用及案例分享

授课方式：在线

学时单位：3.12

新教师如何上好一节课

授课方式：在线

学时单位：4.15

在教学中发掘科研创新源——《结构力学》教学中科研发现和探索10例

授课方式：在线

学时单位：0.92

用信息化技术推进课程教学模式和教学评价的变革

授课方式：在线

学时单位：2.22

项目式教学

授课方式：在线

学时单位：3.02

深刻领会党的二十大的世界意义

授课方式：在线

学时单位：3.4

创新创业教育——绿色低碳发展融入创新创业教学的“山水工程”

授课方式：在线

学时单位：4.17

研究型课程建设的探索与实践——以国家一流课程《飞机总体设计》为例

授课方式：在线

学时单位：3.51

教师和教学管理的数字能力

授课方式：在线

学时单位：4.38

大数据思维与实践教学体系建设

授课方式：在线

学时单位：3.95

大数据支持下的教学创新与教师数字素养提升

授课方式：在线

学时单位：3.99

青年教师发展与教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：3.15

全面准确理解党的二十大精神

授课方式：在线

学时单位：3.65

国家级一流本科专业建设——首都医科大学药学专业

授课方式：在线

学时单位：3

教师教学能力比赛常见问题与对策

授课方式：在线

学时单位：4.32

接化发——三步实现比赛作品跃升

授课方式：在线

学时单位：4.17

教学能力大赛经验分享与备赛建议（二）

授课方式：在线

学时单位：2.46

教学能力大赛经验分享与备赛建议（一）

授课方式：在线

学时单位：2.51

坚持辩证思维

授课方式：在线

学时单位：2.14

坚定制度自信 不断发展全过程人民民主

授课方式：在线

学时单位：2.7

《中华人民共和国监察法实施条例》解读

授课方式：在线

学时单位：2.28

知识产权概论

授课方式：在线

学时单位：2.61

我国碳达峰碳中和目标、路径与政策体系

授课方式：在线

学时单位：2.25

中美科技博弈背景下基于知识产权战略的创新之路

授课方式：在线

学时单位：1.31

“十四五”规划与2035年远景目标勾勒生态文明建设新目标

授课方式：在线

学时单位：1.35

以高水平对外开放推动构建新发展格局

授课方式：在线

学时单位：1.98

推进高水平科技自立自强 加快构建新发展格局

授课方式：在线

学时单位：2.96

加强原创性引领性科技攻关 坚决打赢关键核心技术攻坚战

授课方式：在线

学时单位：2.18

强化国家战略科技力量 多措并举提升科技创新水平

授课方式：在线

学时单位：2.24

职业生涯管理 助力成功

授课方式：在线

学时单位：1.79

公众表达中“声音形象”的提升

授课方式：在线

学时单位：2.03

群星都是我们的世界——从宇宙认识看人类未来

授课方式：在线

学时单位：2.04

发力工业互联网 赋能数字化转型

授课方式：在线

学时单位：1.9

发扬“两弹一星”精神 促进我国高科技发展

授课方式：在线

学时单位：1.48

智能科技助推制造业数字化、网络化、智能化转型机理和路径

授课方式：在线

学时单位：2.06

疫情期间的心理调适与积极心理培养

授课方式：在线

学时单位：1.79

行政管理中的积极心理学

授课方式：在线

学时单位：1.73

应激情境下的情绪调适

授课方式：在线

学时单位：1.16

有效沟通与团队建设

授课方式：在线

学时单位：2.18

《“十四五”国家应急体系规划》解读

授课方式：在线

学时单位：2.62

激发各类人才创新活力 建设全球人才高地

授课方式：在线

学时单位：2.3

深入实施新时代人才强国战略 加快建设国家战略人才力量

授课方式：在线

学时单位：2.05

学习习近平总书记关于新时代人才工作的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2

孔子思想的人文价值

授课方式：在线

学时单位：1.59

坚定文化自信 做中华优秀传统文化的忠实守望者

授课方式：在线

学时单位：2.29

《史记》的文化魅力

授课方式：在线

学时单位：2.11

文化遗产保护与文化遗产资源

授课方式：在线

学时单位：0.96

历史的启示——从中国古代文明化历程说起

授课方式：在线

学时单位：1.74

民族文化与民族命运——关于文化战略层面的几点思考

授课方式：在线

学时单位：1.56

中国历史文化认同传统的形成及当下的价值

授课方式：在线

学时单位：1.91

中国传统文化的基本精神

授课方式：在线

学时单位：2.22

大国梦与人文精神

授课方式：在线

学时单位：1.36

文化与自信

授课方式：在线

学时单位：1.68

深化文明探源研究 增强民族文化自信

授课方式：在线

学时单位：1.47

二十四节气与中国文化精神

授课方式：在线

学时单位：1.96

中华文化与文化自信

授课方式：在线

学时单位：1.93

中国山水画

授课方式：在线

学时单位：2.08

书法文化与文化书法

授课方式：在线

学时单位：2.62

识读《周易》 树立文化自信

授课方式：在线

学时单位：2.22

中国古代货币——政治经济与历史文化

授课方式：在线

学时单位：2.56

我们今天为什么要读《韩非子》

授课方式：在线

学时单位：2

《习近平谈治国理政》第四卷导读

授课方式：在线

学时单位：2.14

全面建设社会主义现代化国家的总体布局——学习《习近平谈治国理政》第四卷

授课方式：在线

学时单位：1.42

坚持“一国两制”和推进祖国统一

授课方式：在线

学时单位：1.03

统筹发展和安全

授课方式：在线

学时单位：1.1

习近平外交思想——学习《习近平谈治国理政》第四卷

授课方式：在线

学时单位：1.94

全面建设社会主义现代化国家——学习《习近平谈治国理政》第四卷

授课方式：在线

学时单位：0.81

党的自我革命的历史经验与伟大实践——学习《习近平谈治国理政》第四卷

授课方式：在线

学时单位：1.2

马克思主义中国化时代化的最新成果——学习《习近平谈治国理政》第四卷

授课方式：在线

学时单位：2.08

深刻理解“两个确立”的决定性意义

授课方式：在线

学时单位：1.15

正确认识和把握我国发展重大理论和实践问题

授课方式：在线

学时单位：1.89

加快建设科技强国 实现高水平科技自立自强——深入学习领会习近平总书记关于科技创新的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.02

完整、准确、全面把握习近平经济思想——《习近平经济思想学习纲要》解读

授课方式：在线

学时单位：1.37

《努力建设人与自然和谐共生的现代化》解读

授课方式：在线

学时单位：1.31

中国共产党青年工作的新高度——学习习近平总书记关于党的青年工作的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.59

中华民族伟大复兴的规律性认识——深刻理解“五个必由之路”

授课方式：在线

学时单位：2.06

坚持走中国特色社会主义法治道路 更好推进中国特色社会主义法治体系建设

授课方式：在线

学时单位：2.2

坚持和完善人民代表大会制度 不断发展全过程人民民主

授课方式：在线

学时单位：1.21

做强做优做大数字经济 更好服务和融入新发展格局

授课方式：在线

学时单位：2.17

以中国式现代化推进中华民族伟大复兴

授课方式：在线

学时单位：2.02

建设人与自然和谐共生的现代化——中国式现代化的重要内容和特征之一

授课方式：在线

学时单位：1.88

学习习近平总书记关于中国式现代化道路的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.73

习近平外交思想解读

授课方式：在线

学时单位：1.51

学习习近平总书记关于应急管理体系和能力建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.06

习近平总书记关于共同富裕的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.65

锤炼教学语言、激活大学课堂

授课方式：在线

学时单位：3.11

新医科建设与复合型创新型医学院人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.65

中国特色社会主义对马克思主义的传承与发展

授课方式：在线

学时单位：3.72

在线教学的心理学原理与方法

授课方式：在线

学时单位：3.75

新教师如何快速适应高校教学 ——学术能力奠基与职崖启航的策略

授课方式：在线

学时单位：3.54

新时代大学教师与有效教学

授课方式：在线

学时单位：2.2

疫情下高校师生心理压力及其应对技巧

授课方式：在线

学时单位：3.6

高校一流课程的建设路径与实践探索——以药学安全实验教学虚拟仿真教学体系建设为例

授课方式：在线

学时单位：4.29

地方院校人才培养新模式的建构（地方人才培养模式探索）

授课方式：在线

学时单位：3.02

知农爱农新型人才培养的“中农方案”

授课方式：在线

学时单位：2.36

全过程反向教学设计关键环节把控

授课方式：在线

学时单位：4.03

从编辑视角看学术论文的写作与投稿

授课方式：在线

学时单位：3.13

编辑视角下的学术论文投稿与写作

授课方式：在线

学时单位：3.46

学术论文的选题与写作

授课方式：在线

学时单位：3.71

教育学术论文的写作与发表——以《比较教育研究》期刊为例

授课方式：在线

学时单位：3.04

学术写作与高校青年教师专业发展

授课方式：在线

学时单位：3.12

新时代高职创新创业教育系统构建与实践

授课方式：在线

学时单位：1.86

工业设计专业虚拟教研室建设与实践

授课方式：在线

学时单位：2.39

谈谈专业建设虚拟教研室的建设内容

授课方式：在线

学时单位：2.2

电力电子技术专业课程体系的演化与虚拟教研室的构建

授课方式：在线

学时单位：2.15

基层教学组织建设改革与实践——以土木类专业虚拟仿真实验教学改革虚拟教研室为例

授课方式：在线

学时单位：2.95

计算机类专业系统能力课程群虚拟教研室建设新探索

授课方式：在线

学时单位：2.11

信息化教学能力提升课程群虚拟教研室建设与应用经验分享

授课方式：在线

学时单位：1.65

数字化教育新形态：基于AI技术的教育教学实践

授课方式：在线

学时单位：3.89

线上线下混合式计算机网络实验教学研究与实践

授课方式：在线

学时单位：4.18

极简工具+智慧教室+新媒体平台助力教学——《高等数学》课程汇报

授课方式：在线

学时单位：3.34

新时代教师教学信息素养的内涵体系及提升方法

授课方式：在线

学时单位：3.65

教师科研能力的提升与科研方法分享——以区域国别研究视角下的经济研究为例

授课方式：在线

学时单位：3.33

当前工程教育专业认证进展及其若干问题的思考

授课方式：在线

学时单位：3.5

教师的使命与师德

授课方式：在线

学时单位：3.59

浅谈教学文件的规范性

授课方式：在线

学时单位：3.22

新工科专业课教学创新——以《通信系统建模与仿真》为例

授课方式：在线

学时单位：3.85

跨文化交流理论、视野与实践

授课方式：在线

学时单位：3.47

“新时代高校教师职业行为十项准则”解读

授课方式：在线

学时单位：2.69

文物保护理念观察

授课方式：在线

学时单位：3.98

博物馆建设及展览工程管理

授课方式：在线

学时单位：3.16

中国工艺美术史之唐宋菁华

授课方式：在线

学时单位：3.51

承担文化责任，助力保护非遗——谈非遗申报书的填写

授课方式：在线

学时单位：3.5

人类学视角下“非遗”保护理论、方法与路径

授课方式：在线

学时单位：2.21

非洲传统工艺美术及特征

授课方式：在线

学时单位：3.41

非物质文化遗产学 5

授课方式：在线

学时单位：4.56

非物质文化遗产学 4

授课方式：在线

学时单位：2.69

非物质文化遗产学 3

授课方式：在线

学时单位：5.26

非物质文化遗产学 2

授课方式：在线

学时单位：4.62

非物质文化遗产学 1

授课方式：在线

学时单位：3.19

基于能力本位的高职教师教学创新团队建设

授课方式：在线

学时单位：3.01

打造“专业融通 专兼一体”教学创新团队

授课方式：在线

学时单位：2.73

新技术、新目录、新标准背景下“双师四能”型教师创新团队建设探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.03

模块化教学模式——“三教”改革的助推器

授课方式：在线

学时单位：3.9

职业教育课程思政的思与行

授课方式：在线

学时单位：2.03

《金融学》课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：2.07

“国际金融”课程思政建设探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.15

外语类课程思政建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.18

知识政治、文化价值观与外语专业课程思政

授课方式：在线

学时单位：2.23

《战略管理》课程思政教学设计

授课方式：在线

学时单位：2.19

《管理学》课程思政建设思路

授课方式：在线

学时单位：2.27

专业课程思政的定位、结构和建设——以“计算机科学导论”为例

授课方式：在线

学时单位：2.62

思政寓于课程——《操作系统》课程思政建设实践

授课方式：在线

学时单位：1.39

“挖点、引线、扩面、立场”四维课程思政的探索——以数学课程中融入课程思政为例

授课方式：在线

学时单位：1.92

正确理解和面对不确定性——谈《概率论》课程思政

授课方式：在线

学时单位：2.36

课程思政与教学创新——以大学物理公共课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.31

贯彻二十大精神，高质量推进课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：3.58

课程思政与新时代高水平人才培养体系的关系

授课方式：在线

学时单位：3.79

一流学科建设——以北京林业大学森林经理学科为例

授课方式：在线

学时单位：3.45

讲授式教学：策略与实施

授课方式：在线

学时单位：3.53

以美丽中国建设全面推进人与自然和谐共生的现代化

授课方式：在线

学时单位：2.04

“全球南方”维护多边主义面临的新机遇

授课方式：在线

学时单位：1.63

深切缅怀伟大领袖毛泽东 接力谱写民族复兴新篇章

授课方式：在线

学时单位：1.44

经济运行持续恢复 内生动力仍需增强--当前国内外经济形式分析及前景展望

授课方式：在线

学时单位：1.24

坚定不移贯彻总体国家安全观以新安全格局保障新发展格局

授课方式：在线

学时单位：1.88

满载硕果扬帆新征程 ——“一带一路”倡议十周年

授课方式：在线

学时单位：1.7

把党的伟大自我革命进行到底

授课方式：在线

学时单位：2.15

党的十八大以来我国经济发展成就及未来前景展望

授课方式：在线

学时单位：2.34

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

授课方式：在线

学时单位：2.26

学习贯彻党的二十大精神 奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利

授课方式：在线

学时单位：2.47

全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化

授课方式：在线

学时单位：1.76

踔厉奋发新征程，笃行不怠建新功——全面从严治党永远在路上

授课方式：在线

学时单位：1.81

始终高举人民民主旗帜，坚定推进全过程人民民主

授课方式：在线

学时单位：1.38

商业伦理课程示范课：营销中的伦理问题

授课方式：在线

学时单位：1.84

商业伦理课程的课程思政理念与实践

授课方式：在线

学时单位：1.64

课程名称：随风潜入夜、润物细无声——“分析化学”课程思政教学浅谈

授课方式：在线

学时单位：1.93

大学英语课程思政——教师核心素养与有效教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.09

有机化学课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：3.39

融入课程思政的教学评价创新与实践

授课方式：在线

学时单位：1.84

电子信息类专业基础课程建设与课程思政探索——以信号处理系列课程为例

授课方式：在线

学时单位：1.02

外语教学中的课程思政：理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.62

思政入课——课程思政设计与实施

授课方式：在线

学时单位：4.15

普通生物学课程思政理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.06

自然地理野外实习课程思政理念与实践（说课）

授课方式：在线

学时单位：2.3

普通地质学课程的课程思政建设（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.06

遥感概论课程的课程思政（示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.24

中国地理课程的课程思政建设（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.62

水文与水资源课程的课程思政建设（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.03

新教师教学适应性能力提升（文科）：教什么、如何教、教得如何

授课方式：在线

学时单位：4.24

高校教师及管理人员国学修养专题——国学的概念与定义

授课方式：在线

学时单位：2.44

高校教师及管理人员国学修养专题——国学的基本命题

授课方式：在线

学时单位：4.7

高校教师及管理人员国学修养专题——国学与人格修养

授课方式：在线

学时单位：2.38

高校教师及管理人员国学修养专题——国学的教育理念

授课方式：在线

学时单位：1.6

高校教师及管理人员国学修养专题——国学的基本视野

授课方式：在线

学时单位：2.4

高校教师及管理人员国学修养专题——国学与领导力

授课方式：在线

学时单位：2.83

技术与教育的深度融合——MOOCs/SPOC与翻转课堂的思考

授课方式：在线

学时单位：2.33

用慕课资源增强学生学习主动性和兴趣的实践

授课方式：在线

学时单位：1.68

慕课的建设、应用及展望

授课方式：在线

学时单位：5.62

SPOC与翻转课堂——用慕课资源实现少学时、同等（甚至更好）培养质量的实践

授课方式：在线

学时单位：1.35

在教学过程中引入MOOC资源，帮助学生跨越能力鸿沟

授课方式：在线

学时单位：2.08

高校教师创新创业教育能力提升——创业教育的指导思想和原则

授课方式：在线

学时单位：1.65

高校教师创新创业教育能力提升——创业精神与创业团队

授课方式：在线

学时单位：2.26

高校教师创新创业教育能力提升——创业机会

授课方式：在线

学时单位：1.3

高校教师创新创业教育能力提升——创业资源

授课方式：在线

学时单位：1.43

高校教师创新创业教育能力提升——创业教育的方法

授课方式：在线

学时单位：0.73

高校教师创新创业教育能力提升——创新能力培养的途径和方法

授课方式：在线

学时单位：4.9

高校教师创新创业教育能力提升——TRIZ理论

授课方式：在线

学时单位：2.97

教育理念与教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.24

教学设计的技术与艺术

授课方式：在线

学时单位：10.77

英语精读——精读教学中的语言学习

授课方式：在线

学时单位：2.19

英语精读——精读教学中的文化议题

授课方式：在线

学时单位：2.09

英语精读——精读教学中的思辨能力培养

授课方式：在线

学时单位：1.74

英语精读——精读课中的词汇习得和支架式教学

授课方式：在线

学时单位：1.73

英语精读——大学英语精读课堂活动策略

授课方式：在线

学时单位：2.32

英语精读——精读课程阶梯分级与目标

授课方式：在线

学时单位：1.91

英语精读——英语精读教材理念补充说明

授课方式：在线

学时单位：2.08

视觉盛宴——美术作品欣赏：艺术无处不在

授课方式：在线

学时单位：4.06

视觉盛宴——体验美术作品

授课方式：在线

学时单位：4.1

视觉盛宴——感受中西方艺术之美

授课方式：在线

学时单位：3.77

视觉盛宴——走进作品享受艺术

授课方式：在线

学时单位：3.39

高校创新创业教育课程开发与实践——以黄淮学院为例

授课方式：在线

学时单位：5.27

大学生学习指导——高校辅导员的重要职责

授课方式：在线

学时单位：2.9

高校特色凸显与教师队伍建设

授课方式：在线

学时单位：8.09

高校教师的全面激励体系建设

授课方式：在线

学时单位：4.03

高校综合改革背景下的绩效管理

授课方式：在线

学时单位：3.98

基于核心素养的大学课程教学

授课方式：在线

学时单位：4.4

对分课堂：中国原创的高校教学新方法

授课方式：在线

学时单位：2.59

概念地图支持的高效学习和教学体系

授课方式：在线

学时单位：3.33

讨论式教学法

授课方式：在线

学时单位：4.09

数学文化类课程的创建及在全国的推广

授课方式：在线

学时单位：4.11

大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析“黄金分割”

授课方式：在线

学时单位：4.29

史学与人文修养提升（二）——历史文化认同与中国统一多民族国家

授课方式：在线

学时单位：3.7

史学与人文修养提升（二）——司马迁的《史记》及其人本主义精神

授课方式：在线

学时单位：4.21

史学与人文修养提升（二）——《史通》研读

授课方式：在线

学时单位：3.38

职业教育课程教学改革问题诊断与教育解读——以工作过程系统化课程为例

授课方式：在线

学时单位：8.52

课程的立体化布局

授课方式：在线

学时单位：1.87

应用型人才培养教学理念创新与教学模式改革——从课程·教室·教师三要素开始

授课方式：在线

学时单位：6.96

大学教学设计与实施的误区

授课方式：在线

学时单位：3.49

大学课堂教学的思考与分享

授课方式：在线

学时单位：7.47

高校教师沟通与说服的艺术——大学教师职业生涯发展的基石

授课方式：在线

学时单位：3.26

高校教师沟通与说服的艺术——沟通与说服的艺术

授课方式：在线

学时单位：8.16

经典阅读与人文素养：中国古代经典著作漫谈——中国的生态文明与生态信仰

授课方式：在线

学时单位：4.13

经典阅读与人文素养：中国古代经典著作漫谈——易经的人生智慧

授课方式：在线

学时单位：2.85

经典阅读与人文素养：中国古代经典著作漫谈——孔子言论解读

授课方式：在线

学时单位：3.12

教师工作压力与心理调适

授课方式：在线

学时单位：3.56

高校教师心理健康维护与保健：认识自我，拥有自信

授课方式：在线

学时单位：5.13

教师的职业修炼与专业发展——为师准则与如何处置复杂生活

授课方式：在线

学时单位：4.5

教师的职业修炼与专业发展——教师专业卓越发展的理论与路径

授课方式：在线

学时单位：5.36

当前中国宏观经济形势与政策解读——如何研判经济形势：宏观经济指标解读

授课方式：在线

学时单位：3.48

当前中国宏观经济形势与政策解读——当前经济形势与财政改革

授课方式：在线

学时单位：3.94

当前中国宏观经济形势与政策解读——新一轮改革红利再释放

授课方式：在线

学时单位：2.94

当前中国宏观经济形势与政策解读——宏观经济政策理论和实践述评

授课方式：在线

学时单位：3.47

大学卓越教学系列——如何促进学生学习

授课方式：在线

学时单位：3.78

大学卓越教学系列——走进科研

授课方式：在线

学时单位：3.78

大学卓越教学系列——对分课堂

授课方式：在线

学时单位：3.48

大学卓越教学系列——新时代新理念新教育

授课方式：在线

学时单位：2.78

新教师职业适应性提升培训——角色定位与职业修养

授课方式：在线

学时单位：4.09

新教师角色定位与职业素养

授课方式：在线

学时单位：3.6

新教师职业适应性提升培训——建设师德高尚业务精湛的高素质教师队伍

授课方式：在线

学时单位：6.23

教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理）——站讲台的责任和艺术

授课方式：在线

学时单位：2.06

教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理）——如何在多媒体课堂上好课

授课方式：在线

学时单位：1.3

教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理）——浅谈课堂互动的认识和实践

授课方式：在线

学时单位：1.02

教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理）——国家级教学名师从教经验谈

授课方式：在线

学时单位：4.09

教学名师从教经验谈系列：大学教师从哪里起步（理）——如何成长为一名优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：4.16

教师发展体验与感悟

授课方式：在线

学时单位：3.8

二度消化是优质讲授的基本功

授课方式：在线

学时单位：3.06

移动通信网络技术——移动通信网络概述

授课方式：在线

学时单位：3.7

移动通信网络技术——GSM移动通信系统

授课方式：在线

学时单位：8.71

移动通信网络技术——码分多址技术

授课方式：在线

学时单位：2.93

移动通信网络技术——移动通信电波传播

授课方式：在线

学时单位：9.67

移动通信网络技术——无线通信系统射频电路

授课方式：在线

学时单位：2.69

移动通信网络技术——第四代移动通信技术

授课方式：在线

学时单位：3.01

高校英语写作教学实践创新——教学法

授课方式：在线

学时单位：3.57

高校英语写作教学实践创新——英语长文写作

授课方式：在线

学时单位：6.57

高校教师的新媒体素养：新媒体环境下思政课教学模式的改革与创新

授课方式：在线

学时单位：3.05

混合式教学实践与探索

授课方式：在线

学时单位：2.53

混合式教学实践及案例分析

授课方式：在线

学时单位：2.73

混合式教学实践及案例分析——混合式学习理念、实践与工具

授课方式：在线

学时单位：2.74

大学语文为何是通识教育的核心课程

授课方式：在线

学时单位：1.42

弘扬传统文化背景下的 大学语文教学

授课方式：在线

学时单位：1.5

大学通识教育中的中国现当代文学经典教育

授课方式：在线

学时单位：1.02

写作理论范式转型与高校写作课程体系重建

授课方式：在线

学时单位：1.52

史学经典与人文修养

授课方式：在线

学时单位：3.92

教师教学发展中心工作的探索、实践与思考

授课方式：在线

学时单位：2.82

大学教师发展的制度构建

授课方式：在线

学时单位：3.27

教师教学发展中心的建设与体会

授课方式：在线

学时单位：3.13

高校教师的校本培训

授课方式：在线

学时单位：3.74

地方院校转型发展的基本认识与重要研判

授课方式：在线

学时单位：3.98

产教融合、校企合作的人才培养模式

授课方式：在线

学时单位：3.66

双师的本质、培养认定机理及制度安排

授课方式：在线

学时单位：4.17

应用型本科院校教师产教融合能力的内涵探究

授课方式：在线

学时单位：4.59

应用型本科院校教师应用性人才培养能力

授课方式：在线

学时单位：4.83

地方院校的转型发展与应用型人才培养

授课方式：在线

学时单位：4.39

双师认定、管理、督导问题的讨论

授课方式：在线

学时单位：4.54

微课设计制作与高校课堂教学实践

授课方式：在线

学时单位：3.88

微课教学创新思维——英美诗歌教学为例

授课方式：在线

学时单位：1.72

大学外语类微课课程设计与思考

授课方式：在线

学时单位：1.81

微课可以做什么

授课方式：在线

学时单位：1.36

慕课之道

授课方式：在线

学时单位：4.46

学习空间、混合学习与教学创新

授课方式：在线

学时单位：3.33

从慕课到翻转课堂：以学生为中心的教与学

授课方式：在线

学时单位：3.3

翻转课堂操作与实践

授课方式：在线

学时单位：3.89

人文社科类课程与MOOCs——以《新闻摄影》的设计与教学为例 1

授课方式：在线

学时单位：3.67

计算机语言程序设计课程的慕课制作实践与体会

授课方式：在线

学时单位：4.1

MOOC全周期设计

授课方式：在线

学时单位：3.68

Introduction to Language Testing

授课方式：在线

学时单位：4.58

语言测试的命题方法与试卷制作

授课方式：在线

学时单位：5.21

Item Response Theory and Computerized Adaptive Testing

授课方式：在线

学时单位：6.81

从创业教育到创新创业教育——创新创业教育的新使命

授课方式：在线

学时单位：2.96

高校创新创业教育课程体系的开发与实践

授课方式：在线

学时单位：3.62

创新基础类课程教学创新探索与实践——以黄淮学院为例

授课方式：在线

学时单位：3.33

创新创业教育与创业基础类课程

授课方式：在线

学时单位：3.94

基于SELM模式的产教融合：校企合作案例

授课方式：在线

学时单位：3.6

转型视阈下高校创新创业教育的组织 适应与实践探索

授课方式：在线

学时单位：3.97

创新创意创造技法

授课方式：在线

学时单位：1.16

黄淮学院创新创业生态体系建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.42

怎样讲好一堂课

授课方式：在线

学时单位：3.32

教学实务培训——课堂教学设计

授课方式：在线

学时单位：2.25

教学实务培训——有效教学设计BOPPPS模式

授课方式：在线

学时单位：1.84

教学实务培训——传统板书vs多媒体课件

授课方式：在线

学时单位：1.68

教学实务培训——让Point更Power

授课方式：在线

学时单位：1.82

教学实务培训——课堂交际

授课方式：在线

学时单位：2.15

教学实务培训——学业评价

授课方式：在线

学时单位：2.47

实验室建设管理与实验教学专题培训——高等学校实验室管理工作新探

授课方式：在线

学时单位：4.21

实验室建设管理与实验教学专题培训——高校实验教学中心内涵式发展核心要素

授课方式：在线

学时单位：4.21

实验室建设管理与实验教学专题培训——实验教学信息化探究

授课方式：在线

学时单位：3.86

实验室建设管理与实验教学专题培训——实验室安全管理

授课方式：在线

学时单位：3.23

基于O2O的高校大规模在线创新创业公共必修课建设与运行管理

授课方式：在线

学时单位：3.48

创业灵感与案例分析

授课方式：在线

学时单位：4.28

陆向谦创新创业课

授课方式：在线

学时单位：4.16

教育改革背景下的高校教学管理——公文撰写与常见问题分析

授课方式：在线

学时单位：4.11

教育改革背景下的高校教学管理——课程建设与专业建设

授课方式：在线

学时单位：3.1

教育改革背景下的高校教学管理——培养模式与培养方案

授课方式：在线

学时单位：3.65

教育改革背景下的高校教学管理——如何做好教学管理

授课方式：在线

学时单位：4.18

几个微课的深度点评

授课方式：在线

学时单位：4.18

微课的设计制作与应用

授课方式：在线

学时单位：3.51

微课在高校课堂中的实践及思考

授课方式：在线

学时单位：2.11

新教师用声

授课方式：在线

学时单位：3.55

普通话语音知识

授课方式：在线

学时单位：3.95

教师语言表达能力提升

授课方式：在线

学时单位：16.54

创意类工科国际化创新人才培养模式探求

授课方式：在线

学时单位：2.05

优势学科与品牌专业协调建设 ——东南大学交通运输工程的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.54

专业认证背景下野外实践教学工作探索

授课方式：在线

学时单位：1.5

计算机专业国际工程教育专业认证与计算机系统能力培养

授课方式：在线

学时单位：1.53

多层次产学研融合下的工程教育新模式

授课方式：在线

学时单位：2.58

东南大学促进大学生创新工作经验分享

授课方式：在线

学时单位：1.25

工程法学创新与实践——个人才培养跨学科的视角

授课方式：在线

学时单位：1.99

培养负责任的卓越工程师——预防伦理的实现之道

授课方式：在线

学时单位：2.01

工程教育背景下电工电子实验教学基本标准及达成体系的构建

授课方式：在线

学时单位：1.81

新时期高校工程教育改革中工程制图教学的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：1.47

“互联网+”时代的教学创新：围绕理解的翻转课堂

授课方式：在线

学时单位：3.45

在线开放课程的设计与开发技术培训

授课方式：在线

学时单位：11.65

互联网+时代的学生指导与学业评价——“互联网+”背景下的学生指导

授课方式：在线

学时单位：6.8

互联网+时代的学生指导与学业评价——课程多元化考核机制探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.99

互联网+时代的学生指导与学业评价——移动学习环境下有效教学的互动活动设计与实践

授课方式：在线

学时单位：2.54

产业转型升级与国外应用科技大学发展——对发展我国应用型高等教育的思考

授课方式：在线

学时单位：3.96

产教融合 校企合作 建设特色鲜明的应用型大学

授课方式：在线

学时单位：3.7

高校师生相处之道与沟通技巧——相处之道与沟通

授课方式：在线

学时单位：6.66

高校师生相处之道与沟通技巧——沟通技巧

授课方式：在线

学时单位：6.56

VR元年形势下的产业分析与重要机遇

授课方式：在线

学时单位：3.49

VR虚拟现实教育实际应用及发展

授课方式：在线

学时单位：2.36

如何做好课程教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.85

青年教师教学发展的路径与策略

授课方式：在线

学时单位：4.16

做名副其实的优秀老师

授课方式：在线

学时单位：3.81

学习与创新是人生之旅永不枯竭的动力——论如何成为一名大学优秀教师

授课方式：在线

学时单位：2.7

通信原理——探索工程教学改革，提高工程教育质量

授课方式：在线

学时单位：1.8

通信原理——“通信原理”在线开放课程的建设与思考

授课方式：在线

学时单位：1.42

通信原理——东南大学“通信原理”教学实践 与部分教学实例

授课方式：在线

学时单位：3.62

通信原理——模拟与数字调制中若干教学问题探讨

授课方式：在线

学时单位：2.38

通信原理——差错控制编码在通原中的广度与深度

授课方式：在线

学时单位：2.27

SPOC实践之路

授课方式：在线

学时单位：3.79

智能手机与“互联网+课堂”

授课方式：在线

学时单位：2.66

“互联网+”时代的学习

授课方式：在线

学时单位：3.13

预防医学课程教学培训——临床医学生预防医学教学介绍

授课方式：在线

学时单位：3.63

预防医学课程教学培训——预防医学教学重难点

授课方式：在线

学时单位：4.4

预防医学课程教学培训——控制烟草使用

授课方式：在线

学时单位：1.71

预防医学课程教学培训——从医教师的医学教育与科研方法

授课方式：在线

学时单位：1.51

创业管理课程建设与实践

授课方式：在线

学时单位：3.29

学习者需求探测与成就评估的理论与技术

授课方式：在线

学时单位：2.59

迈向“四有好教师”的第一步——当代大学生的心理特点及有效教学策略

授课方式：在线

学时单位：4.23

迈向“四有好教师”的第一步——教学认识与课程设计

授课方式：在线

学时单位：8.21

高校教师的师德情怀

授课方式：在线

学时单位：3.03

教学名师从教经验谈：教学艺术纵横谈

授课方式：在线

学时单位：1.91

教学名师从教经验谈：大学课堂教学方法的研究与运用

授课方式：在线

学时单位：3.51

教学名师从教经验谈：上好一堂医学生理论课的点滴体会

授课方式：在线

学时单位：2.38

教学名师从教经验谈：怎样成为优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：3.75

教学名师从教经验谈：关于教师在教学改革中的地位与作用的思考

授课方式：在线

学时单位：3.13

教学名师从教经验谈：研教结合、推陈出新、亦师亦友、润物无声

授课方式：在线

学时单位：3.78

教学名师从教经验谈：深度了解学生和精确选择案例

授课方式：在线

学时单位：2.97

VR技术在教育教学中的创新应用——虚拟现实发展和应用

授课方式：在线

学时单位：3.37

VR技术在教育教学中的创新应用——未来教育的发展趋势与VR后元年形势下的产业分析与建设要点

授课方式：在线

学时单位：3.36

VR技术在教育教学中的创新应用——基于影视课程编导论的VR 教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.71

VR技术在教育教学中的创新应用——VR学院、专业及教学的实施

授课方式：在线

学时单位：3.11

以学生为中心的在线课程设计及教学应用：新成果、新趋势——在线课程教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.54

以学生为中心的在线课程设计及教学应用：新成果、新趋势——MOOC/SPOC 实践之路

授课方式：在线

学时单位：3.5

以学生为中心的在线课程设计及教学应用：新成果、新趋势——“以学生为中心”的课程设计与教学

授课方式：在线

学时单位：3.93

以学生为中心的在线课程设计及教学应用：新成果、新趋势——《简明世界史》在线课程的设计

授课方式：在线

学时单位：3.59

在线开放课程建设与教学实践

授课方式：在线

学时单位：3.85

教师自主设计制作教学微视频

授课方式：在线

学时单位：0.97

互联网+背景下慕课、微课、翻转课堂及混合式教学

授课方式：在线

学时单位：6.37

翻转课堂

授课方式：在线

学时单位：2.7

翻转课堂教学实践与体会

授课方式：在线

学时单位：3.09

中国特色社会主义政治经济学——经济发展理论的创新

授课方式：在线

学时单位：2.16

中国特色社会主义政治经济学——中国特色社会主义政治经济学需要深入研究的若干问题

授课方式：在线

学时单位：2.18

中国特色社会主义政治经济学——深化中国特色社会主义政治经济学对重大现实问题的研究

授课方式：在线

学时单位：2.26

中国特色社会主义政治经济学——积极探索和构建中国特色社会主义经济发展规律

授课方式：在线

学时单位：1.97

中国特色社会主义政治经济学——增强中国特色社会主义政治经济学对经济运行规律的解释力和话语权

授课方式：在线

学时单位：1.88

高等学校教师书面表达能力训练——书面语言表达

授课方式：在线

学时单位：3.57

高等学校教师书面表达能力训练——期刊编辑视角中的学术论文写作

授课方式：在线

学时单位：4.09

高等学校教师书面表达能力训练——教师常用文书教案与演讲稿

授课方式：在线

学时单位：4.05

高等学校教师书面表达能力训练——校园文学创作

授课方式：在线

学时单位：3.91

高等学校教师书面表达能力训练——网文写作

授课方式：在线

学时单位：4.28

高等学校教师书面表达能力训练——硬笔书法

授课方式：在线

学时单位：3.85

一带一路与国际教育合作——民办高等教育：承载“一带一路”与国际教育合作的有生力量

授课方式：在线

学时单位：3.91

一带一路与国际教育合作——全球背景下中国高等教育国际化的机遇与挑战

授课方式：在线

学时单位：3.95

一带一路与国际教育合作——“一带一路”建设与高校理论研究

授课方式：在线

学时单位：3.41

如何评估学生的学习效果

授课方式：在线

学时单位：4.23

如何设计课程--基础与流程

授课方式：在线

学时单位：3.32

大学课堂教学的策略与方法

授课方式：在线

学时单位：4.37

反思性教学的理论与实践

授课方式：在线

学时单位：4.11

高校评估政策解读与大学内涵发展之道

授课方式：在线

学时单位：4.06

高校中层管理人员的战略思维与管理格局

授课方式：在线

学时单位：4.39

高校中层管理人员的领导艺术与有效执行

授课方式：在线

学时单位：3.8

院校管理干部的压力调节与有效沟通

授课方式：在线

学时单位：9.24

高校中层管理干部的成长之道

授课方式：在线

学时单位：3.48

课程重组·产教融合·流程再造——应用型大学转型的三要素

授课方式：在线

学时单位：3.09

以合格评估为抓手，全面提高教学质量——对外经贸大学本科教学工作评估经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.66

二级学院院长胜任力提升

授课方式：在线

学时单位：3.98

管理人员的领导艺术与有效执行

授课方式：在线

学时单位：3.03

大数据视角下的高校教育管理模式创新

授课方式：在线

学时单位：4

高校混合式教学模式改革理论与实践——基于创新型人才培养模式的课堂教学改革

授课方式：在线

学时单位：3.36

高校混合式教学模式改革理论与实践——混合式教学案例分享

授课方式：在线

学时单位：3.58

高校混合式教学模式改革理论与实践——今天您的教学混合了吗？

授课方式：在线

学时单位：3.03

新进教师的教学认知：以学生为中心的教学

授课方式：在线

学时单位：1.38

新进教师的教学认知：学习的认知过程

授课方式：在线

学时单位：1.75

新进教师的教学认知：有效教学

授课方式：在线

学时单位：0.83

新进教师的教学认知：学习动机

授课方式：在线

学时单位：1.67

新进教师的教学认知：学习的自我调节

授课方式：在线

学时单位：1.07

新进教师的教学认知：如何奖励学生

授课方式：在线

学时单位：0.71

新进教师的教学认知：大学的使命与责任

授课方式：在线

学时单位：4.16

新进教师的教学认知：大学课堂——回到文化的原点

授课方式：在线

学时单位：4.68

教学成果奖申报与科研能力提升——教学研究与成果总结凝练

授课方式：在线

学时单位：4.51

教学成果奖申报与科研能力提升——教学成果申报与案例赏析

授课方式：在线

学时单位：2.37

教学成果奖申报与科研能力提升——经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.8

教学成果奖申报与科研能力提升——获奖成果探析

授课方式：在线

学时单位：2.98

OBE-CDIO工程教育培养模式的理念、设计与实施案例

授课方式：在线

学时单位：8

CDIO工程教育模式的中国情境化应用

授课方式：在线

学时单位：3.6

浙江大学新工科人才培养模式探索

授课方式：在线

学时单位：2.93

教学学术与高校教师发展模式探索——我国高校教师发展现状及改革趋势

授课方式：在线

学时单位：2.93

教学学术与高校教师发展模式探索——教与学学术理念与应用实践

授课方式：在线

学时单位：3.62

大数据指导下的教学变革——数据挖掘与教学诊断

授课方式：在线

学时单位：2.97

学习分析技术驱动精准的教育教学

授课方式：在线

学时单位：3.61

数字化背景下的课堂教学改革与实践

授课方式：在线

学时单位：3.24

大数据背景下的教学与评价

授课方式：在线

学时单位：3.67

教研室视角下团队建设和教学改革的探索

授课方式：在线

学时单位：4.24

高校教研室团队建设和教改的推进

授课方式：在线

学时单位：4.17

成果导向教育理念下的教学改革与实施

授课方式：在线

学时单位：3.07

创业教育融入专业教育的方法与案例

授课方式：在线

学时单位：3.08

创造与设计你喜爱的人生——创业教育融入生涯课的新探索

授课方式：在线

学时单位：2.9

旅游互联网产品设计——创业教育融入旅游管理专业课程的探索

授课方式：在线

学时单位：3.97

新认知 新思维 新方法 新形象——创业教育与思政教育融合的探索与思考

授课方式：在线

学时单位：3.78

文章五境界——兼谈如何给核心期刊写稿

授课方式：在线

学时单位：3.01

期刊编辑视角中的学术论文写作

授课方式：在线

学时单位：4.13

学术论文写作与发表

授课方式：在线

学时单位：3.46

学术问题的凝练与论文写作

授课方式：在线

学时单位：3.23

创新创业云体系案例分享

授课方式：在线

学时单位：4.18

地方高校创业教育生态系统的构建与探索

授课方式：在线

学时单位：0.82

双创时代我们需要怎样的创业教育

授课方式：在线

学时单位：0.86

大学生创业与企业家精神

授课方式：在线

学时单位：3.97

高校外语教学中的思辨能力培养——思维导图应用

授课方式：在线

学时单位：6.77

高校外语教学中的思辨能力培养——思辨阅读教学

授课方式：在线

学时单位：4.06

高校外语教学中的思辨能力培养——英语写作教学与思辨、学科教育的有机融合

授课方式：在线

学时单位：3.25

遇见更好的课堂——微课设计与制作

授课方式：在线

学时单位：3.94

高等教育现代化的宏观形势和挑战机遇

授课方式：在线

学时单位：2.26

以习近平同志为核心的党中央对教育事业的总体要求 1

授课方式：在线

学时单位：2.02

双一流政策分析与建设展望

授课方式：在线

学时单位：3.7

科研素质与能力培养

授课方式：在线

学时单位：3.96

教学创新与双一流建设

授课方式：在线

学时单位：3.81

课程的价值教育维度

授课方式：在线

学时单位：3.95

把思政教育有效融入专业教学的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.35

思政教育在中药学教学中的实践探索

授课方式：在线

学时单位：3.57

“社会责任和职业精神”与专业能力培养的融合

授课方式：在线

学时单位：2.44

教学名师从教经验谈：教学与科研如何协同发展(1)

授课方式：在线

学时单位：4.27

教学名师从教经验谈：教学研究与成果总结申报

授课方式：在线

学时单位：3.61

教学名师从教经验谈：高校课堂教学改革与创新

授课方式：在线

学时单位：3.46

卓越教师培养模式的实践探索与改革创新——五位一体协同视角下卓越高校教师发展的理念与实操

授课方式：在线

学时单位：4.1

卓越教师培养模式的实践探索与改革创新——国外卓越教师发展的引领、培育和成长

授课方式：在线

学时单位：3.34

卓越教师培养模式的实践探索与改革创新——卓越教师培养模式的改革创新与实践

授课方式：在线

学时单位：7.29

融合新闻人才培养的 “四维融合”模式与实践探索

授课方式：在线

学时单位：4.03

创建“三位一体”的 教学模式，立德树人

授课方式：在线

学时单位：4.23

对分课堂--本土原创、普适易用的新型教学模式(1)

授课方式：在线

学时单位：3.23

对分课堂--本土原创、普适易用的新型教学模式(2)

授课方式：在线

学时单位：3.99

高校课堂教学：问题与对策——高校课堂教学的认识问题及经验分享

授课方式：在线

学时单位：5.26

高校课堂教学：问题与对策——课堂教学质量的评判标准、主要问题及课堂教学成效的提升策略

授课方式：在线

学时单位：3.73

高校课堂教学：问题与对策——改善高校课堂五大对策建议

授课方式：在线

学时单位：4.62

高校课堂教学：问题与对策——基于博弈视角的高校课堂问题分析

授课方式：在线

学时单位：3.28

数据科学与大数据技术专业知识与专业建设——大数据专业建设与人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.51

数据科学与大数据技术专业知识与专业建设——《大数据管理系统》教材介绍

授课方式：在线

学时单位：3.62

数据科学与大数据技术专业知识与专业建设——大数据处理

授课方式：在线

学时单位：4.17

数据科学与大数据技术专业知识与专业建设——大数据分析与应用

授课方式：在线

学时单位：4.2

精品在线开放课程：建设、应用与思考

授课方式：在线

学时单位：3.48

录制微课：从教学设计到教学呈现

授课方式：在线

学时单位：3.73

慕课环境下的语言教学理论实践与反思(1)

授课方式：在线

学时单位：2.12

慕课环境下的语言教学理论实践与反思(2)

授课方式：在线

学时单位：3.26

新工科视域下新建专业的建设路径与培养模式的思考与实践——以智能制造专业建设为例

授课方式：在线

学时单位：4.4

新工科视域下传统工程专业人才培养模式的改革与实践——以汕头大学机制专业为例

授课方式：在线

学时单位：4.83

面向未来职场语境的专业教育改革战略

授课方式：在线

学时单位：3.8

新工科与工程教育范式变革：多元化路径探索

授课方式：在线

学时单位：4.37

新媒体时代的专业素养提升综述

授课方式：在线

学时单位：3.72

网络新媒体课程教学重点与难点

授课方式：在线

学时单位：3.59

网络与新媒体专业本科教学工作思路及改革设想

授课方式：在线

学时单位：4.19

虚拟仿真实验教学项目建设的基本内涵

授课方式：在线

学时单位：2.9

文科专业虚拟仿真实验教学探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.72

虚拟仿真实验教学项目的设计、申报、建设与教学深度融合

授课方式：在线

学时单位：2.86

教育3.0一大数据人工智能时代的教育

授课方式：在线

学时单位：4.34

教育大数据驱动精准的教育教学

授课方式：在线

学时单位：3.73

对分课堂：轻松高效、普适易用的新型教学模式

授课方式：在线

学时单位：5.15

本科新设专业专业建设与课程教学：物联网工程

授课方式：在线

学时单位：3.35

物联网技术概论

授课方式：在线

学时单位：7.29

如何构建以“学生学为中心”的互动课堂

授课方式：在线

学时单位：7.06

如何建设、建设和应用在线开放课程

授课方式：在线

学时单位：6.04

电子商务专业定位与培养计划

授课方式：在线

学时单位：3.94

《互联网金融》课程教学

授课方式：在线

学时单位：4.28

电子商务课程设计与实施

授课方式：在线

学时单位：3.13

以学员为中心，创新全英文授课师资培训模式

授课方式：在线

学时单位：1.43

“回眸”十届全英文授课师资培训心路

授课方式：在线

学时单位：1.39

组织有效的课堂讨论

授课方式：在线

学时单位：1.93

构建好课堂：用心、用智、用情

授课方式：在线

学时单位：3.78

英语思辨试听说教学

授课方式：在线

学时单位：2.93

新理念、新体系、新内涵应用型本科人才培养模式改革的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.61

基于模块化的课程体系构建与实践

授课方式：在线

学时单位：2.36

应用型本科模块化课程体系改革与实践

授课方式：在线

学时单位：1.75

主动的学习方式：如何激发和吸引学生

授课方式：在线

学时单位：3.79

以课堂教学改革为突破口的一流本科教育川大实践

授课方式：在线

学时单位：2.3

深度融合信息技术的高校人才培养体系重构和探索实践

授课方式：在线

学时单位：4.11

情感教学理论的创立和实践

授课方式：在线

学时单位：3.45

教学成果奖经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.52

中国高等教育现状分析

授课方式：在线

学时单位：4.31

中美高等教育比较及对我国大学双一流建设的启示

授课方式：在线

学时单位：3.02

教育信息化2.0环境下的智慧课堂

授课方式：在线

学时单位：3.91

对接与超越，温州医科大学国际化教育的实践范式

授课方式：在线

学时单位：2.24

高校“课程思政”在专业教学中的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：4

社会责任、职业精神与专业教育的融合

授课方式：在线

学时单位：3.74

从思政课程到课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.81

专业教育教学的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.93

从水课到金课——反思、分析与对策

授课方式：在线

学时单位：3.87

新时代背景下的“金课”探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.84

“金课”建设背景下的高校教师教学基本功的夯实与提升

授课方式：在线

学时单位：4.99

用“金课”的“金标准”打造线下“金课”

授课方式：在线

学时单位：3.13

教育信息化2.0背景下混合式教学“金课”设计与实践

授课方式：在线

学时单位：3.68

如何构建 学生为中心 的互动课堂

授课方式：在线

学时单位：3.56

互联网时代高校教师的教学新理念 ——以学生为中心的教与学

授课方式：在线

学时单位：3.17

高校基层教学组织面临的新要求与新挑战

授课方式：在线

学时单位：6.11

以学生为中心的高校教育教学模式设计

授课方式：在线

学时单位：4.38

本科教学质量管理

授课方式：在线

学时单位：2.97

陕西师范大学的金课建设实践

授课方式：在线

学时单位：3.44

以立德树人为目标的 “金课”建设与实践

授课方式：在线

学时单位：2.68

大学课堂教学的基本规范

授课方式：在线

学时单位：3.22

聚焦“线上金课”、助力“线下实践”

授课方式：在线

学时单位：3.51

我国实现高等教育内涵式发展的宏观形势和政策导向

授课方式：在线

学时单位：4.1

学科专业规划的新方向

授课方式：在线

学时单位：4.26

新专业设置

授课方式：在线

学时单位：3.72

范式革命下的人工智能研究与教育

授课方式：在线

学时单位：4.83

工业.智能.视觉

授课方式：在线

学时单位：4.2

信息时代的教育创新

授课方式：在线

学时单位：3.74

深度学习动向及其应用

授课方式：在线

学时单位：3.17

5G时代中虚拟现实与人工智能的创新产业建设（一）

授课方式：在线

学时单位：3.73

全面立德树人 推进课程思政

授课方式：在线

学时单位：1.85

站讲台与课程育人

授课方式：在线

学时单位：3.72

课程思政建设若干问题的思考

授课方式：在线

学时单位：7.01

思政教育融入全英课程教学——以《Business Communication》为例

授课方式：在线

学时单位：1.03

“浸入式”课程思政教学改革——以《创新创业理论与实践》课程为例

授课方式：在线

学时单位：1.12

提升大学生数字公民素养的课程思政教学改革——以《数字时代素养教育》为例

授课方式：在线

学时单位：1.08

如何撰写教学研究课题申请书

授课方式：在线

学时单位：2.36

教学学术研究能力培养与提升

授课方式：在线

学时单位：3.11

高校教师教科研能力提升与论文写作

授课方式：在线

学时单位：3.24

教与学学术与教师专业发展

授课方式：在线

学时单位：2.77

基于O-AMAS的大学英语教学设计

授课方式：在线

学时单位：1.68

有效教学模式的课堂实践

授课方式：在线

学时单位：2.86

大学英语课程改革与学生思辨能力培养

授课方式：在线

学时单位：4.28

信息化环境下 高校教师职业发展的应对之策

授课方式：在线

学时单位：1.65

教育信息化背景下高校教师角色转变——构建新形态立体化教学体系

授课方式：在线

学时单位：2.78

一流本科教育建设中的专业视角

授课方式：在线

学时单位：2.89

掀起课堂革命 培养时代新人

授课方式：在线

学时单位：3.22

“互联网+”大学生创新创业大赛赛势分析

授课方式：在线

学时单位：6.57

打造具有核心竞争力的“互联网+”特色项目团队

授课方式：在线

学时单位：6.91

虚拟仿真金课建设与申报

授课方式：在线

学时单位：3.73

新文科视域下历史类虚拟仿真项目探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.77

经管类实验与虚拟仿真金课的认识与实践

授课方式：在线

学时单位：4.26

人工智能类专业课程体系建设思路

授课方式：在线

学时单位：3.44

面向高新产业发展的高校学科专业群建设

授课方式：在线

学时单位：3.07

企业人工智能与应用-微软篇

授课方式：在线

学时单位：3.34

基于“互联网+”的医学伦理学课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：3.84

如何将课程思政工作做得更深更细更有效

授课方式：在线

学时单位：3.35

课程思政与混合式教学的相互促进

授课方式：在线

学时单位：3.1

新文科建设的理论与实践

授课方式：在线

学时单位：3.79

新文科背景下法学教育的改革与创新

授课方式：在线

学时单位：4.36

互联网时代艺术教育选择及新文科建设

授课方式：在线

学时单位：3.95

新文科建设：从理念到行动

授课方式：在线

学时单位：3.1

高校教师的心理健康和压力调适

授课方式：在线

学时单位：6.02

后疫情时期高校教师压力管理与情绪调适

授课方式：在线

学时单位：3.59

新时期高校教师心理建设的技巧和策略

授课方式：在线

学时单位：3.92

新时代高校内部质量保障体系建设

授课方式：在线

学时单位：4.6

新时代高校内部质量保障体系建设的新时期与新工具

授课方式：在线

学时单位：3.33

教师教学能力提升的理论视角

授课方式：在线

学时单位：3.25

新时代高校“双创”金课的培育与凝练

授课方式：在线

学时单位：6.55

如何打造“两性一度”的“金课”——以创新创业基础课程为例

授课方式：在线

学时单位：6.74

如何发表高水平论文

授课方式：在线

学时单位：9.05

浅谈青年教师如何提升科研与教学能力

授课方式：在线

学时单位：3.04

高校青年教师科研能力提升与学术论文发表

授课方式：在线

学时单位：4.81

从新工科到新文科：一流本科教育建设的专业视角

授课方式：在线

学时单位：3.43

一流专业建设下的书院制的构建

授课方式：在线

学时单位：3.5

双一流建设背景下高校基层教学组织卓越教研模式的思考和实践

授课方式：在线

学时单位：4.06

致力于学生创造性思维培养的线上线下混合式一流本科课程建设——以北航 信号与系统 为例

授课方式：在线

学时单位：4.07

课程教学改革是专业建设重中之重

授课方式：在线

学时单位：2.13

高质量发展要求下的高校本科专业建设

授课方式：在线

学时单位：2.8

本科专业涉及与建设的思路与重点——从申报到一流建设

授课方式：在线

学时单位：2.91

高等教育发展新形势新政策与高校一流专业建设

授课方式：在线

学时单位：3.52

应用型大学新办本科专业建设与质量保障

授课方式：在线

学时单位：3.69

智能制造导论

授课方式：在线

学时单位：10.13

智能制造有关问题的讨论

授课方式：在线

学时单位：2.76

管理沟通课程的课程思政理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.45

沟通的力量：管理沟通课程的课程思政示范课

授课方式：在线

学时单位：1.21

重混（Remixing）与涌现（Emerging）:新文科/新工科本质与案例探讨

授课方式：在线

学时单位：2.86

在课程思政中落实立德树人——教学设计与案例解读

授课方式：在线

学时单位：3.42

创业学课程的课程思政理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.46

课程思政与翻译教学

授课方式：在线

学时单位：3.23

效果导向的高校教学及基本功训练

授课方式：在线

学时单位：3.35

“三个对接”是高职课程彰显社会适应性的构建逻辑及内涵特征

授课方式：在线

学时单位：3.13

机电类专业岗课赛证融通育人的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：2.92

面向医药健康高精尖产业“课证并轨-研创双驱”课程体系设计与实践

授课方式：在线

学时单位：3.14

一流课程的实践和思考——以北京林业大学为例

授课方式：在线

学时单位：3.5

夯实内涵 创建一流——以英语视听说课程为例

授课方式：在线

学时单位：4.94

传承创新 同学同行——清华大学结构力学课程建设和应用情况

授课方式：在线

学时单位：3.73

谈谈一流课程的内涵建设

授课方式：在线

学时单位：2.94

“大思政课”背景下讲好思政课的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：3.12

打牢文献研究根基 提升思政课教学定力

授课方式：在线

学时单位：3.57

思政课“问题链”教学创新及经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.28

大思政背景下高校思政课实践育人的路径思考

授课方式：在线

学时单位：3.12

课程思政在法学课程教学中的展开

授课方式：在线

学时单位：3.08

以新《职业教育法》推动职业教育高质量发展

授课方式：在线

学时单位：2.86

学习贯彻党的二十大报告 要做到“五个牢牢把握”

授课方式：在线

学时单位：2.04

开辟马克思主义中国化时代化新境界

授课方式：在线

学时单位：2.19

以中国式现代化推进中华民族伟大复兴——党的二十大报告学习解析

授课方式：在线

学时单位：2.62

促进世界和平与发展 推动构建人类命运共同体

授课方式：在线

学时单位：2.04

坚持全面依法治国 推进法治中国建设

授课方式：在线

学时单位：2

坚定不移全面从严治党 深入推进新时代党的建设新的伟大工程

授课方式：在线

学时单位：1.62

坚持和完善“一国两制” 推进祖国统一

授课方式：在线

学时单位：1.14

实现建军一百年奋斗目标 开创国防和军队现代化新局面

授课方式：在线

学时单位：2.3

增进民生福祉 提高人民生活品质

授课方式：在线

学时单位：1.81

推进国家安全体系和能力现代化 坚决维护国家安全和社会稳定

授课方式：在线

学时单位：1.74

实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑

授课方式：在线

学时单位：1.76

推动绿色发展 促进人与自然和谐共生

授课方式：在线

学时单位：1.82

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

授课方式：在线

学时单位：1.79

新时代十年的伟大变革

授课方式：在线

学时单位：1.85

加快构建新发展格局 着力推动高质量发展

授课方式：在线

学时单位：2.12

推进文化自信自强 铸就社会主义文化新辉煌

授课方式：在线

学时单位：1.61

学习贯彻《中国共产党章程》

授课方式：在线

学时单位：1.89

发展全过程人民民主 保障人民当家作主

授课方式：在线

学时单位：1.9

向着伟大复兴阔步前进 —— 党的二十大精神解读

授课方式：在线

学时单位：2.18

工商管理类专业课程思政实践思路

授课方式：在线

学时单位：2.34

地理科学类专业课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：1.72

新教师教学适应性能力提升（文科）：转化学科知识成为学科教学知识

授课方式：在线

学时单位：4.08

新教师教学适应性能力提升（文科）：把教学做成研究

授课方式：在线

学时单位：3.94

上好信息技术环境下的一堂课

授课方式：在线

学时单位：3.69

什么是好的大学教学?

授课方式：在线

学时单位：3.78

让大学与中学真正不同

授课方式：在线

学时单位：3.87

感悟《论语》——领悟教师成长之道

授课方式：在线

学时单位：3.89

美国教师能力标准中的教学理念

授课方式：在线

学时单位：3.78

职业教育课程建设与教师专业化发展

授课方式：在线

学时单位：4.2

养老服务专业系列——居家日常照护

授课方式：在线

学时单位：7.31

养老服务专业系列——基础照护

授课方式：在线

学时单位：5.33

养老服务专业系列——生活照料

授课方式：在线

学时单位：5.51

养老服务专业系列——健康管理

授课方式：在线

学时单位：4.33

养老服务专业系列——安全照护

授课方式：在线

学时单位：3.78

养老服务专业系列——内科疾病护理

授课方式：在线

学时单位：4.58

养老服务专业系列——外科疾病照护

授课方式：在线

学时单位：3.59

围绕中国式养老若干问题的理论研究和实践探索

授课方式：在线

学时单位：3.25

我国老年服务人才培养工作的几点思考

授课方式：在线

学时单位：2.89

浙江省教师教育改革的设计与实施

授课方式：在线

学时单位：4.02

我国教师教育发展和教师教育创新实验区项目设计

授课方式：在线

学时单位：6.38

信息化课程建设与教学实践

授课方式：在线

学时单位：3.67

微课研究与实践

授课方式：在线

学时单位：3.58

范式转变：由教到学

授课方式：在线

学时单位：3.86

信息化背景下课程教学范式转变实践探索

授课方式：在线

学时单位：4.08

大学课堂教学的误区：教了等于学了吗

授课方式：在线

学时单位：3.77

大学课堂教学的误区：主体式教学的误区

授课方式：在线

学时单位：3.83

大学课堂教学的误区：关于学习任务管理的误区

授课方式：在线

学时单位：3.74

大学课堂教学的误区：大学教学设计与实施的误区

授课方式：在线

学时单位：3.49

国家文化维度视域下教学价值观的分析与建议

授课方式：在线

学时单位：3.32

教与学转型中的课堂教学法

授课方式：在线

学时单位：4.07

教与学转型中的课程大纲（教学活动与教学考核设计）

授课方式：在线

学时单位：3.21

教与学转型的国际背景、层次与教育理念

授课方式：在线

学时单位：3.95

地方本科院校转型发展的实践与思考——以常熟理工学院为例

授课方式：在线

学时单位：3.37

地方本科院校转型发展的重要研判与若干问题

授课方式：在线

学时单位：4.37

东南大学教师教学发展中心工作实践分享

授课方式：在线

学时单位：2.02

让新教师站稳讲台

授课方式：在线

学时单位：2.39

学习者需求探测与成就评估的理论与技术

授课方式：在线

学时单位：3.46

高校教师教学专业发展的思考及培训策略——以华东师范大学为例

授课方式：在线

学时单位：1.27

高校教师发展：挑战与探索

授课方式：在线

学时单位：2.21

传统文化视野下的高校人文素养提升

授课方式：在线

学时单位：8.1

参与式教学的质量评价

授课方式：在线

学时单位：2.56

参与式教学的基本方法与活动组织

授课方式：在线

学时单位：3.42

参与式教学目标设计

授课方式：在线

学时单位：2.69

参与式教学的理念与内涵特征

授课方式：在线

学时单位：3.3

互联网+时代学生核心素养的评价

授课方式：在线

学时单位：2.73

信息技术在课堂教学中的适切应用策略

授课方式：在线

学时单位：8.04

展现教学魅力和构建高效课堂（2）:同伴教学法

授课方式：在线

学时单位：3.7

展现教学魅力和构建高效课堂（2）:潜心准备，打造高效课堂——普通动物学教学的一点体会

授课方式：在线

学时单位：3.66

展现教学魅力和构建高效课堂（1）:大学课堂教学的几个问题及示例

授课方式：在线

学时单位：3.8

展现教学魅力和构建高效课堂（1）:以学为本、因学论教

授课方式：在线

学时单位：4.24

展现教学魅力和构建高效课堂（1）:教学策略与教学艺术

授课方式：在线

学时单位：3.89

展现教学魅力和构建高效课堂（1）:高校参与式教学理论与方法

授课方式：在线

学时单位：3.81

高校教师学术教学一体化专业发展：基于教学学术的视角

授课方式：在线

学时单位：7.58

大学教师专业发展

授课方式：在线

学时单位：7.34

职业倦怠的心理调适——教师的压力与情绪管理

授课方式：在线

学时单位：8.77

教师职业心理健康的维护——倦怠感的预防与幸福感的提升

授课方式：在线

学时单位：8.61

计算机绘图（高职）

授课方式：在线

学时单位：5.64

《水利工程制图》的教与学（高职）

授课方式：在线

学时单位：6.9

感受幸福 拥有快乐——压力管理与心理健康

授课方式：在线

学时单位：2.58

大学生的压力管理与沟通艺术

授课方式：在线

学时单位：4.62

高校教师职业形象管理

授课方式：在线

学时单位：1.4

教师形象设计与公共礼仪

授课方式：在线

学时单位：3.36

教师要读点文学史——以古典小说为例

授课方式：在线

学时单位：3.86

儒家人文精神与教师素质

授课方式：在线

学时单位：3.57

中国美术史论——中央美术学院美术馆藏北平艺专西画考察

授课方式：在线

学时单位：3.8

中国美术史论——由图入史：中古中国美术史教学与研究的一个路径

授课方式：在线

学时单位：4.33

中国美术史论——汉唐美术史研究与教学的新思考

授课方式：在线

学时单位：4.36

中国美术史论——美术史论研究方法论

授课方式：在线

学时单位：2.85

怎样管理和利用数据

授课方式：在线

学时单位：3.88

算法：程序与计算系统之灵魂

授课方式：在线

学时单位：3.63

大学计算机基础课程发展的演进

授课方式：在线

学时单位：7.61

电子信息类专业《导（概）论课》教学

授课方式：在线

学时单位：5.11

电子信息专业概论课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：7.03

译者成长之路

授课方式：在线

学时单位：6.33

翻译日志与翻译能力的培养

授课方式：在线

学时单位：2.46

基于能力发展的翻译教学

授课方式：在线

学时单位：2.09

基础英汉翻译教学中社科类文本处理

授课方式：在线

学时单位：3.6

劳动法课程案例教学和实践教学

授课方式：在线

学时单位：3.39

劳动法课程教学经验分享与前沿视野

授课方式：在线

学时单位：3.32

劳动法课程教学重点和难点

授课方式：在线

学时单位：6.5

走进科研 ——高校教师科研项目申报与科研能力培养

授课方式：在线

学时单位：4.15

如何上好一堂课

授课方式：在线

学时单位：5.19

高校教师如何提升科研能力

授课方式：在线

学时单位：3.75

如何做一名教学效果好、学生喜爱并尊重的优秀教师

授课方式：在线

学时单位：3.99

教学与科研之道——与新教师谈体会

授课方式：在线

学时单位：3.93

如何利用SCI进行课题创新 发表高水平论文及申请基金

授课方式：在线

学时单位：4.9

青年教师教学发展

授课方式：在线

学时单位：3.84

企业战略管理课程教学：战略制定、执行与变革

授课方式：在线

学时单位：2.59

企业战略管理课程教学：宏观大势、产业趋势

授课方式：在线

学时单位：1.3

企业战略管理课程教学：实务与艺术

授课方式：在线

学时单位：2.78

企业战略管理课程教学：面对全球化市场经济新形势企业发展战略对策

授课方式：在线

学时单位：1.21

企业战略管理课程教学：全球化市场经济新形势背景下企业面临的新挑战

授课方式：在线

学时单位：5.7

ARM Cortex-M0原理与应用开发技术

授课方式：在线

学时单位：8.11

工程应用型自动化专业课程体系研究与实践——以微机原理及接口技术课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.3

西方音乐史课程建设与教学方式

授课方式：在线

学时单位：2.69

“中国美学史”教学示例

授课方式：在线

学时单位：2.23

对艺术理论课教学方式的探索

授课方式：在线

学时单位：3.75

当代大学生心理特点及教育策略

授课方式：在线

学时单位：3.78

了解学生：懂得学生怎样学习

授课方式：在线

学时单位：2.64

如何吸引学生上课的兴趣

授课方式：在线

学时单位：2.26

怎么样成长为一名优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：3.98

青年教师专业发展的路径与策略

授课方式：在线

学时单位：4.06

教师的心理健康与压力管理

授课方式：在线

学时单位：2.94

如何保持心理健康---做学生的良师益友

授课方式：在线

学时单位：1.66

高校教师心理素质与心理健康

授课方式：在线

学时单位：2.08

感受幸福 拥有快乐---压力管理与心理健康

授课方式：在线

学时单位：2.75

和谐---从心理沟通开始

授课方式：在线

学时单位：3.17

幸福之道——高校教师心理健康与幸福感提升

授课方式：在线

学时单位：3.71

如何指导本科生的创新活动

授课方式：在线

学时单位：1.96

从创造学视角谈大学生创新能力的培养

授课方式：在线

学时单位：4.4

创新思维——培养与训练

授课方式：在线

学时单位：3.25

创造性思维与创新方法

授课方式：在线

学时单位：3.78

中国现当代文学史——新时期先锋小说研究

授课方式：在线

学时单位：4.24

中国现当代文学史——新世纪小说

授课方式：在线

学时单位：3.57

中国现当代文学史——中国现代文学史著新观念和教学创新

授课方式：在线

学时单位：3.72

中国现当代文学史——新时期新生代小说研究

授课方式：在线

学时单位：3.29

课程教学的理论与实践——大学教育质量与培养模式改革

授课方式：在线

学时单位：2.88

课程教学的理论与实践——教学变革与教学有效性

授课方式：在线

学时单位：4.22

课程教学的理论与实践——现代大学解读

授课方式：在线

学时单位：3.3

课程教学的理论与实践——教师的教学创新之道

授课方式：在线

学时单位：4.18

创新驱动，现代课堂教学方法的改革

授课方式：在线

学时单位：4.33

怎样做一个优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：3.74

教学活动中应处理好的几个关系

授课方式：在线

学时单位：3.16

爱岗敬业当一名合格的高校老师

授课方式：在线

学时单位：3.39

问题”引领下的教学思路

授课方式：在线

学时单位：3.18

电子信息类专业基础实验教学案例设计——电子技术实验少学时下实验教学案例的研究

授课方式：在线

学时单位：1.79

电子信息类专业基础实验教学案例设计——浅谈信号与系统教学中的实用案例

授课方式：在线

学时单位：1.97

电子信息类专业基础实验教学案例设计——电子设计竞赛与课程建设和实验室建设

授课方式：在线

学时单位：2.05

电子信息类专业基础实验教学案例设计——电工电子实践课程的改革与建设

授课方式：在线

学时单位：1.92

电子信息类专业基础实验教学案例设计——通信电路与系统课程小班研究型教学案例

授课方式：在线

学时单位：2.01

电子信息类专业基础实验教学案例设计——信号处理实验教学案例的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.25

全国大学生电子设计竞赛对实验教学及实验教学案例的指导作用

授课方式：在线

学时单位：2.44

统计学——大数据时代与大数据

授课方式：在线

学时单位：3.32

统计学——中国统计教育的回顾与展望

授课方式：在线

学时单位：2.71

统计学——如何开展经济统计学研究

授课方式：在线

学时单位：1.97

统计学——从数据准备体现数据分析的新思维

授课方式：在线

学时单位：2.16

统计学——统计专业教学特点分析

授课方式：在线

学时单位：1.56

统计学——如何上好《统计学》

授课方式：在线

学时单位：3.71

以科研促进专业学习

授课方式：在线

学时单位：3.3

大学生如何参加科研

授课方式：在线

学时单位：4.06

科研选题与论文写作

授课方式：在线

学时单位：3.05

大学生科研素质培养及课程导论

授课方式：在线

学时单位：3.98

慕课的理念与实践探索——MOOCs来了，你准备好了吗

授课方式：在线

学时单位：3.2

慕课的理念与实践探索——多媒体认知理论指导下的教学资源建设与应用

授课方式：在线

学时单位：3.06

《心理学研究方法》教学思路

授课方式：在线

学时单位：1.48

《管理心理学》的教师教法

授课方式：在线

学时单位：3.33

认知心理学学科发展与课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.09

《实验心理学》教学组织与设计

授课方式：在线

学时单位：4.03

《心理测量学》课程建设与教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.39

《心理统计学》课程教学概述

授课方式：在线

学时单位：1.65

公共管理学课程建设的思路和经验

授课方式：在线

学时单位：3.31

行政管理学课程建设

授课方式：在线

学时单位：4.02

《薪酬管理》课程及其教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.26

《人力资源开发》课程建设与课堂教学探索

授课方式：在线

学时单位：1.76

《战略人力资源管理》分享：经验和资源

授课方式：在线

学时单位：3.67

人力资源管理专业课程建设与教学方法

授课方式：在线

学时单位：3.99

情景式教学法在证券投资学中的应用

授课方式：在线

学时单位：3.72

国有商业银行综合竞争力评价

授课方式：在线

学时单位：3.99

国际金融前沿的两个热点

授课方式：在线

学时单位：1.77

湖南大学精品课程建设与金融学专业建设

授课方式：在线

学时单位：4.13

《金融学》课程建设与教学心得的交流

授课方式：在线

学时单位：4.06

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——国际贸易实务课程建设

授课方式：在线

学时单位：4.14

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——高职国际贸易实务专业建设思考

授课方式：在线

学时单位：1.56

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——世界经济概论教学方法与教学手段

授课方式：在线

学时单位：2.33

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——国际经济学课程建设情况

授课方式：在线

学时单位：2.65

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——课程建设：经验与思考，国际金融前沿

授课方式：在线

学时单位：1.77

国际经济与贸易专业课程建设与教学辅导——国际贸易实务类课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.17

会计学专业课程建设与教学辅导——《财务会计学》教学的几点体会

授课方式：在线

学时单位：3.34

会计学专业课程建设与教学辅导——课程建设思路、理念与经验

授课方式：在线

学时单位：4.37

会计学专业课程建设与教学辅导——管理会计建设的几点体会

授课方式：在线

学时单位：1.61

会计学专业课程建设与教学辅导——《审计学》精品课程建设经验及导论示范

授课方式：在线

学时单位：3.36

会计学专业课程建设与教学辅导——研究型教学在高财课堂教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：2.74

会计学专业课程建设与教学辅导——《中级财务会计》教学内容与教学方法设计

授课方式：在线

学时单位：2.55

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——案例教学方法

授课方式：在线

学时单位：4.58

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——教学组织与案例教学

授课方式：在线

学时单位：1.05

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——案例教学法的应用：动因、实践与创新

授课方式：在线

学时单位：2.62

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——管理案例分析方法

授课方式：在线

学时单位：3.59

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——企业会计学案例设计

授课方式：在线

学时单位：3.36

案例教学法在工商管理专业教学中的应用——如何运用中国案例组织财务管理案例教学

授课方式：在线

学时单位：3.07

把教学当作一门艺术

授课方式：在线

学时单位：4.03

如何当好教师上好课？

授课方式：在线

学时单位：3.98

“精彩的一课”源于“情”与“趣”

授课方式：在线

学时单位：2.28

课堂的磁力来自哪里？——浅谈驾驭课堂的动力与能力

授课方式：在线

学时单位：3.1

面向社会需求，为地方经济建设培养合格的计算机专业人才

授课方式：在线

学时单位：2.97

应用性高等教育教学改革——以信息类专业为例

授课方式：在线

学时单位：3.81

推进工程教育专业认证提高教学质量

授课方式：在线

学时单位：4.43

计算机科学与技术类专业办学：从经验走向科学

授课方式：在线

学时单位：4.59

关于艺术理论学科前沿的几个问题

授课方式：在线

学时单位：3.66

艺术概念及其变迁

授课方式：在线

学时单位：3.96

体验式、学理式与从游式——对艺术理论课教学方式的探索

授课方式：在线

学时单位：3.77

艺术的发生与发展

授课方式：在线

学时单位：3.57

应用型院校医药卫生类专业教学改革与课程建设——PBL在医学教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：2.62

应用型院校医药卫生类专业教学改革与课程建设——精品资源共享课程建设与思考

授课方式：在线

学时单位：3.96

《实用药物学基础》建设探索与实践

授课方式：在线

学时单位：4.14

应用型院校医药卫生类专业教学改革与课程建设——职教改革内涵式发展趋势与重任

授课方式：在线

学时单位：4.11

坚持党的领导是接续奋斗的重要法宝

授课方式：在线

学时单位：1.93

坚持理论创新：充分彰显马克思主义的真理力量

授课方式：在线

学时单位：1.94

中国道路是历史和人民的选择

授课方式：在线

学时单位：0.71

深刻理解坚持开拓创新的历史经验

授课方式：在线

学时单位：2.56

敢于斗争：百年大党攻坚克难的锐利武器

授课方式：在线

学时单位：2.01

中国共产党推进伟大自我革命的宝贵经验

授课方式：在线

学时单位：1.91

中国共产党人永恒不变的庄严承诺——深刻理解坚持人民至上是党百年奋斗的重大历史经验

授课方式：在线

学时单位：1.85

坚持胸怀天下 推动构建人类命运共同体

授课方式：在线

学时单位：0.75

从新时代文化建设伟大成就中汲取奋进力量

授课方式：在线

学时单位：1.68

坚定不移推进全面从严治党

授课方式：在线

学时单位：0.59

深刻把握新时代坚持党的全面领导的重大发展成就及其根本逻辑

授课方式：在线

学时单位：1.64

党的十八大以来党领导人民推进全面依法治国的理论和实践新境界

授课方式：在线

学时单位：1.04

善于总结历史经验是党的一大优势一一学习第一、二个历史决议

授课方式：在线

学时单位：1.25

伟大建党精神和共产党人的精神谱系

授课方式：在线

学时单位：1.97

坚持用马克思主义及其中国化创新理论武装全党

授课方式：在线

学时单位：2.2

《哲学笔记》导读

授课方式：在线

学时单位：2.26

《哥达纲领批判》导读

授课方式：在线

学时单位：1.7

《唯物主义和经验批判主义》导读

授课方式：在线

学时单位：2.08

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》导读

授课方式：在线

学时单位：2.16

《家庭、私有制和国家的起源》导读

授课方式：在线

学时单位：1.9

《关于费尔巴哈的提纲》导读

授课方式：在线

学时单位：2.16

《国家与革命》导读

授课方式：在线

学时单位：2.37

《列宁论新经济政策》导读

授课方式：在线

学时单位：2.04

实现人与自然和谐发展——《自然辩证法》导读

授课方式：在线

学时单位：1.99

《中国革命和中国共产党》导读

授课方式：在线

学时单位：1.42

5G时代的机遇与挑战

授课方式：在线

学时单位：2.08

后疫情时代的数字化转型与中国经济高质量发展

授课方式：在线

学时单位：1.76

在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹

授课方式：在线

学时单位：1.97

培养造就可堪大用能担重任的栋梁之才

授课方式：在线

学时单位：2.04

国家公共安全治理体系与治理能力现代化

授课方式：在线

学时单位：1.89

推进网络社会综合治理 大力提高网络社会治理能力

授课方式：在线

学时单位：1.77

统筹发展和安全 建设更高水平的平安中国

授课方式：在线

学时单位：2.24

信息化助力下的高校实验室安全管理体系——以江南大学为例

授课方式：在线

学时单位：1.89

实验室安全数字化管理——“以人为本”的实践与思考

授课方式：在线

学时单位：2.21

高校实验室危险化学品全流程的信息化管理

授课方式：在线

学时单位：1.36

高校实验室安全四化建设——标准化、信息化、数字化和智能化

授课方式：在线

学时单位：2.21

高校教学实验室安全问题分析及学生实验环节准入培训

授课方式：在线

学时单位：2.55

高影响力论文写作与投稿（人文社科类）

授课方式：在线

学时单位：4.36

高校青年教师科研基本功夯实与研究技能提升

授课方式：在线

学时单位：3.02

浅谈高校青年教师提升科研能力的方法和路径

授课方式：在线

学时单位：1.33

基金项目申请与学术论文写作

授课方式：在线

学时单位：3.48

高影响力论文写作与投稿（自然科学类）

授课方式：在线

学时单位：4.43

学深悟透 用功磨厘 写好《国家自然基金申请书》

授课方式：在线

学时单位：3.85

文档图形制作与美化

授课方式：在线

学时单位：2.57

职业院校教师教学能力大赛的备赛策略

授课方式：在线

学时单位：3.12

整本书阅读专题教学的“读-教-评”

授课方式：在线

学时单位：2.76

《五力赋能 群研共生——中职语文教师专业能力发展路径》

授课方式：在线

学时单位：3.35

语文教师偏态教学行为研究

授课方式：在线

学时单位：2.87

实施专题教学 推进语文课堂教学改革——中职语文专题教学策略例谈

授课方式：在线

学时单位：3.24

基于核心素养的中职语文专题教学设计——兼谈中职语文教学能力大赛

授课方式：在线

学时单位：3.89

跨课、跨界、嵌入：职业教育跨界融合教学的理念、设计与实施

授课方式：在线

学时单位：2.92

中职语文学业质量标准和评价改革

授课方式：在线

学时单位：3.46

宏观建构，微观落实——关于教学能力比赛的建议

授课方式：在线

学时单位：2.91

信息化背景下职业院校语文教与学方式转变的探索

授课方式：在线

学时单位：2.28

基于专题的课堂教学：理念、设计与实施

授课方式：在线

学时单位：3.12

在提升语文素养上立意 从解决问题中突破——课程标准真实落地的建议

授课方式：在线

学时单位：4.41

中等职业学校语文课程标准解读

授课方式：在线

学时单位：3.09

虚拟教研室建设问题答疑

授课方式：在线

学时单位：0.66

信息化时代新型基层教学组织——虚拟教研室

授课方式：在线

学时单位：1.01

生物技术专业虚拟教研室建设思路与实践

授课方式：在线

学时单位：1.05

虚拟教研室：评价策略与提升路径

授课方式：在线

学时单位：0.88

构建过程与增量评价体系? 推动数字化教研活动开展

授课方式：在线

学时单位：0.99

教学为经 行业作纬 土木工程课程群教育部虚拟教研室的构建与实践

授课方式：在线

学时单位：2.14

怎样建好虚拟教研室——理解与实践

授课方式：在线

学时单位：2.22

初心与愿景：工程创客教育虚拟教研室

授课方式：在线

学时单位：1.76

微观经济学

授课方式：在线

学时单位：1.18

经济学院专业思政建设框架设计与实践探索——以经济学专业为例

授课方式：在线

学时单位：1.38

成本管理会计

授课方式：在线

学时单位：0.92

会计学专业课程思政建设情况分享

授课方式：在线

学时单位：0.61

行政法与行政诉讼法

授课方式：在线

学时单位：1.87

法学专业思政建设——培养新时代“德法兼修”高素质法治人才

授课方式：在线

学时单位：0.7

高职工科类专业课程思政建设的实践探索——以《新能源汽车概论》课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.07

建设高质量课程思政

授课方式：在线

学时单位：2.14

教学有道 铸魂育人 “色彩——油画写生语言”中的课程思政

授课方式：在线

学时单位：2.1

同频共振，同心同向：浅谈课程建设与课程思政的关系

授课方式：在线

学时单位：1.65

国家级一流课程“高等数学”课程思政的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.42

大连理工大学基础力学课程思政探索及实践

授课方式：在线

学时单位：1.33

基于“目标导向和模块化设计”的课程思政示范课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.42

全面构建课程思政教学体系聚力培养一流领军人才

授课方式：在线

学时单位：1.97

关于课程思政教学与质量评估的思考与实

授课方式：在线

学时单位：2.01

课程思政的“盐度”、“颜度”和“延度”

授课方式：在线

学时单位：1.99

课程思政在思想政治教育体系中的定位及其育人价值发挥

授课方式：在线

学时单位：2.27

做教书育人“大先生”--大学课堂中的价值传承

授课方式：在线

学时单位：2.16

问题导向、任务驱动：应用型大学课程教学模式变革

授课方式：在线

学时单位：3.7

新时代新形势新方向? 职业教育精品在线开放课程设计与开发

授课方式：在线

学时单位：3.74

优质课程建设及其应用——以高等数学为例

授课方式：在线

学时单位：3.77

在线开放课程建设及课程资源开发

授课方式：在线

学时单位：3.13

类型教育导向下高职在线精品课程建设——从“教师发展”与“课程建设”说起

授课方式：在线

学时单位：3.17

从“四史”中汲取精神力量 坚定不移跟党走

授课方式：在线

学时单位：1.9

坚定理想信念，补足精神之钙——学习习近平总书记关于理想信念的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.9

“两个确立”的依据和决定性意义

授课方式：在线

学时单位：1.22

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

授课方式：在线

学时单位：2.3

完善坚持正确导向的舆论引导工作机制

授课方式：在线

学时单位：2.42

社交媒体时代如何向世界讲好中国故事

授课方式：在线

学时单位：2.33

如何写好符合短、实、新要求的文章——学习领会习近平总书记关于文风建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.56

新时代宣传思想工作的根本任务

授课方式：在线

学时单位：2.91

全面落实意识形态工作责任制

授课方式：在线

学时单位：2.26

牢牢把握党对意识形态工作的领导权——学习习近平关于意识形态和思想文化宣传工作的论述

授课方式：在线

学时单位：2.14

新规则要求下教学能力比赛参赛文档与实录视频要点解读、逻辑构建、创新点挖掘

授课方式：在线

学时单位：4.06

教学能力大赛助推常态化教学改革

授课方式：在线

学时单位：3.96

利用系统方法进行科学设计

授课方式：在线

学时单位：3.59

新时期职业院校教师教学能力提升的方法与路径

授课方式：在线

学时单位：4.82

“car”模式的教学创新模式实践

授课方式：在线

学时单位：2.2

如何备战教师教学竞赛

授课方式：在线

学时单位：3.5

全国高校青年教师教学竞赛浅析

授课方式：在线

学时单位：2.36

寓情于景，情景融合——浅谈教学竞赛情景设计

授课方式：在线

学时单位：3.23

高校青年教师教学能力提升的一些思考

授课方式：在线

学时单位：3.32

以成果为导向 以学生为中心的教学设计和课堂教学

授课方式：在线

学时单位：3.86

直播授课的互动技巧

授课方式：在线

学时单位：3.9

高校教师的教学能力及其提升策略

授课方式：在线

学时单位：3.76

主动学习与学习评价设计

授课方式：在线

学时单位：2.23

在线课程设计的“工具箱”模型

授课方式：在线

学时单位：3.57

教学大师谈教学——兼谈我国经济学理论、学科与课程教材创新

授课方式：在线

学时单位：3.59

高校教师教学能力提升体系、路径与保障机制

授课方式：在线

学时单位：2.9

《民法典》中的民主价值观

授课方式：在线

学时单位：3.52

现代产业学院的实践探索和发展思考

授课方式：在线

学时单位：2.55

课堂创新的方法与策略

授课方式：在线

学时单位：2.13

中国共产党百年建设的思考

授课方式：在线

学时单位：4.08

面向三位一体人才培养目标的课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：3.57

用辩证思维深化对劳动价值论的认识

授课方式：在线

学时单位：2.88

高校教师教学能力的提升方法和路径

授课方式：在线

学时单位：3.64

跨境电子商务

授课方式：在线

学时单位：2.1

电子商务支付

授课方式：在线

学时单位：2.23

电子商务安全管理专题培训

授课方式：在线

学时单位：1.91

《网络营销》课程设计

授课方式：在线

学时单位：2.19

《网络零售》课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.31

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国际金奖进阶之路

授课方式：在线

学时单位：1.29

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业赛道解读

授课方式：在线

学时单位：1.14

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获奖案例:针织大师

授课方式：在线

学时单位：1.38

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获奖案例:小猪豪豪

授课方式：在线

学时单位：1.17

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅赛道解读

授课方式：在线

学时单位：1.21

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获奖案例:活水卫康——基于先进等离子体技术的安全高效消毒灭菌产品及服务提供商

授课方式：在线

学时单位：1.5

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛往届获奖案例:塑料黄金项目

授课方式：在线

学时单位：1.52

地方高校“四轮驱动”课程思政模式的构建与实践

授课方式：在线

学时单位：2.05

课程思政设计理念与课堂实施——以大学英语为例

授课方式：在线

学时单位：1.96

基于“工匠精神”和“大工红色基因”的《水工钢筋混凝土结构》课程思政建设

授课方式：在线

学时单位：2.18

自动化专业课程思政示范项目建设经验及案例分享

授课方式：在线

学时单位：2.15

人文类课程思政示范课程建设——以山东大学研究生必修课程《文献学》为例

授课方式：在线

学时单位：2.07

如何建设和讲授课程思政——以同济大学货币金融学课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.25

交通学科课程思政与一流课程建设思考和实践——《交通管理与控制》课程为例

授课方式：在线

学时单位：1.8

课程与思政融合的改革实践——以无机及分析化学课程建设为例

授课方式：在线

学时单位：2.44

《运筹学》本科课程

授课方式：在线

学时单位：1.64

基于课程思政系统化重构教学设计

授课方式：在线

学时单位：2.13

课程思政与专业培养目标的融合（2）

授课方式：在线

学时单位：1.81

课程思政与专业培养目标的融合（1）

授课方式：在线

学时单位：2.36

新文科课程建设的理念与实践——西安交通大学的探索

授课方式：在线

学时单位：2.08

新文科背景下新闻传播学科课程建设路径

授课方式：在线

学时单位：3.08

新文科课程建设实践案例分享：面向社会复杂系统的计算实验方法

授课方式：在线

学时单位：2.96

坚持教学科研咨询“三位一体”

授课方式：在线

学时单位：4.16

学术研究论文的写作

授课方式：在线

学时单位：3.52

学术论文选题、写作及发表策略

授课方式：在线

学时单位：3.91

大学教师走向卓越的“气”“道”“术”“势”

授课方式：在线

学时单位：3.57

如何进行课程学业过程考核与评价

授课方式：在线

学时单位：3.44

基于OBE理念的有效教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.52

使用西安交通大学《复变函数》教材的体会与感悟

授课方式：在线

学时单位：0.73

代代相传，努力打造符合时代要求的一流教材——编写工科类《复变函数》教材的几点体会

授课方式：在线

学时单位：0.8

全国轨道交通信号与控制专业虚拟教研室探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.92

智能+”形势下高校基层教学组织建设模式探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.56

虚拟教研室教学改革实践“在线工作坊”建设经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.35

从基层教学组织到虚拟教研室的建设与申报

授课方式：在线

学时单位：3.56

材料力学课程知识点串讲

授课方式：在线

学时单位：5.07

强度失效准则

授课方式：在线

学时单位：1.11

抗压强度和拉压变形

授课方式：在线

学时单位：0.95

应力状态与强度理论

授课方式：在线

学时单位：0.69

梁的弯曲正应力——知识点、发展简史、工程应用

授课方式：在线

学时单位：0.99

高校外语课程思政建设实践探索——以德语专业课教学为例

授课方式：在线

学时单位：3.34

全面建设高素质教师队伍，创新现代职业教育强国之路

授课方式：在线

学时单位：3.9

研究型课程与研究型教学

授课方式：在线

学时单位：3.67

读、研、写、讲、评——培养学生的综合素质和实践能力

授课方式：在线

学时单位：3.03

教学-科研-实践-信念四位一体，实现教师职业理想

授课方式：在线

学时单位：2.68

外语阅读教学：理念与方法

授课方式：在线

学时单位：3.42

浅谈力学课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.33

基于OBE的应用型人才培养方案与课程体系建设

授课方式：在线

学时单位：3.38

混合式课程教学方法的针对性设计思考

授课方式：在线

学时单位：3.11

如何平衡教学与科研：一名青年教师的感悟

授课方式：在线

学时单位：3.92

俄罗斯与西方矛盾背景下的俄乌冲突

授课方式：在线

学时单位：2.55

百年辉煌创伟业继往开来再出发

授课方式：在线

学时单位：2.55

如何上好“形势与政策”课

授课方式：在线

学时单位：0.59

学习贯彻习近平法治思想 开启全面依法治国建设新征程

授课方式：在线

学时单位：1.82

回顾百年奋斗光辉历程 展望民族复兴光明前景

授课方式：在线

学时单位：2.72

开启全面建设社会主义现代化国家新征程

授课方式：在线

学时单位：2.4

美国内外政策走向与中美关系

授课方式：在线

学时单位：2.03

马克思主义中国化的百年启示

授课方式：在线

学时单位：1.86

中国共产党的光辉历程与基本经验

授课方式：在线

学时单位：2.25

2021年高等学校电气名师大讲堂：国家一流课程的建设与教学改革创新——以《信号与系统》国家一流课程为例

授课方式：在线

学时单位：1.18

2021年高等学校电气名师大讲堂：教学内涵为本 课程思政为魂 建设信号处理系列课程与教材

授课方式：在线

学时单位：1.12

2021年高等学校电气名师大讲堂：单片机基础

授课方式：在线

学时单位：0.83

2021年高等学校电气名师大讲堂：线上线下混合式一流课程建设——以《微机原理与接口技术》为例

授课方式：在线

学时单位：1.48

2021年高等学校电气名师大讲堂：传感器技术

授课方式：在线

学时单位：1.29

2021年高等学校电气名师大讲堂：《传感器技术》教学中的若干问题思考

授课方式：在线

学时单位：1.57

2021年高等学校电气名师大讲堂：电力系统继电保护

授课方式：在线

学时单位：2

2021年高等学校电气名师大讲堂：《电力系统自动化》课程

授课方式：在线

学时单位：1.39

2021年高等学校电气名师大讲堂：《电力电子技术》课程与课程体系改革探索

授课方式：在线

学时单位：1.7

2021年高等学校电气名师大讲堂：电机学圆桌讨论

授课方式：在线

学时单位：1.19

2021年高等学校电气名师大讲堂：能源电气与自动化导论

授课方式：在线

学时单位：0.73

2021年高等学校电气名师大讲堂：“双碳”背景下电气工程基础课程教学内容和教学方法实践

授课方式：在线

学时单位：1.5

2021年高等学校电气名师大讲堂：电气工程导论

授课方式：在线

学时单位：1.59

2021年高等学校电气名师大讲堂——自动控制原理/人工智能圆桌讨论

授课方式：在线

学时单位：1.7

2021年高等学校电气名师大讲堂：《自动控制原理》课程重点、难点

授课方式：在线

学时单位：1.03

2021年高等学校电气名师大讲堂：《自动控制原理》教学的探索、实践与思考

授课方式：在线

学时单位：0.93

2021年高等学校电气名师大讲堂：人工智能专业建设与教学方法

授课方式：在线

学时单位：1.72

2021年高等学校电气名师大讲堂：电工学一流本科课程建设的探索与实践——西北工业大学电工学课程建设与教学体会

授课方式：在线

学时单位：1.89

2021年高等学校电气名师大讲堂：电路

授课方式：在线

学时单位：1.77

2021年高等学校电气名师大讲堂圆桌访谈

授课方式：在线

学时单位：1.76

2021年高等学校电气名师大讲堂：建设电机学课程优质资源——实现混合式教学

授课方式：在线

学时单位：1.15

2021年高等学校电气名师大讲堂：电机学MOOC教学与课堂教学的提升技巧

授课方式：在线

学时单位：1.28

2021年高等学校电气名师大讲堂：粤港机器人现代产业学院——企校协同“五跨式”双创人才培养的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.74

2021年高等学校电气名师大讲堂：虚拟仿真实践类课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.18

2021年高等学校电气名师大讲堂：《能源互联网导论》课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.38

中国特色社会主义为什么好（微课程专题）

授课方式：在线

学时单位：1.57

马克思主义为什么行（微课程专题）

授课方式：在线

学时单位：1.3

中国共产党为什么能（微课程专题）

授课方式：在线

学时单位：2.1

发扬伟大建党精神 坚持百年奋斗经验 努力开创美好未来

授课方式：在线

学时单位：1.56

实现中华民族伟大复兴是百年大党矢志奋斗的主题

授课方式：在线

学时单位：1.06

奋勇前进 不负人民——解读习近平总书记“七一”重要讲话精神

授课方式：在线

学时单位：1.49

以史为鉴、开创未来——学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话

授课方式：在线

学时单位：1.09

大数据技术及应用

授课方式：在线

学时单位：2.08

计算机问题求解基础

授课方式：在线

学时单位：3.67

新一代人工智能支持下在线教育实践创新

授课方式：在线

学时单位：3.14

新一代人工智能赋能视角下教育智能研究、应用与发展

授课方式：在线

学时单位：3.54

人工智能在教育教学中的应用与思考

授课方式：在线

学时单位：3.63

人工智能的启示与智慧教育的愿景

授课方式：在线

学时单位：4.22

自动化类理论课程的建设与实践——以“自动控制原理”课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.8

“自动控制原理”国家一流课程建设经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.22

自动控制理论教学体系与教学方法探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.23

新时代高校基层教学组织建设的策略与路径

授课方式：在线

学时单位：3.19

强教学 做表率 创优秀基层教学组织

授课方式：在线

学时单位：3.95

高校基层教学组织的管理与评价

授课方式：在线

学时单位：3.73

识变 应变 求变——高校基层教学组织面临的新要求和新挑战

授课方式：在线

学时单位：4.18

如何发表高水平的SCI、SSCI、A&HCI论文

授课方式：在线

学时单位：4.43

学术写作与发表

授课方式：在线

学时单位：3.54

期刊编辑视角下的学术论文写作

授课方式：在线

学时单位：3.31

课程思政在公共基础课中的融合与实践

授课方式：在线

学时单位：2.75

大学物理中的课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.22

从大学英语视角看课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.33

明理 悟道 育新人——贯彻“课程思政”教育理念的思考和实践

授课方式：在线

学时单位：3.7

社会实践一流课程建设与实践分享——以华东师范大学环境问题观察课程为例

授课方式：在线

学时单位：2.97

社会实践一流课程建设与实践——以《媒体融合传播实践》为例

授课方式：在线

学时单位：2.7

关于中文学科新文科建设的观察与思考

授课方式：在线

学时单位：3.17

新文科视野下的中国古代文学教学探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.8

教师语言艺术

授课方式：在线

学时单位：3.34

比较文学变异学

授课方式：在线

学时单位：2.91

利用雨课堂充分发挥《物理学》教材的作用

授课方式：在线

学时单位：1.35

大学物理课程思政的案例设计与教学指南

授课方式：在线

学时单位：1.05

马版《物理学》教材助力综合类院校提升大学物理教学

授课方式：在线

学时单位：1.47

围绕《物理学》教材-“大学物理”课程开展混合式教学的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.93

新工科背景下的物理课程衔接和思维提升

授课方式：在线

学时单位：1.73

从笔端到耳畔的历练--大学物理知识点的课堂讲解

授课方式：在线

学时单位：1.53

《物理学原理在工程技术中的应用》助力大学物理教学

授课方式：在线

学时单位：1.07

以《物理学》系列教材和配套资源为支撑的课程建设

授课方式：在线

学时单位：0.71

马文蔚《物理学》成长经历兼谈启发式教学的实践

授课方式：在线

学时单位：2.84

新时代的《大学物理》

授课方式：在线

学时单位：1.42

新时代结构化学课程教学内容组织

授课方式：在线

学时单位：2.59

讲授结构化学的一点体会

授课方式：在线

学时单位：2.72

在晶体结构对称性基础上讨论晶系、晶族、晶胞

授课方式：在线

学时单位：2.91

艺术传播学的学科定位与研究方法

授课方式：在线

学时单位：3.2

数字时代艺术管理的新趋势

授课方式：在线

学时单位：4.28

跨媒介艺术

授课方式：在线

学时单位：3.98

美学视野下艺术学理论的学科发展战略 ——从“二王”学谈起

授课方式：在线

学时单位：2.87

信息产品设计基础

授课方式：在线

学时单位：2.68

走进《中国英语能力等级量表》系列线座：阅读能力量表

授课方式：在线

学时单位：1.44

走进《中国英语能力等级量表》系列讲座：口语能力量表

授课方式：在线

学时单位：1.4

走进《中国英语能力等级量表》系列讲座：笔译能力量表

授课方式：在线

学时单位：2.25

中国共产党领导中国人民和中华民族站起来、富起来、强起来的辉煌历程

授课方式：在线

学时单位：3.59

中国共产党的民族理论政策与治理国内民族事务的实践

授课方式：在线

学时单位：3.73

高校教师教学方法创新与教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：3.27

高校教师教学能力提升——教学设计、课堂教学法与教学媒体应用

授课方式：在线

学时单位：4.09

高校一流课程建设专题

授课方式：在线

学时单位：2.88

修炼成为优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：3.15

一流课程建设——教学设计与迭代建设

授课方式：在线

学时单位：3.35

一流本科课程建设的关键机制设计

授课方式：在线

学时单位：3.29

授课技巧及启发式教学方法应用—如何为医学本科生进行理论授课

授课方式：在线

学时单位：3.45

高校物理基础课教学与创新

授课方式：在线

学时单位：2.9

舆情的科学有效引导

授课方式：在线

学时单位：0.31

自然灾害：巧力消解舆情负面情绪

授课方式：在线

学时单位：0.27

来势汹汹的网络舆情

授课方式：在线

学时单位：0.19

新形势下党的思想政治建设

授课方式：在线

学时单位：2.99

新时代高校思想政治工作的创新

授课方式：在线

学时单位：2.62

新媒体与舆情管理——从习近平总书记网络强国战略思想讲起

授课方式：在线

学时单位：3.04

习近平总书记的新闻舆论观

授课方式：在线

学时单位：2.07

增强“四力” 打造过硬宣传思想工作队伍

授课方式：在线

学时单位：2.03

为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步提供坚强思想保证和强大精神力量——2021年全国宣传部长会议精神解读

授课方式：在线

学时单位：2.26

全国宣传思想工作会议讲话解读

授课方式：在线

学时单位：2.54

坚持教学创新 建好一流金课

授课方式：在线

学时单位：3.48

政法类高校的课程思政探索

授课方式：在线

学时单位：2.94

结合专业开展课程思政，实现教育与育人相统一

授课方式：在线

学时单位：4.2

基于在线实验的训练体系设计及质量评价机制案例分析

授课方式：在线

学时单位：2.91

面向未来的教师教学发展

授课方式：在线

学时单位：3.33

外语口语教学：方法与案例

授课方式：在线

学时单位：3.6

《电磁场与电磁波》中的课程思政探讨

授课方式：在线

学时单位：4.13

新农科建设与专业认证

授课方式：在线

学时单位：2.61

党的十九届六中全会的重要成果和核心要义

授课方式：在线

学时单位：3.06

从党的百年奋斗中把握成功密码——学习党的十九届六中全会精神

授课方式：在线

学时单位：2.4

新时代教育信息化人文价值的困境与实现路径

授课方式：在线

学时单位：3.71

走进《中国英语能力等级量表》系列线座：阅读能力量表

授课方式：在线

学时单位：1.46

走进《中国英语能力等级量表》系列讲座：口语能力量表

授课方式：在线

学时单位：1.42

走进《中国英语能力等级量表》系列讲座：笔译能力量表

授课方式：在线

学时单位：2.28

怎样因学施教

授课方式：在线

学时单位：3.6

习近平总书记对乡村振兴的顶层设计与基层实践

授课方式：在线

学时单位：3.68

习近平总书记关于教育的重要论述引领教育强国理论与实践

授课方式：在线

学时单位：3.25

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（4）

授课方式：在线

学时单位：4.05

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（3）

授课方式：在线

学时单位：4.05

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：4.57

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：4.58

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——工科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：3.57

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——工科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：4.05

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——理科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：3.59

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——理科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：2.02

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——医科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：4.1

北京高校第十二届青年教师教学基本功比赛——医科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：4.58

安全知识MOOC与虚拟仿真实验在高校安全教育中的融合实践

授课方式：在线

学时单位：1.08

以全生命周期本质安全为核心的化工安全教学与思考

授课方式：在线

学时单位：1.52

基于风险的系统安全管理

授课方式：在线

学时单位：2.65

工程模拟信息化下化工专业一流课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.95

基础化学实验安全教育体系建设

授课方式：在线

学时单位：0.96

基础化学实验中心安全管理体系构建与实践

授课方式：在线

学时单位：1.72

国家虚拟仿真实验项目建设与申报案例分析

授课方式：在线

学时单位：2.95

国家虚拟仿真实验教学项目申报及建设探索

授课方式：在线

学时单位：3.73

关于虚拟仿真实验教学一流课程设计、开发与应用的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：4.15

新文科建设背景下文科虚拟仿真实验设计与实施

授课方式：在线

学时单位：4.02

创新学科教学知识，提升教学能力

授课方式：在线

学时单位：3.98

让成就超越梦想

授课方式：在线

学时单位：3.03

如何学好计量经济学、做好中国经济实证研究

授课方式：在线

学时单位：3.73

深入学习习近平总书记关于教育的重要论述

授课方式：在线

学时单位：4.33

后真相时代的媒介素养

授课方式：在线

学时单位：3.4

新农科建设

授课方式：在线

学时单位：3.83

百年大党，本色依旧——对党的性质和宗旨的认识

授课方式：在线

学时单位：3.36

跨境电子商务和物流管理

授课方式：在线

学时单位：3.55

混合教学设计思路与方法

授课方式：在线

学时单位：3.66

新商科与公司治理课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.93

不忘初心：党旗诞生的苦难与辉煌——纪念中国共产党建党100周年

授课方式：在线

学时单位：2.51

医工交叉融合助力医学教育改革发展

授课方式：在线

学时单位：3.08

高校课程思政建设的实施路径——《高等学校课程思政建设指导纲要》解读

授课方式：在线

学时单位：3.53

教学成果奖的培育与申报

授课方式：在线

学时单位：3.02

课程教学改革与教学成果凝练

授课方式：在线

学时单位：3.48

师德之美，尽在跨界和细节之中

授课方式：在线

学时单位：3.31

在课程思政中落实立德树人

授课方式：在线

学时单位：2.88

创新创业教育教学改革

授课方式：在线

学时单位：3.5

新时代思想政治教育理论创新与实践

授课方式：在线

学时单位：3.13

跨学科交叉融合与财务管理课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.57

科学发展观与全面建设小康社会（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.16

坚持和贯彻“三个代表”重要思想（学党史）

授课方式：在线

学时单位：1.84

高举邓小平理论伟大旗帜（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.57

建立和完善社会主义市场经济体制（学党史）

授课方式：在线

学时单位：3.34

在徘徊中前进和实现伟大的历史转折（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.13

中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设时期的奋斗历程和经验启示（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.16

《论十大关系》与有中国特色的社会主义建设（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.54

中国共产党在社会主义革命和建设时期的奋斗历程及启示（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.12

井冈山精神解读（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.18

弘扬“红船精神” 坚定理想信念（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.52

学好党史 奋勇前行——学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话（学党史）

授课方式：在线

学时单位：2.09

《能源互联网导论》课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.12

能源互联网专业培养方案的山东大学探索

授课方式：在线

学时单位：2.96

能源转型阶段“电气工程基础”课程内容与教学方法研究

授课方式：在线

学时单位：3.89

电气工程导论的教学实践与体会

授课方式：在线

学时单位：3.01

“电力系统自动化” 课程教学探讨

授课方式：在线

学时单位：2.43

突破人才培养“最后一公里”的电力系统自动化 “全景式课程”建设与实践

授课方式：在线

学时单位：3.75

《电力电子技术》课程教学经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.15

电力电子技术课与电力电子课程体系改革探索

授课方式：在线

学时单位：3.68

基于OBE教育理念的“传感器原理及应用”课程改革

授课方式：在线

学时单位：3.45

传感器与检测技术课程教学实践中的几点思考

授课方式：在线

学时单位：3.78

单片机基础

授课方式：在线

学时单位：3.29

单片机课程讲授的体会与思考

授课方式：在线

学时单位：3.79

电工电子基础实验

授课方式：在线

学时单位：3.35

融合创新——基于MOOC的混合式教学实践以电工技术与电子技术为例

授课方式：在线

学时单位：3.04

提升电工学课程教学品质的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：4.41

依托MOOC和新形态教材建设，促电工学教学改革的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.22

模拟电子技术

授课方式：在线

学时单位：2.21

传承·创新·基础·未来——《数字电子技术基础》课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.96

浅谈模拟电子技术基础课的几点教学体会

授课方式：在线

学时单位：1.78

电路课程

授课方式：在线

学时单位：3.7

电路课程的教学内容

授课方式：在线

学时单位：3.12

《电机与拖动》——线上线下混合式教学课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.98

电机与拖动的教学思考与MOOC课程

授课方式：在线

学时单位：3.7

借助计算机辅助分析在电机学中提升兴趣加深理解

授课方式：在线

学时单位：3.12

电机学新形态教材建设与教学设计及实践

授课方式：在线

学时单位：2.36

电机学——建设优质教材 打造精品课程

授课方式：在线

学时单位：1.71

深入开展“四史”学习教育：马克思主义中国化的历史进程和基本经验

授课方式：在线

学时单位：2.15

深入开展“四史”学习教育：中国共产党的百年自我革命的经验与启示

授课方式：在线

学时单位：2.18

深入开展“四史”学习教育：从苏联模式形成到苏东剧变

授课方式：在线

学时单位：2.02

深入开展“四史”学习教育：社会主义五百年

授课方式：在线

学时单位：2.2

深入开展“四史”学习教育：中国特色社会主义的形成和发展

授课方式：在线

学时单位：2.68

深入开展“四史”学习教育：新中国成立以来中国共产党治国理政的经验和启示

授课方式：在线

学时单位：2.42

深入开展“四史”学习教育：党的十八大以来的历史性成就和历史性变革

授课方式：在线

学时单位：2.71

深入开展“四史”学习教育：空想社会主义

授课方式：在线

学时单位：2.21

中国共产党夺取全国政权的历史经验

授课方式：在线

学时单位：1.97

《论十大关系》的经典化与毛泽东时代的工业化

授课方式：在线

学时单位：2.41

告别乌托邦：“大跃进”和人民公社化运动的启示

授课方式：在线

学时单位：2.29

中国共产党的奋斗历程与优良传统

授课方式：在线

学时单位：2.56

中国共产党的光辉历程

授课方式：在线

学时单位：2.36

中国共产党的创立

授课方式：在线

学时单位：2.27

建立新中国的构想及实践

授课方式：在线

学时单位：2.41

中国共产党在新民主主义革命时期的奋斗历程及启示

授课方式：在线

学时单位：2.44

延安整风与党的团结统一

授课方式：在线

学时单位：2.03

中国特色革命道路的开辟

授课方式：在线

学时单位：2.26

学习老一代革命家的人格风范

授课方式：在线

学时单位：2.21

第一次国共合作与北伐战争

授课方式：在线

学时单位：2.26

中国社会主义制度的建立

授课方式：在线

学时单位：2.35

夺取新民主主义革命在全国的胜利

授课方式：在线

学时单位：2.88

构建高校内部质量保障体系，推进课堂教学改革与提升

授课方式：在线

学时单位：14.42

党的十九届五中全会精神解读

授课方式：在线

学时单位：1.79

党的十九届五中全会精神解读——“十四五”规划《建议》的重点和亮点

授课方式：在线

学时单位：1.96

党的十九届五中全会精神解读——坚持创新驱动发展 激发人才创新活力

授课方式：在线

学时单位：2.94

开启新征程 夺取新胜利——深入学习党的十九届五中全会精神

授课方式：在线

学时单位：2.1

党的十九届五中全会精神解读——开启全面建设社会主义现代化国家新征程

授课方式：在线

学时单位：2.32

党的十九届二中全会精神解读

授课方式：在线

学时单位：2.87

深化党和国家机构改革——党的十九届三中全会精神解读

授课方式：在线

学时单位：2.79

管理名家谈管理会计教与学

授课方式：在线

学时单位：3.02

化学类新工科建设和化学类专业新工科改造的思路与重点

授课方式：在线

学时单位：0.71

创新“445”实验教学体系提高基础化学实验的“两性一度”

授课方式：在线

学时单位：0.64

加压氢化反应的虚拟仿真实验建设体会

授课方式：在线

学时单位：0.94

化工原理国家级精品在线开放课程建设与线上线下混合式教学实践

授课方式：在线

学时单位：0.92

一流课程的建设实践与规划

授课方式：在线

学时单位：0.63

“互联网+”背景下一流本科课程建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.03

激发自主学习兴趣 开发创新思维能力——物理化学课程建设

授课方式：在线

学时单位：0.81

积极进取 提升适应信息时代的教师素养

授课方式：在线

学时单位：1.03

化工类专业建设与课程建设思考

授课方式：在线

学时单位：1.07

从赛场到课堂：“三题一课”教学方法的探索与应用

授课方式：在线

学时单位：3.9

基础核心课程的研究型教学

授课方式：在线

学时单位：4.1

高效输入，有效输出——基于ICC的细胞生物学课程建设与实践

授课方式：在线

学时单位：0.5

坚持OBE教育理念，推进高校一流课程建设

授课方式：在线

学时单位：2.59

关于一流课程建设的几点认识

授课方式：在线

学时单位：2.98

德法兼修的课程思政理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.24

铸魂育人 立德树人 ——如何打造临床医学专业有魅力的“课程思政”课堂

授课方式：在线

学时单位：3.78

深刻领会习近平教育重要论述，全面加强新时代高校师德师风建设

授课方式：在线

学时单位：3.89

大学理科课程教学中思政元素的挖掘——以大学数学为例

授课方式：在线

学时单位：3.26

基于在线课程的混合式教学模式建设

授课方式：在线

学时单位：3.18

思维导图激活高校教学评价

授课方式：在线

学时单位：3.31

做幸福而自信的“四有”教师

授课方式：在线

学时单位：3.8

情景剧教学法在高校思想政治理论课教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：2.98

职业院校英语教学新路径与方法探索——加速度英语教学法

授课方式：在线

学时单位：3.57

产教融合视域下职业教育专业建设改革与创新

授课方式：在线

学时单位：3.64

基于混合教学，面向新时代，培养心有所信的时代建设者

授课方式：在线

学时单位：0.34

基于线上线下结合模式的《生物化学实验》数字教材的教学实践

授课方式：在线

学时单位：0.5

一流课程与教材建设的探索与实践--以病理生物学为例

授课方式：在线

学时单位：0.79

探索中的“生物化学”课程研究型教学

授课方式：在线

学时单位：0.38

南亚热带生物学野外实习的教学规范和教学思政

授课方式：在线

学时单位：0.56

生物学实验混合式教学的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：0.58

生物工程BIOENGINEERING一流专业建设与创新人才培养的实践与探索

授课方式：在线

学时单位：0.46

专业课教学中采用多元化过程考核培养学生的科学及人文素养

授课方式：在线

学时单位：0.43

生物工程设备课程建设与思考

授课方式：在线

学时单位：0.4

分子生物学精品资源共享课建设

授课方式：在线

学时单位：0.42

“开放共享 混合互补”动物解剖及组织胚胎学课程建设与实施

授课方式：在线

学时单位：0.52

新技术背景下的混合式教学实践

授课方式：在线

学时单位：0.76

“金课”落地的关键：考试与学习评价的范式转变

授课方式：在线

学时单位：0.74

科学问题引领的教学思考与实践

授课方式：在线

学时单位：0.78

生物制药专业课程与教材建设

授课方式：在线

学时单位：0.81

“金课”建设背景下的课程意识

授课方式：在线

学时单位：0.8

从一流课程建设到一流专业建设

授课方式：在线

学时单位：0.81

以培养卓越人才为目标的“金课”建设探索

授课方式：在线

学时单位：0.76

加快医学教育创新发展，服务健康中国和教育强国建设

授课方式：在线

学时单位：0.6

“微生物学”全英文教学的教学改革与探索

授课方式：在线

学时单位：0.5

基于工程教育认证和专业评价的教学改革探索

授课方式：在线

学时单位：0.46

厚基础 强能力 重价值——菁英班一流课程建设与教学模式改革

授课方式：在线

学时单位：0.36

依托国家精品在线开放课程，打造“植物生理学”混合式金课

授课方式：在线

学时单位：0.33

“高级生物化学与分子生物学系列实验课程”教学模式初探

授课方式：在线

学时单位：0.37

“基因工程”在线课程建设及混合式教学模式的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.48

新时代中国特色世界一流大学建设背景下湖南大学生命科学发展的机遇与挑战

授课方式：在线

学时单位：0.38

“生物技术概论”课程教材建设与实践

授课方式：在线

学时单位：0.65

生命科学一流专业与课程群建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.42

“细胞生物学实验”线上线下混合式课程的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：0.49

中医药院校一流课程的建设与思考——以《中药学》为例

授课方式：在线

学时单位：0.71

创新驱动数字化转型——麻醉学专业数字课程建设与应用

授课方式：在线

学时单位：0.57

以南通大学临床医学一流专业建设为契机推进医学教育创新发展

授课方式：在线

学时单位：0.45

实施健康中国战略下南京医科大学一流课程建设

授课方式：在线

学时单位：0.45

融合创新，构建以学生为中心的基础医学实验教学课程体系

授课方式：在线

学时单位：0.42

地方医学院校一流专业建设与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：0.79

“新医科”理念和“智能化”背景下病理学教学的未来走向

授课方式：在线

学时单位：0.66

基于卓越医师岗位胜任力培养的“八寓一线”系统整合课程教学体系的构建与实践

授课方式：在线

学时单位：0.42

解剖学课程“混合式教+学”教学改革探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.63

传承精华 守正创新 高等中医药教育改革探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.28

妇产科护理学虚拟仿真实验教学金课建设的探索

授课方式：在线

学时单位：0.37

《组织学与胚胎学》课程与教材建设的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.78

深化教学改革 打造一流课程

授课方式：在线

学时单位：0.67

坚持立德树人 注重专业建设 培育一流本科医学人才

授课方式：在线

学时单位：0.69

被子植物营养器官建成“虚实融合”实验教学模式的构建与应用

授课方式：在线

学时单位：0.46

细胞生物学基础实验

授课方式：在线

学时单位：0.46

《植物学》线上线下混合式教学

授课方式：在线

学时单位：0.25

进化生物学教学中的思政教育

授课方式：在线

学时单位：0.56

《分子生物学》课程设计与教学实践

授课方式：在线

学时单位：0.72

专业课程中素质教育探索与实践

授课方式：在线

学时单位：0.34

立体化动物生物学实验教学模式的探索

授课方式：在线

学时单位：0.47

推进中国式现代化要求的创新创业教育可持续发展

授课方式：在线

学时单位：3.22

因时因地 融创结合--桂林医学院病理学线上线下混合式课程建设经验分享

授课方式：在线

学时单位：0.48

医学实验机能学混合式金课建设

授课方式：在线

学时单位：0.41

组织学与胚胎学课程与教材建设的实践与思考

授课方式：在线

学时单位：0.48

基于OBE理念和基础医学类一流课程建设的混合式教学探究

授课方式：在线

学时单位：0.57

以新形态教材建设积极推动课程建设

授课方式：在线

学时单位：1.21

《生理学》线上线下混合式课程建设

授课方式：在线

学时单位：0.4

疫情防控期间在线课程的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：0.23

生物学“线上+居家”实习的实践与思考

授课方式：在线

学时单位：0.43

基于项目学习（PBL）在宏观生物学混合教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：0.45

基于“五位一体”新工科微生物学智能+信息化教学初探

授课方式：在线

学时单位：0.47

课程思政的认识、实践与效果评价

授课方式：在线

学时单位：9.15

第三届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛（2019）获奖作品集（2）

授课方式：在线

学时单位：16.52

混合式“金课”教学设计及实践应用

授课方式：在线

学时单位：12.35

第三届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛（2019）获奖作品集（1）

授课方式：在线

学时单位：16.14

基于移动信息化翻转课堂的混合式教学实践与创新

授课方式：在线

学时单位：10.95

高校专业教育与创业教育融合的课程建设

授课方式：在线

学时单位：11.68

本科新设专业专业建设与课程教学名师讲堂——商务英语

授课方式：在线

学时单位：11.22

本科新设专业专业建设与课程教学名师讲堂——机械电子工程

授课方式：在线

学时单位：9.09

国家精品慕课名师讲堂——管理学在线课程建设与“互联网+”应用创新

授课方式：在线

学时单位：11.3

国家精品慕课名师讲堂——数学分析

授课方式：在线

学时单位：10.41

国家精品慕课名师讲堂——Python语言程序设计

授课方式：在线

学时单位：11.84

国家精品慕课名师讲堂——经济学类在线课程建设与课堂运用

授课方式：在线

学时单位：11.89

教研室主任胜任力提升培训

授课方式：在线

学时单位：7.48

本科新设专业专业建设与课程教学名师讲堂——数字媒体艺术

授课方式：在线

学时单位：10.94

国家精品慕课名师讲堂——医学伦理学

授课方式：在线

学时单位：10.31

虚拟仿真实验教学改革与探索

授课方式：在线

学时单位：12.08

中外工程教育模式案例分析

授课方式：在线

学时单位：12.96

高校众创空间的建设与实践

授课方式：在线

学时单位：12.98

以学生为中心的教与学--课堂教学艺术与魅力

授课方式：在线

学时单位：14.26

创新与创业基础课程教学及创业教育生态系统构建

授课方式：在线

学时单位：14.59

第二届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛(2017)获奖作品集

授课方式：在线

学时单位：20

第一届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛(2015)获奖作品集

授课方式：在线

学时单位：20

应用型院校青年教师教学发展与教学设计

授课方式：在线

学时单位：10.37

《中国共产党章程（修正案）》学习辅导

授课方式：在线

学时单位：2.79

党的十九大关于在坚持和发展中国特色社会主义方面作出的新的伟大历史贡献

授课方式：在线

学时单位：3.52

（与10642重复）以十九大精神为指导 贯彻新发展理念 建立现代化经济体系

授课方式：在线

学时单位：3.18

高校教师教学艺术与策略提升

授课方式：在线

学时单位：10.33

以十九大精神为指导 提高保障和改善民生水平 加强和创新社会治理

授课方式：在线

学时单位：3.02

以十九大精神为指导 坚定不移全面从严治党 不断提高党的执政能力和领导水平

授课方式：在线

学时单位：3.21

中国特色社会主义新时代新思想——学习党的十九大报告精神实质

授课方式：在线

学时单位：4.03

习近平新时代中国特色社会主义思想导学

授课方式：在线

学时单位：2.77

新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略——党的十九大精神解读

授课方式：在线

学时单位：3.52

高校院系负责人综合能力提升

授课方式：在线

学时单位：14.44

高校思政课混合式教学模式改革

授课方式：在线

学时单位：15.22

教学创新的主阵地：未来课堂

授课方式：在线

学时单位：11.67

普通高校本科教学工作审核评估专题培训

授课方式：在线

学时单位：13.02

信息时代的学与教

授课方式：在线

学时单位：10.42

案例研讨课程创新型教学方法培训

授课方式：在线

学时单位：6.09

SPSS软件的应用案例及操作

授课方式：在线

学时单位：14.24

中层管理干部能力提升——新形势下的专业建设与课程教学（陈后金）

授课方式：在线

学时单位：3.42

中层管理干部能力提升——慕课建设与教学应用探索——以《理论力学》慕课为例（李永强）

授课方式：在线

学时单位：3.35

中层管理干部能力提升——高校内部质量保障体系建设（谢作栩）

授课方式：在线

学时单位：2.5

中层管理干部能力提升——教育教学之我见（于海波）

授课方式：在线

学时单位：4.19

演讲与口才--课程建设思路与经验（姚小玲）

授课方式：在线

学时单位：3.83

演讲与口才——口才互动与语言技巧（姚小玲）

授课方式：在线

学时单位：4.71

演讲与口才——演讲的概述与听众分析（姚小玲）

授课方式：在线

学时单位：1.39

演讲与口才——口才的概述与应用（姚小玲）

授课方式：在线

学时单位：2.02

高校教师师德素养与专业发展——从心理教育到高校德育

授课方式：在线

学时单位：3.37

高校教师师德素养与专业发展——高校教师的形象设计

授课方式：在线

学时单位：2.59

高校教师师德素养与专业发展——高校教师的内心与德行修炼

授课方式：在线

学时单位：2.58

高校教师师德素养与专业发展——大学精神与文化使命

授课方式：在线

学时单位：2.71

高校教师师德素养与专业发展——如何成为专业卓越的高校教师

授课方式：在线

学时单位：3.9

现代礼仪——仪表仪态礼仪（袁涤非）

授课方式：在线

学时单位：1.43

现代礼仪——言谈礼仪（袁涤非）

授课方式：在线

学时单位：3.14

现代礼仪——礼仪概说（袁涤非）

授课方式：在线

学时单位：2.68

现代礼仪——让每一堂课充满智慧和艺术

授课方式：在线

学时单位：3.75

心理学在高校教学过程中的应用——学习的科学与教学的艺术：教育中的心理效应（刘儒德）

授课方式：在线

学时单位：3.78

心理学在高校教学过程中的应用——高等教育中的学习心理规律及其应用（姚梅林）

授课方式：在线

学时单位：2.13

心理学在高校教学过程中的应用——高效教学的心理学基础（谭顶良）

授课方式：在线

学时单位：2.37

教学相长、为人师表：教师的修养及礼仪——教师形象设计与公共礼仪（徐莉）

授课方式：在线

学时单位：3.58

教学相长、为人师表：教师的修养及礼仪——与青年教师谈谈为师心得体会（王汉杰）

授课方式：在线

学时单位：2.9

国学与智慧人生——神奇的天干地支与五行（汝企和）

授课方式：在线

学时单位：2.71

国学与智慧人生——毛泽东评点二十四史的启示（瞿林东）

授课方式：在线

学时单位：3.06

国学与智慧人生——曾国藩的人生智慧与教育思想（郦波）

授课方式：在线

学时单位：4.42

大学生职业发展与就业指导——创新创业教育与实践辅导体系

授课方式：在线

学时单位：2.06

大学生职业发展与就业指导——决策?行动

授课方式：在线

学时单位：2.37

大学生职业发展与就业指导——生涯理论与认知

授课方式：在线

学时单位：3.42

大学生职业发展与就业指导——质量?生本

授课方式：在线

学时单位：3.47

高校青年教师师德修养——信息技术与教师素养（南国农）

授课方式：在线

学时单位：2.31

青年教师职业生涯规划与发展——幸运是怎样炼成的：我的教师生涯（李尚志）

授课方式：在线

学时单位：3.63

青年教师职业生涯规划与发展——大学青年教师如何规划自己的未来（刘尧）

授课方式：在线

学时单位：3.92

青年教师职业生涯规划与发展——治学方法与学术人生（张贤科）

授课方式：在线

学时单位：4.3

青年教师职业生涯规划与发展——学术职业的持续竞争力：基于大学青年教师发展状况的十八国调查（沈红）

授课方式：在线

学时单位：3.51

科研项目设计与申报（理工）——NSFC概况及申请技巧、注意事项（汤敏慧）

授课方式：在线

学时单位：3.5

科研项目设计与申报（理工）——关于国家自然科学基金申请与评审的汇报（吴善超）

授课方式：在线

学时单位：3.84

科研项目设计与申报（理工）——寓教于研“做学问”（王金发）

授课方式：在线

学时单位：3.2

科研项目设计与申报（理工）——自然基金申请书撰写三秘诀（刘平青）

授课方式：在线

学时单位：3.09

科研项目设计与申报（文）——人文社科项目申报中的要点与注意问题（管健）

授课方式：在线

学时单位：3.77

科研项目设计与申报（文）——教育研究的十个问题（曾天山）

授课方式：在线

学时单位：4.36

科研项目设计与申报（文）——科研项目的申报与体会（李建平）

授课方式：在线

学时单位：2.88

科研项目设计与申报（文）——如何申报国家社科及教育部基金（景乃权）

授课方式：在线

学时单位：3.47

学术论文写作与发表——如何衡量学术论文写作的质量（蒋重跃）

授课方式：在线

学时单位：4

学术论文写作与发表——期刊编辑视角中的学术论文写作（刘曙光）

授课方式：在线

学时单位：4.03

学术论文写作与发表——学术论文的凝练、创新与发表（蔡双立）

授课方式：在线

学时单位：3.84

学术论文写作与发表——教育研究成果的提炼与呈现（高宝立）

授课方式：在线

学时单位：3.76

科研方法与项目申报（理工）——如何在各类科研基金课题申报中取得成功（赵醒村）

授课方式：在线

学时单位：4.3

科研方法与项目申报（理工）——科研治学方法谈：治学法与辩证法七题（张贤科）

授课方式：在线

学时单位：2.55

科研方法与项目申报（理工）——关于科研工作方法和实验室建设的一些体会（陈清）

授课方式：在线

学时单位：2.23

科研方法与项目申报（理工）——与中青年教师谈如何学习写作科研论文（李元杰）

授课方式：在线

学时单位：3.03

科研方法与项目申报（理工）——“十二五”科技发展规划和科技计划管理改革（吕静）（陈旧下线）

授课方式：在线

学时单位：2.94

科研方法与项目申报（文）——教育科研论文写作的若干问题（高宝立）

授课方式：在线

学时单位：3.41

科研方法与项目申报（文）——把提高教育研究质量上升为国家战略（曾天山）

授课方式：在线

学时单位：3.73

科研方法与项目申报（文）——高校教师申报文科项目需要注意的几个问题（刘复兴）

授课方式：在线

学时单位：3.61

科研方法与项目申报（文）——关于教育部人文社科项目申报的有关事宜（李建平）

授课方式：在线

学时单位：3.93

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC超级公播课单元（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：1.48

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC拍摄实践单元（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：1.72

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC服装化妆单元（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：0.63

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC导演工作单元（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：1.19

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC主讲教师工作单元（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：1.95

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC影像构建法则（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：3.62

MOOC教学影片制作方法与技巧——MOOC全景与平台（胡东雁）

授课方式：在线

学时单位：1.88

翻转课堂的探索与实践——MOOC开发设计的常见问题（蔡宝来）

授课方式：在线

学时单位：1.38

翻转课堂的探索与实践——MOOC视频制作与资源上传（蔡宝来）

授课方式：在线

学时单位：3

翻转课堂的探索与实践——MOOC 开发设计与案例（蔡宝来）

授课方式：在线

学时单位：3.28

翻转课堂的探索与实践——MOOC设计的结构框架（蔡宝来）

授课方式：在线

学时单位：5.09

视频课程与多媒体课件制作——大学教育的新理念（汪青云）

授课方式：在线

学时单位：2.79

视频课程与多媒体课件制作——视频资源课程资源开发与建设（刘一儒）

授课方式：在线

学时单位：4.65

视频课程与多媒体课件制作——大学课堂教学的多媒体应用及中高级技巧（揭安全）

授课方式：在线

学时单位：2.71

视频课程与多媒体课件制作——优秀多媒体课件的开发（揭安全）

授课方式：在线

学时单位：3.57

“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——互联网+”时代高校教师教学能力发展与广东实践计划（李克

授课方式：在线

学时单位：1.97

“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——融合MOOC与翻转课堂的MF教学模式（谢幼如）

授课方式：在线

学时单位：2.86

“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——高校教师信息化教学能力提升问题（解月光）

授课方式：在线

学时单位：3.8

“互联网+”时代高校教师信息化教学能力提升——互联网+时代高校教师教学能力发展与教学创新（柯清超）

授课方式：在线

学时单位：2.89

微课的设计、开发与应用——如何制作出色的教学视频（汪琼）

授课方式：在线

学时单位：2.39

微课的设计、开发与应用——微课设计、制作、问题与趋势（焦建利）

授课方式：在线

学时单位：3.06

微课的设计、开发与应用——背景介绍（焦建利）

授课方式：在线

学时单位：3.1

微课的设计、开发与应用——现代数字微课基本知识及案例分析（魏民）

授课方式：在线

学时单位：3.68

现代教育技术在高校教学中的应用——网络教学的实践与应用（冯大建）

授课方式：在线

学时单位：1.88

现代教育技术在高校教学中的应用——运用现代教育技术提升学生创新能力（张剑平）

授课方式：在线

学时单位：1.94

现代教育技术在高校教学中的应用——绩效导向的企业E-Learning培训课程设计（谢幼如）

授课方式：在线

学时单位：1.84

现代教育技术在高校教学中的应用——信息时代高校课程与教学设计方法（谢幼如）

授课方式：在线

学时单位：1.59

现代教育技术在高校教学中的应用——教育技术与高校课程建设（李克东）

授课方式：在线

学时单位：3.27

现代教育技术在高校教学中的应用——社会信息化背景下的学习方式转型（黄荣怀）

授课方式：在线

学时单位：1.75

现代教育技术在高校教学中的应用——基于数字化环境的教学模式探索（何克抗）

授课方式：在线

学时单位：2.05

教学设计——激发和维护学习动机的教学设计（吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：0.81

教学设计——以培养综合能力为主要目标的教学设计（吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：0.82

教学设计——以程序性知识为主要目标的教学设计（吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：1.17

教学设计——陈述性知识的教学设计（吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：1.14

教学设计——目标导向的课堂教学设计的基本精神（皮连生、吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：1.77

教学设计——学习结果与教学目标（皮连生、吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：1.57

教学设计——教学设计概述（皮连生、吴红耘）

授课方式：在线

学时单位：2.51

国外大学课堂教学模式借鉴——法国大学课堂教学模式（高宣杨）

授课方式：在线

学时单位：3.66

国外大学课堂教学模式借鉴——英国本科教学文化模式（吴宗杰）

授课方式：在线

学时单位：3.03

国外大学课堂教学模式借鉴——以学生成长为中心：美国大学课堂教学模式（马万华）

授课方式：在线

学时单位：3.39

国外大学课堂教学模式借鉴——中美大学教育模式比较及启示（宋峰）

授课方式：在线

学时单位：2.99

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之强化技能和探究技能（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：1.64

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之板书技能和变化技能（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：1.62

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之结束技能和演示技能（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：2.14

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之讲解技能和提问技能（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：2.04

高校教师必备教学技能与案例研讨--课堂教学基本技能之语言技能和导入技能（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：3.17

高校教师必备教学技能与案例研讨--教学基本规范（邢红军）

授课方式：在线

学时单位：3.5

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——实验教学理念与方法（孟长功）

授课方式：在线

学时单位：1.98

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——关于教学方法模式改革（陆国栋）

授课方式：在线

学时单位：1.93

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——案例教学法通过有招学无招（李尚志）

授课方式：在线

学时单位：1.75

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——高等教育中的学习心理规律及其应用（姚梅林）

授课方式：在线

学时单位：2.13

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——课程建设与高校教学方法改革（黄荣怀）

授课方式：在线

学时单位：2.6

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——人才培养模式的若干思考（邬大光）

授课方式：在线

学时单位：2.27

高校教学理念、教学方法与实践（理工）——高等学校教学法专题（潘懋元）

授课方式：在线

学时单位：2.45

高校新入职教师教学适应性培训--大学生的质量与教师的素质（林崇德）

授课方式：在线

学时单位：3.5

高校新入职教师教学适应性培训--当代大学生心理特点及教育策略（赵丽琴）

授课方式：在线

学时单位：3.79

高校新入职教师教学适应性培训--何谓大学（刘宝存）

授课方式：在线

学时单位：3.64

高校新入职教师教学适应性培训--如何当好一名高校教师及发挥创造性（叶志明）

授课方式：在线

学时单位：3.7

礼仪（微课程）

授课方式：在线

学时单位：1.29

公文写作（微课程）

授课方式：在线

学时单位：1.34

中国特色社会主义理论体系为什么灵

授课方式：在线

学时单位：2.15

案例教学--程序规范化

授课方式：在线

学时单位：1.38

案例教学--许可、处罚、合同

授课方式：在线

学时单位：1.34

大数据时代的个人信息保护

授课方式：在线

学时单位：2.98

我国应急管理的形势与任务

授课方式：在线

学时单位：2.93

政府管理与文化创意产业

授课方式：在线

学时单位：3.46

软实力建设与国家形象塑造

授课方式：在线

学时单位：2.76

全球视野中的中国政治发展

授课方式：在线

学时单位：4.01

当代世界格局与中国和平发展道路

授课方式：在线

学时单位：2.97

学习习近平总书记关于宣传思想工作的讲话精神

授课方式：在线

学时单位：2.9

领导力与领导艺术

授课方式：在线

学时单位：3.29

文化精神与民族复兴--习近平文艺座谈会讲话精神学习

授课方式：在线

学时单位：2.25

目标 两翼 保障--学习贯彻习近平总书记关于“四个全面”战略布局的重要论述

授课方式：在线

学时单位：3.04

走进音乐的世界

授课方式：在线

学时单位：3

突发事件应急管理

授课方式：在线

学时单位：2.36

心身健康之道

授课方式：在线

学时单位：2.26

腰椎病的中医药防治

授课方式：在线

学时单位：2.13

颈肩病的中医药防治

授课方式：在线

学时单位：2.34

膝关节要“省着用”

授课方式：在线

学时单位：2.29

预防肿瘤 健康一生

授课方式：在线

学时单位：2.63

认识中风，从细节做起

授课方式：在线

学时单位：2.62

中医帮您找准病根调血糖

授课方式：在线

学时单位：1.95

阳春三月话养生

授课方式：在线

学时单位：2.36

秋冬之交话养生

授课方式：在线

学时单位：2.04

中医养生辨真伪

授课方式：在线

学时单位：2.93

慢病防控与保健管理

授课方式：在线

学时单位：2.21

刮痧拔罐现代研究与临床运用

授课方式：在线

学时单位：0.84

中医?养生?精气神

授课方式：在线

学时单位：2.59

脑血管病的预防与治疗

授课方式：在线

学时单位：2.46

糖尿病的中医治疗

授课方式：在线

学时单位：2.26

人际关系调整与情绪调控

授课方式：在线

学时单位：3.05

角色、自我与领导干部的心理调节

授课方式：在线

学时单位：3.03

压力缓解与情绪调控

授课方式：在线

学时单位：3.04

声音的艺术

授课方式：在线

学时单位：1.78

认知症的预防与照护

授课方式：在线

学时单位：1.92

情绪、健康和人生

授课方式：在线

学时单位：2.25

脑卒中的预防和中医药治疗

授课方式：在线

学时单位：2.08

肿瘤的早期发现与防治

授课方式：在线

学时单位：2.4

颈肩腰腿痛的养生保健——善待你的颈椎

授课方式：在线

学时单位：2.11

藏在身体中的养生密码——常见病的穴位保健

授课方式：在线

学时单位：2.18

从消化系统疾病防治谈中医与西医的整合

授课方式：在线

学时单位：2.61

免疫与健康

授课方式：在线

学时单位：3.23

健康与领导力--GE的领导力哲学

授课方式：在线

学时单位：0.82

新闻事件与健康传播

授课方式：在线

学时单位：1.95

健康决定领导力——领袖健康与治国理政

授课方式：在线

学时单位：2.08

工作姿态矫正

授课方式：在线

学时单位：1.05

生态文明与可持续幸福生活模式

授课方式：在线

学时单位：3.58

新媒体社会学之移动革命

授课方式：在线

学时单位：2.79

中国文化变迁与民族地区现代化

授课方式：在线

学时单位：3.71

老龄化、劳动就业和人口流动

授课方式：在线

学时单位：3.43

食品安全监管体制创新与变革

授课方式：在线

学时单位：2.36

中国社会保障改革与发展

授课方式：在线

学时单位：3.2

道德失范如何治理——积聚向善向上的正能量

授课方式：在线

学时单位：1.31

公共政策的社会性别分析

授课方式：在线

学时单位：3.41

社会治理与公共危机处理

授课方式：在线

学时单位：2.62

互联网时代下的传媒产业新趋势

授课方式：在线

学时单位：3.14

创新思维与创新能力--基于创造性解决工作难题的视角

授课方式：在线

学时单位：2.92

领导干部如何同媒体打交道

授课方式：在线

学时单位：2.15

如何综合运用调研方法--调研之道漫谈

授课方式：在线

学时单位：1.45

现代培训中的需求调查与方案设计

授课方式：在线

学时单位：1.98

中层领导干部角色转换及能力提升

授课方式：在线

学时单位：2.84

组织绩效与卓越领导力和执行力提升

授课方式：在线

学时单位：5.01

领导干部语言表达艺术

授课方式：在线

学时单位：4.57

自媒体时代的网络观

授课方式：在线

学时单位：4.04

创新思维与治理能力现代化

授课方式：在线

学时单位：3.2

创新思维与领导决策

授课方式：在线

学时单位：3.98

教学设计的理念和方法

授课方式：在线

学时单位：0.78

青年干部的辩证思维

授课方式：在线

学时单位：4.12

女性领导的辩证思维

授课方式：在线

学时单位：3.96

说服人心的力量

授课方式：在线

学时单位：3.94

培训工作反思--法治培训如何看、怎么办

授课方式：在线

学时单位：3.49

现代培训理念与实践

授课方式：在线

学时单位：1.95

培训反思与理论建模

授课方式：在线

学时单位：1.58

树立现代培训理念 强化干部教育培训实务

授课方式：在线

学时单位：2.88

现代培训中的思维训练——哈佛“三圈”理论

授课方式：在线

学时单位：2.15

现代培训理论的应用

授课方式：在线

学时单位：2.4

领导力与执行力提升

授课方式：在线

学时单位：3.48

创新思维与领导艺术

授课方式：在线

学时单位：2.78

领导形象与领导魅力

授课方式：在线

学时单位：2.89

提高领导干部应急管理能力

授课方式：在线

学时单位：4.61

超前预测，判断危机——提高应对风险的能力

授课方式：在线

学时单位：2.77

提升危机领导力

授课方式：在线

学时单位：3.52

政务演讲的修炼

授课方式：在线

学时单位：3.44

政务演讲的密码

授课方式：在线

学时单位：3.94

谈判与辩论

授课方式：在线

学时单位：3.42

领导干部执行力与团队建设

授课方式：在线

学时单位：3.25

领导者的战略思维与素养

授课方式：在线

学时单位：4.09

领导艺术与管理创新

授课方式：在线

学时单位：2.82

决策力与执行力培养

授课方式：在线

学时单位：2.91

进行头脑风暴--提高领导干部开拓创新的能力

授课方式：在线

学时单位：3.02

公众沟通的艺术

授课方式：在线

学时单位：3.25

怎样当好领导干部--领导者的角色、能力与素质要求

授课方式：在线

学时单位：5.29

政务关系与公文处理

授课方式：在线

学时单位：5.29

人才强国战略与人才资源开发创新

授课方式：在线

学时单位：2.96

当代人力资源管理的基本理论、战略与方法

授课方式：在线

学时单位：2.98

领导胜任力模型开发及应用?下篇

授课方式：在线

学时单位：6.21

心理危机与健康调适

授课方式：在线

学时单位：4.28

现代领导人才测评方法

授课方式：在线

学时单位：4.33

领导胜任力提升

授课方式：在线

学时单位：3.93

领导心理潜能激发

授课方式：在线

学时单位：3.08

案例教学的设计与组织

授课方式：在线

学时单位：3.05

领导干部社会调查研究方法与技巧

授课方式：在线

学时单位：3.15

公文写作

授课方式：在线

学时单位：7.29

领导者的用人艺术与激励艺术

授课方式：在线

学时单位：2.92

网络时代的媒体传播

授课方式：在线

学时单位：2.81

新媒体与网络舆论引导能力提升

授课方式：在线

学时单位：2.55

培训中的方案设计效果评估与成果转化

授课方式：在线

学时单位：2.76

怎样写好决策咨询报告

授课方式：在线

学时单位：3.96

怎样做好科研和咨询工作

授课方式：在线

学时单位：3.16

互联网时代的女性领导力提升

授课方式：在线

学时单位：3.15

互联网时代的领导力提升

授课方式：在线

学时单位：3.84

沟通，从“心”开始——人际沟通的层次与策略

授课方式：在线

学时单位：3.41

音乐的形式与情感表达

授课方式：在线

学时单位：3.25

中国的人生宝典《论语》

授课方式：在线

学时单位：6.89

《中庸》中的为政之道

授课方式：在线

学时单位：3.61

国学智慧与领导韬略

授课方式：在线

学时单位：2.3

儒家思想中的现代管理智慧

授课方式：在线

学时单位：3.81

现当代艺术鉴赏

授课方式：在线

学时单位：5.18

实相与人生——佛教思想概说

授课方式：在线

学时单位：2.12

开放式创新

授课方式：在线

学时单位：1.34

油画艺术欣赏

授课方式：在线

学时单位：1.5

自然灾害与应急救援

授课方式：在线

学时单位：4.29

《资治通鉴》与管理智慧

授课方式：在线

学时单位：2.9

传统文化与价值建设（与10670重复）

授课方式：在线

学时单位：1.91

中国古代官德修养及其对当代的启示

授课方式：在线

学时单位：2.33

中国传统节日品牌打造与民族文化

授课方式：在线

学时单位：2.6

现代书法赏析

授课方式：在线

学时单位：2.39

中国传统自然观

授课方式：在线

学时单位：3.37

中国传统礼法之治

授课方式：在线

学时单位：2.84

走进音乐世界

授课方式：在线

学时单位：3.04

中国传统文化中的生态文明思想

授课方式：在线

学时单位：2.78

国学智慧与修身谋事之道

授课方式：在线

学时单位：3.27

《孙子兵法》与战略管理

授课方式：在线

学时单位：2.99

强化教师礼仪 塑造良好形象

授课方式：在线

学时单位：3.42

颠覆性创新理论及其对我国工业转型的启示

授课方式：在线

学时单位：1.62

《论语》与修身智慧

授课方式：在线

学时单位：3.24

中国传统文化与现代管理智慧

授课方式：在线

学时单位：3.45

《孙子兵法》与兵家智慧

授课方式：在线

学时单位：2.88

中国古代的哲学观

授课方式：在线

学时单位：3.49

“无为而治”智慧与现代科学管理

授课方式：在线

学时单位：2.57

极地变化与人类未来

授课方式：在线

学时单位：2.37

《弟子规》与儒家伦理

授课方式：在线

学时单位：2.29

科学技术与风险社会

授课方式：在线

学时单位：3.24

提高领导干部科学素质

授课方式：在线

学时单位：2.92

书法的演变及各种书体的风格特点

授课方式：在线

学时单位：3.25

书法赏析

授课方式：在线

学时单位：2.65

悦目赏心

授课方式：在线

学时单位：2.02

关于深化农村改革的四个问题

授课方式：在线

学时单位：3.36

以“互联网+”驱动工业创新发展推智能制造促企业转型升级

授课方式：在线

学时单位：3.62

《资本论》的基本框架及当代意义

授课方式：在线

学时单位：2.82

低碳生活你我同行

授课方式：在线

学时单位：1.7

以大数据助力全面深化改革

授课方式：在线

学时单位：3.1

企业财务管理

授课方式：在线

学时单位：4.6

企业绩效管理与评估

授课方式：在线

学时单位：2.22

人才工作机制改革与政策创新

授课方式：在线

学时单位：7.06

城镇化中的法治问题

授课方式：在线

学时单位：1.89

网络空间公共管理

授课方式：在线

学时单位：2.09

大数据与文化变革

授课方式：在线

学时单位：2.75

端正学风--与博士研究生们谈心

授课方式：在线

学时单位：2.53

再造生活--书法当代价值的亲身体验

授课方式：在线

学时单位：2.73

健康与领导力--如何为祖国健康工作五十年

授课方式：在线

学时单位：1.58

阅读和精神生活

授课方式：在线

学时单位：3.02

国学与诗学

授课方式：在线

学时单位：2.71

跨越中等收入陷阱的新市场经济

授课方式：在线

学时单位：3.86

管好您的健康

授课方式：在线

学时单位：1.98

歌唱的乐感及方法

授课方式：在线

学时单位：3.1

第二次机器革命——我们准备好了吗

授课方式：在线

学时单位：3.37

当代中国书法审美自觉的哲学思考

授课方式：在线

学时单位：2.14

现代智库的形成与发展

授课方式：在线

学时单位：3.41

关于国家技术创新战略

授课方式：在线

学时单位：3.82

现代化与民族传统文化

授课方式：在线

学时单位：2.56

音乐与生活

授课方式：在线

学时单位：3.23

重塑东方大国国民的君子品格--孔子人格修养学说探析

授课方式：在线

学时单位：2.17

健康生活 远离癌症

授课方式：在线

学时单位：2.17

行为训练课——说服人心的科学和艺术

授课方式：在线

学时单位：4.16

提升教育培训的针对性和实效性

授课方式：在线

学时单位：3.38

中国曲艺艺术魅力

授课方式：在线

学时单位：2.42

提高文稿写作能力

授课方式：在线

学时单位：2.4

信息化时代的乐章：从“数字”到“智慧”——智慧学习、智慧教室、智慧校园

授课方式：在线

学时单位：1.47

深刻把握习近平主席治国理政思想的科学体系

授课方式：在线

学时单位：2.32

深入学习习近平总书记关于“三严三实”的重要论述

授课方式：在线

学时单位：3.1

大数据时代下的企业转型升级

授课方式：在线

学时单位：1.59

生态文明建设中的知与行

授课方式：在线

学时单位：3.28

课堂教学方法提升培训

授课方式：在线

学时单位：16.45

BOPPPS模型培训

授课方式：在线

学时单位：12.64

思想政治理论课教学方法创新与实践

授课方式：在线

学时单位：9.18

大学课堂教学的艺术与魅力——如何打造精彩课堂

授课方式：在线

学时单位：8.55

高校英语课堂间师生互动策略与应用

授课方式：在线

学时单位：14.59

工匠精神视野下的应用型院校实训室建设

授课方式：在线

学时单位：11.01

教研室主任职业能力提升与发展

授课方式：在线

学时单位：14.06

高等教育评估发展新趋势

授课方式：在线

学时单位：14.97

工程教育专业认证与专业建设

授课方式：在线

学时单位：7.61

社会科学研究中的量化研究方法

授课方式：在线

学时单位：14.4

用财政金融视角审视历史进程

授课方式：在线

学时单位：6.51

中国经济发展阶段性特征

授课方式：在线

学时单位：2.05

中国传统文化与现代化

授课方式：在线

学时单位：1.81

中西比较视野下的中国文化

授课方式：在线

学时单位：2.92

中华诗词欣赏

授课方式：在线

学时单位：1.26

用中国理论解决中国问题--学习习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上重要讲话的体会

授课方式：在线

学时单位：2.62

儒道的哲学智慧

授课方式：在线

学时单位：3.44

《周易》哲学与东方智慧

授课方式：在线

学时单位：3.07

中国式思维及其现代价值

授课方式：在线

学时单位：3.41

禅与中国文化

授课方式：在线

学时单位：1.8

《红楼梦》中的传统文化与思想艺术价值

授课方式：在线

学时单位：3.12

君子的修身进德入门书——《大学》

授课方式：在线

学时单位：3.4

儒家的《孝经》及其当代价值

授课方式：在线

学时单位：3.66

从世界文明看中国历史与文化特色

授课方式：在线

学时单位：2.7

中国文化输出的现状及挑战

授课方式：在线

学时单位：3.27

国外文化创意产业的源头、批判及现状

授课方式：在线

学时单位：4.53

佛教与中国传统文化

授课方式：在线

学时单位：2.46

马克思主义在中国的百年传播

授课方式：在线

学时单位：2.85

邮驿与古代信息传递

授课方式：在线

学时单位：2.27

马克思主义与中国文化

授课方式：在线

学时单位：3.12

三礼和中国古代礼仪文化

授课方式：在线

学时单位：2.7

中国传统文化及其当代价值

授课方式：在线

学时单位：2.54

中西饮食文化之比较

授课方式：在线

学时单位：2.9

历史与创造--中国古代工艺美术概说

授课方式：在线

学时单位：4.11

当前我国文化建设的几个重点问题

授课方式：在线

学时单位：2.62

当代文化现象纵横谈--建设文化强国 增强文化创造活力

授课方式：在线

学时单位：2.8

和谐社会，以“道”相通--老子的智慧

授课方式：在线

学时单位：1.53

《三国演义》与中国智慧

授课方式：在线

学时单位：4.57

《红楼梦》与中国文化

授课方式：在线

学时单位：4.91

国学经典阅读与领导干部修养

授课方式：在线

学时单位：3.48

中国传统文化的基本精神

授课方式：在线

学时单位：3.38

打造21世纪的“中国信仰”

授课方式：在线

学时单位：1.12

中国当代思潮

授课方式：在线

学时单位：3.14

中国古典戏曲散讲?下篇

授课方式：在线

学时单位：2.05

中国古典戏曲散讲?上篇

授课方式：在线

学时单位：2.09

网络文化与微博生态

授课方式：在线

学时单位：2.22

孝与中国人的信仰系统

授课方式：在线

学时单位：3.32

国学智慧与和谐人生

授课方式：在线

学时单位：3.87

中国古代诗词鉴赏与人文素质提高

授课方式：在线

学时单位：3.08

诗仙李白与诗圣杜甫

授课方式：在线

学时单位：2.54

道家历史传统与现代智慧

授课方式：在线

学时单位：3.19

孔子思想的现代价值

授课方式：在线

学时单位：2.95

远逝的辉煌--圆明园与中国传统文化

授课方式：在线

学时单位：1

提升文化自信的着力点和突破口

授课方式：在线

学时单位：1.71

漫议当代文化热点

授课方式：在线

学时单位：1.75

《周易》与东西方文化精神

授课方式：在线

学时单位：2.96

发展中国艺术 振兴民族文化

授课方式：在线

学时单位：2.67

新型城镇化发展与政策要点

授课方式：在线

学时单位：2.55

文化创意驱动城市发展--以景德镇市为例

授课方式：在线

学时单位：2.35

社会转型与国家治理--政治体制改革取向与政策选择

授课方式：在线

学时单位：2.2

开放政府数据的价值与实践

授课方式：在线

学时单位：3.05

大数据时代的社会化新媒体舆情

授课方式：在线

学时单位：3.22

互联网大数据与政府治理创新初探

授课方式：在线

学时单位：3.55

加强基层专业技术人才队伍建设

授课方式：在线

学时单位：3.2

加强技能人才队伍建设

授课方式：在线

学时单位：3.43

创新科研体制机制，促进科研人才成长

授课方式：在线

学时单位：3.25

新兴经济体国家和地区人才战略

授课方式：在线

学时单位：3.51

坚持高端引领，加快开发创新创业人才资源

授课方式：在线

学时单位：2.92

坚持以用为本方针创新人才体制机制

授课方式：在线

学时单位：3.26

人才优先发展的国家战略

授课方式：在线

学时单位：3.23

城镇化中的土地法治

授课方式：在线

学时单位：2.98

城乡一体化：反思、风险与策略（暂不开通）

授课方式：在线

学时单位：2.74

城市社会的到来与智慧城市建设（暂不开通）

授课方式：在线

学时单位：2.89

推进国家治理体系现代化

授课方式：在线

学时单位：2.72

中国行政管理体制改革30年

授课方式：在线

学时单位：3.23

公共政策议程的设置

授课方式：在线

学时单位：2.31

公共政策执行

授课方式：在线

学时单位：3.7

当代世界法系发展和中国法律体系构建

授课方式：在线

学时单位：3.27

反恐立法及修订的有关问题

授课方式：在线

学时单位：3.03

行政执法改革与政务公开

授课方式：在线

学时单位：1.64

法治文化建设——中西的碰撞与交融

授课方式：在线

学时单位：3.03

转变政府职能与依法行政

授课方式：在线

学时单位：2.48

弘扬宪法精神 建设法治政府

授课方式：在线

学时单位：3.12

确立中国特色社会主义道路自信

授课方式：在线

学时单位：2.29

自觉践行社会主义核心价值观

授课方式：在线

学时单位：3.57

新常态下的中国经济——开启从经济大国迈向经济强国的新征程

授课方式：在线

学时单位：3.18

深化经济体制改革之营改增

授课方式：在线

学时单位：3.16

自信才能自强——“三个自信”与实现中华民族伟大复兴的中国梦

授课方式：在线

学时单位：3.61

中华文明：辉煌、衰落、悲剧和复兴——解读中国梦的战略视角

授课方式：在线

学时单位：2.75

全面深化改革，推动中国经济转型升级

授课方式：在线

学时单位：2.89

创造中华文化新的辉煌——“三个自信”与“中国梦”

授课方式：在线

学时单位：2.91

深刻理解和贯彻新发展理念 引领经济发展新常态

授课方式：在线

学时单位：3.47

关于深化农村土地制度改革的几个问题

授课方式：在线

学时单位：2.29

中国制造：由大变强的困境、思路与对策

授课方式：在线

学时单位：2.2

供给侧结构性改革与创新驱动发展战略

授课方式：在线

学时单位：2.97

中国道路与中国梦

授课方式：在线

学时单位：3.12

习近平总书记治国理政思想——“四个全面”解读

授课方式：在线

学时单位：3.72

把握经济新常态需要处理好十大关系

授课方式：在线

学时单位：1.56

凝魂聚气 强基固本的基础工程——学习习近平总书记关于社会主义核心价值观的论述

授课方式：在线

学时单位：2.14

中国梦与中国道路

授课方式：在线

学时单位：2.21

“十三五”：经济转型与结构性改革

授课方式：在线

学时单位：3.23

心系群众 扎实苦干 奋发作为 无私奉献——学习李保国同志先进事迹

授课方式：在线

学时单位：2.77

党的建设的若干重要问题

授课方式：在线

学时单位：2.74

打铁先要自身硬——谈谈“三个自信”与从严治党（过时下线）

授课方式：在线

学时单位：2.18

不忘初心 继续前进 始终践行党的根本宗旨

授课方式：在线

学时单位：2.68

如何创造性地做好党支部工作

授课方式：在线

学时单位：2.25

从“学习型政党”到“学习型党员”

授课方式：在线

学时单位：1.22

努力增强中国特色社会主义道路自信

授课方式：在线

学时单位：2.57

提升共产主义信仰的自信心

授课方式：在线

学时单位：2.29

要活得有价值 就必须有信仰

授课方式：在线

学时单位：2

党的群众路线的基本内容及形成过程

授课方式：在线

学时单位：1.45

不忘初心：中国共产党的庄严宣誓

授课方式：在线

学时单位：2.78

化学教学的育人功能

授课方式：在线

学时单位：1.16

“互联网+”背景下《环境监测》教材与课程的融合建设

授课方式：在线

学时单位：0.71

华东师范大学“计量地理学”混合教学模式探索

授课方式：在线

学时单位：0.37

化工原理国家级精品在线开放课程建设与线上线下混合式教学实践

授课方式：在线

学时单位：0.44

基于OBE理念的物理化学混合式教学改革与实践

授课方式：在线

学时单位：0.58

《物理化学》在线开放课程的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：0.91

新时期高校教学成果奖培育与申报

授课方式：在线

学时单位：3.74

深化课程建设，践行育人使命

授课方式：在线

学时单位：0.91

新工科人才培养大学数学教学改革的实践

授课方式：在线

学时单位：1.14

信息技术助力一流课程建设

授课方式：在线

学时单位：0.62

《经济数学-线性代数》在线开放课程建设与混合式教学改革交流

授课方式：在线

学时单位：0.91

教育信息化背景下一流课程的建设与实践

授课方式：在线

学时单位：0.75

大学数学课程的“小班翻转，大班混合”混合式教学模式探索

授课方式：在线

学时单位：0.83

中国古代文学与文化自信

授课方式：在线

学时单位：3.38

高校思政课教师教学能力提升的心得体会与注意问题

授课方式：在线

学时单位：3.1

粤港澳大湾区创新创业经典案例分析

授课方式：在线

学时单位：2.94

新常态下的课堂教学设计与实施

授课方式：在线

学时单位：4.03

如何让你的微课更有魅力——高校微课竞赛获奖经验谈

授课方式：在线

学时单位：3.44

用美的视觉传达助力教学——PPT课件设计中的大学问

授课方式：在线

学时单位：2.84

国际视野中“以学生为中心”的理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.81

如何促进学生的深层次学习

授课方式：在线

学时单位：2.83

从唐代胡旋舞到新疆歌舞电影

授课方式：在线

学时单位：3.34

现代交通背景下交通运输工程新工科复合人才培养模式探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.84

中医文化与教师健康

授课方式：在线

学时单位：3.47

科技创新：粤港澳大湾区建设的原动力

授课方式：在线

学时单位：3.65

讲授是青年教师的基本功

授课方式：在线

学时单位：3.29

高校教师社会责任与担当

授课方式：在线

学时单位：3.83

考试 评分 创新

授课方式：在线

学时单位：2.96

微课设计与制作

授课方式：在线

学时单位：3.23

职教20条背景下在线开放课程建设的思考

授课方式：在线

学时单位：2.59

美术鉴赏的方式与方法

授课方式：在线

学时单位：4.82

构建新时代高校网络党建与思想政治教育体系

授课方式：在线

学时单位：3.85

意识形态工作面临的形势任务与应对策略

授课方式：在线

学时单位：2.34

高校“健全党全面领导制度”的认识与实践

授课方式：在线

学时单位：1.99

习近平总书记教育重要论述精神解读

授课方式：在线

学时单位：2.68

教师的角色定位与师德师风

授课方式：在线

学时单位：2.08

高校课程建设与质量提升纵深谈

授课方式：在线

学时单位：3.63

高职数学课程“三教”改革与课程思政

授课方式：在线

学时单位：3.9

高校研究性教学探索与实践——以南开大学研究性教学团队为例

授课方式：在线

学时单位：4.08

高效沟通的艺术

授课方式：在线

学时单位：4.02

高被引论文题名、摘要、引言、讨论、结论、致谢写作与同行评审

授课方式：在线

学时单位：5.59

慕课的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：3.57

规范建设慕课，推动课堂革命

授课方式：在线

学时单位：3.9

如何发表高水平SCI、SSCI论文（理工）

授课方式：在线

学时单位：3.19

学术论文的撰写与修改—以审稿和编辑的视角

授课方式：在线

学时单位：3.64

科研能力与定力培养

授课方式：在线

学时单位：4.05

规范伦理学的四种形态

授课方式：在线

学时单位：3.5

产教融合协同发展人才培养案例分享

授课方式：在线

学时单位：2.18

“大平台+”战略视阈下产教融合驱动专业集群建设

授课方式：在线

学时单位：3.25

混合式教学经验分享——混合式教学在护理教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：3.13

混合式课程建设、申报及课程思政改革——基于《金融工程概论》课程的思考

授课方式：在线

学时单位：3.69

高校思政课实践教学的组织策略与实效

授课方式：在线

学时单位：3.44

“金课”建设路径与申报体会——以信号与系统系列课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.23

如何发表高水平SSCI、A&HCI论文（社科）

授课方式：在线

学时单位：4.45

大学生就读经验的调查——基于湖南省的实证研究

授课方式：在线

学时单位：2.73

质量革命背景下基于CCSS的学风评价与建设的探索

授课方式：在线

学时单位：2.99

一流本科课程建设思考与探索

授课方式：在线

学时单位：3.96

用现代信息技术点燃高校课堂

授课方式：在线

学时单位：3.49

确立教学学术理念，优化课程教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.9

科学思想与人文精神

授课方式：在线

学时单位：3.77

基于职业技能等级证书的外在表征看职业教育内外治理变化

授课方式：在线

学时单位：3.16

中职学校学生教育管理工作的思考

授课方式：在线

学时单位：4.13

《中等职业学校教师专业标准（试行）》解读

授课方式：在线

学时单位：3.65

中职学校专业课“课程思政”教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.78

中职学校“三全育人”政策实施的困境和路径

授课方式：在线

学时单位：3.61

中职学校专业建设的路径1

授课方式：在线

学时单位：3.83

中高职有效衔接的困境与对策

授课方式：在线

学时单位：3.71

职业教育高质量发展背景下“三教”改革的使命与路径

授课方式：在线

学时单位：3.93

《中等职业学校校长专业标准》解读

授课方式：在线

学时单位：4.43

职业院校活页教材编写的模式与案例分析

授课方式：在线

学时单位：2.63

中职学校高水平教学成果奖培育路径

授课方式：在线

学时单位：2.89

职业院校项目与课程开发的模式实践

授课方式：在线

学时单位：2.59

职业院校模块课程开发的模式和技巧

授课方式：在线

学时单位：2.63

高素质职业教育双师型教师队伍培养

授课方式：在线

学时单位：4.26

研究型教学设计与实施方案

授课方式：在线

学时单位：4.1

如何进行启发式教学

授课方式：在线

学时单位：3.62

开展混合教学，促动深度学习

授课方式：在线

学时单位：3.13

中职学校专业建设的路径2

授课方式：在线

学时单位：3.9

线上线下混合式教学——以《红楼梦经典章回评讲》为例

授课方式：在线

学时单位：3.14

线上一流课程的建设、应用与服务

授课方式：在线

学时单位：4.02

职教教师成长之路—如何做好教科研

授课方式：在线

学时单位：3.04

确定有意义的教学研究问题及从教改研究到教与学学术

授课方式：在线

学时单位：4.31

人本主义视角下的“师生共同体”教学模式探索

授课方式：在线

学时单位：1.97

中美大学的通识教育之比较

授课方式：在线

学时单位：3.17

淘汰水课，建设金课

授课方式：在线

学时单位：3.42

跨界课例研究中的教师学习

授课方式：在线

学时单位：2.97

课程教学中形成性评价的设计、数据获取和应用

授课方式：在线

学时单位：3.37

统计学类专业教学质量国家标准解读解读与应用探讨

授课方式：在线

学时单位：2.69

一流课程建设下高校教师教学能力提升策略

授课方式：在线

学时单位：3.31

高校教师教学基本功 --教学理念与教学设计

授课方式：在线

学时单位：3.05

基于提高自主学习能力的本科生毕业论文训练体系

授课方式：在线

学时单位：3.64

以学生为中心的教学理念、策略及逆向教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.25

基于雨课堂和BOPPPS 模型的混合式金课设计

授课方式：在线

学时单位：3.64

慕课建设及线上线下混合式教学

授课方式：在线

学时单位：3.78

谈谈课程思政的三个理论问题

授课方式：在线

学时单位：3.02

课程—专业—学院三级联动建设金课路径探索

授课方式：在线

学时单位：3.07

新工科建设的思路和经验（以信息对抗技术专业建设为例）

授课方式：在线

学时单位：3.06

基于建构主义学习理论的工科专业课程教学设计与实践

授课方式：在线

学时单位：2.99

古代文学创新人才培养系列教材建设与教学实践

授课方式：在线

学时单位：4.31

传媒业的智能化趋势及其影响

授课方式：在线

学时单位：3.72

面向未来的高校智慧课堂建设——兼谈高校教师智慧教育能力培养

授课方式：在线

学时单位：3.86

社会科学类实证研究——问卷设计与抽样

授课方式：在线

学时单位：3.92

高校教师职业发展的有效进阶

授课方式：在线

学时单位：4.04

外语听力教学的理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.43

顶天立地与知行合一：青年教师成长时间表与路线图

授课方式：在线

学时单位：3.19

基于微软PowerPoint规范高效编制多媒体课件（一）

授课方式：在线

学时单位：3.71

大学教师形象塑造与沟通礼仪

授课方式：在线

学时单位：3.89

国家级教学成果奖申报的体会和建议

授课方式：在线

学时单位：3.73

“十四五”时期建设高质量教育体系的形势和政策导向

授课方式：在线

学时单位：4.15

医德的本质和作用

授课方式：在线

学时单位：3.08

科学谋发展，奋进“十四五”——谈谈“十四五”时期我国高等教育的历史方位和主要任务

授课方式：在线

学时单位：2.81

国家级一流课程建设与申报案例分享

授课方式：在线

学时单位：4.16

OBE理念的一流课程建设思考

授课方式：在线

学时单位：3.49

混合式一流课程建设与课堂革命

授课方式：在线

学时单位：4.07

高校防控新型冠状病毒肺炎疫情培训课程

授课方式：在线

学时单位：1.72

一流课程建设的理念与方法

授课方式：在线

学时单位：2.22

教学学术发展之道法术

授课方式：在线

学时单位：4.33

高速铁路系列特色课程

授课方式：在线

学时单位：4.39

电机学

授课方式：在线

学时单位：3.28

电工电子实验基础

授课方式：在线

学时单位：3.77

电力电子技术

授课方式：在线

学时单位：3.58

电工学

授课方式：在线

学时单位：4.6

电气工程基础

授课方式：在线

学时单位：1.98

全国高等学校电气名师大讲堂——圆桌访谈

授课方式：在线

学时单位：0.88

新工科背景下跨学科的建设与思考

授课方式：在线

学时单位：1.02

新一届电气类专业教学指导委员会工作报告·建设线上金课

授课方式：在线

学时单位：0.48

物理化学课程建设与青年教师成长体会

授课方式：在线

学时单位：3.29

《高等学校课程思政建设指导纲要》解读

授课方式：在线

学时单位：2.76

“盐水论”——专业课程中的思政元素

授课方式：在线

学时单位：4.28

一线教师如何在专业教育课程中融入思政元素

授课方式：在线

学时单位：3.51

课程思政的认识、实践及思考

授课方式：在线

学时单位：3.44

全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.48

以赛促教，提升教学能力

授课方式：在线

学时单位：4.31

以学生为中心提高课程教学质量的理念与实践（工程教育）

授课方式：在线

学时单位：3.58

让学习发生：课程设计与实施

授课方式：在线

学时单位：3.86

关于国家治理现代化的几个问题——学习党的十九届四中全会精神

授课方式：在线

学时单位：2.09

开创“中国之治”新境界的宣言书——党的十九届四中全会〈决定〉解读

授课方式：在线

学时单位：2.56

坚持和完善共建共治共享的社会治理制度

授课方式：在线

学时单位：1.18

坚持和完善城乡统筹的民生保障制度

授课方式：在线

学时单位：1.18

国家治理现代化的中国道路与探索

授课方式：在线

学时单位：2.41

以制度建设与制度创新为路径 推进国家治理体系和治理能力现代化

授课方式：在线

学时单位：3.38

教师教育培养业务的设计、实施与创新

授课方式：在线

学时单位：2.94

以德立身 以德施教 不断提高师德修养和育人质量

授课方式：在线

学时单位：4.13

微课教学制作实用技巧

授课方式：在线

学时单位：2.92

Mathematica在微积分教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：2.04

教学名师谈教学——基本课堂教学方法实施方式

授课方式：在线

学时单位：3.89

外语教学的理念与实践

授课方式：在线

学时单位：4.34

应用型院校教师专业化发展

授课方式：在线

学时单位：3.7

从讲好到学好——高校青年教师的教学成长路径

授课方式：在线

学时单位：3.28

智能时代的新知识观

授课方式：在线

学时单位：3.1

OBE（成果导向教育）教育教学理念与实施

授课方式：在线

学时单位：3.02

新材料科学技术的发展

授课方式：在线

学时单位：4

高校一流人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.1

高校教学特点与教学能力体系构建

授课方式：在线

学时单位：3.44

大学教师发展视野下的高校教学评价制度

授课方式：在线

学时单位：3.53

基于MOOC的混合式教学设计与实践

授课方式：在线

学时单位：3.68

混合式金课与轻量级混合式教学方法探索

授课方式：在线

学时单位：3.1

如何上好第一堂课

授课方式：在线

学时单位：3.58

信息时代的课程建设

授课方式：在线

学时单位：4.02

高校教育教学改革创新的哲学思考

授课方式：在线

学时单位：2.79

新中国史学七十年发展大势

授课方式：在线

学时单位：3.66

高等医学院校临床师资培养模式的实践与探索

授课方式：在线

学时单位：3.48

教师要学点心理学——心理学知识在教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：3.7

课程思政的认识与实践：宇宙简史课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.75

新工科探索与实践

授课方式：在线

学时单位：4.01

美国和以色列高校创新和创业教育及启示

授课方式：在线

学时单位：3.08

青年教师职业生涯的沟通技巧

授课方式：在线

学时单位：2.45

如何运用内容分析方法做研究

授课方式：在线

学时单位：3.26

高校教师教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：2.79

不忘初心与源头活水：用中华优秀传统文化涵养当代师德建设探索

授课方式：在线

学时单位：3.66

不忘初心砥砺前行：深入学习习近平总书记关于新时代师德师风建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：3.61

大学教师的课堂修为

授课方式：在线

学时单位：2.74

新结构经济学导论

授课方式：在线

学时单位：3.75

做中职学生的引路人

授课方式：在线

学时单位：3.63

职业教育的新形势和新政策

授课方式：在线

学时单位：3.85

基于微软PowerPoint规范高效编制多媒体课件（二）

授课方式：在线

学时单位：3.98

教师教研能力提升和论文写作

授课方式：在线

学时单位：4.28

用信息化增幅教学能力——不忘初心的信息化教学

授课方式：在线

学时单位：4.25

教学逻辑——新理念下的创新教学设计

授课方式：在线

学时单位：4.36

从教学新手到专家——基于脑科学教学策略的刻意练习

授课方式：在线

学时单位：3.66

高水平人才培养方案的设计与编制

授课方式：在线

学时单位：2.85

学科专业课程的一体化与高校办学的底层逻辑

授课方式：在线

学时单位：1.95

基于3C的教育模式与教师职业发展

授课方式：在线

学时单位：3.9

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平新时代中国特色社会主义经济思想

授课方式：在线

学时单位：2.6

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于全面依法治国的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.17

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平新时代中国特色社会主义思想概论

授课方式：在线

学时单位：1.99

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于文化建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.6

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于党的建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.55

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于政治建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.71

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总体国家安全观

授课方式：在线

学时单位：2.5

“不忘初心 牢记使命”主题教育：统筹富国强军 推动民族复兴——学习贯彻习近平强军思想

授课方式：在线

学时单位：2.14

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于全面深化改革的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.34

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平总书记关于社会建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.17

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平新时代中国特色社会主义外交思想

授课方式：在线

学时单位：2.19

“不忘初心 牢记使命”主题教育：习近平生态文明思想

授课方式：在线

学时单位：2.59

“不忘初心 牢记使命”主题教育：党的初心和使命——理论与实践

授课方式：在线

学时单位：2.13

“不忘初心 牢记使命”主题教育：继承和弘扬党的优良传统与作风

授课方式：在线

学时单位：2.09

“不忘初心 牢记使命”主题教育：追问信仰与共产党人的初心

授课方式：在线

学时单位：2.64

“不忘初心 牢记使命”主题教育：守初心 担使命 找差距 抓落实

授课方式：在线

学时单位：1.98

“不忘初心 牢记使命”主题教育：加强思想建党 实现理论强党

授课方式：在线

学时单位：2.36

“不忘初心 牢记使命”主题教育：永不消逝的雷锋精神

授课方式：在线

学时单位：2.6

“不忘初心 牢记使命”主题教育：延安精神及其当代价值

授课方式：在线

学时单位：3.8

五四精神一百年--六个新观点

授课方式：在线

学时单位：3.17

新时代宪法的新发展

授课方式：在线

学时单位：2.7

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——社会科学与思想政治课程类一等奖（3）

授课方式：在线

学时单位：3.56

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——社会科学与思想政治课程类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：3.06

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——社会科学与思想政治课程类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：3.07

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——理科类一等奖

授课方式：在线

学时单位：4.6

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——人文科学类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：4.07

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——人文科学类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：3.56

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——工科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：4.07

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——工科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：4.06

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——医科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：3.55

北京高校第十一届青年教师教学基本功大赛——医科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：3.96

学习宪法、尊崇宪法，坚持依法治国、依法执政

授课方式：在线

学时单位：2.22

中国古代历史理论的特点及发展大势

授课方式：在线

学时单位：4.11

思想政治理论课慕课混合式教学模式的三重激励效应

授课方式：在线

学时单位：4.31

大学生创新创业教育发展趋势与生态构建

授课方式：在线

学时单位：3.99

依托在线开放课程的教学改革探索与创新

授课方式：在线

学时单位：3.07

面向重大需求的人文社科类科研项目经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.61

新时代高校思想政治理论课教学理念创新与实践

授课方式：在线

学时单位：3.76

大学生创新创业实践—以北京邮电大学为例

授课方式：在线

学时单位：3.06

高校青年教师教学基本功的内涵与提升

授课方式：在线

学时单位：2.6

高校教师职业的法律风险及防范

授课方式：在线

学时单位：2.85

2018年国家级教学成果奖大讲堂--打造重实效的中国大学通识教育体系

授课方式：在线

学时单位：3.59

有效教学实例分享——生物化学

授课方式：在线

学时单位：3.07

有效教学实例分享——大学英语

授课方式：在线

学时单位：3.08

高校教师校园人际沟通：合作学习

授课方式：在线

学时单位：3.31

专业认证视角下的专业建设与人才培养模式改革探索

授课方式：在线

学时单位：4.06

教学院长岗位胜任力提升-基于职责案例的团队建设与组织管理

授课方式：在线

学时单位：3.46

教学质量国家标准的理解、把握与执行

授课方式：在线

学时单位：3.09

医学类专业课程思政经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.13

课堂互动教学技巧：打造“金课”的一把金钥匙

授课方式：在线

学时单位：1.88

双一流院校建设的对策与思考

授课方式：在线

学时单位：2.86

大学生心理危机的识别及应对机制

授课方式：在线

学时单位：3.62

青年教师教学能力的培养与提升

授课方式：在线

学时单位：3.55

求索之路： 高水平科研能力如何练成

授课方式：在线

学时单位：3.78

漫谈数学文化

授课方式：在线

学时单位：4.17

“一带一路”背景下国别和区域研究学科发展的思考

授课方式：在线

学时单位：3.82

人工智能在课堂革命中的应用

授课方式：在线

学时单位：3.09

教学语言与教学艺术

授课方式：在线

学时单位：2.64

2018年国家级教学成果奖大讲堂--探索理论、更新理念、厘革路径，贯穿PACE要素的三元课堂模式创新

授课方式：在线

学时单位：2.77

工科数学分析教学研究与实践

授课方式：在线

学时单位：2.65

工科优势学校的新工科建设思路

授课方式：在线

学时单位：3.35

高校教师的职业文明作为

授课方式：在线

学时单位：3.78

以学生为中心的基于OBE的金课建设新模式

授课方式：在线

学时单位：3.2

教学名师谈教学--课堂教学的方法与技巧

授课方式：在线

学时单位：4.36

认知科学与四元教学设计模型

授课方式：在线

学时单位：3.17

信息技术在电子信息与电气工程类专业教学活动中的融合探索

授课方式：在线

学时单位：2.48

基于BOPPPS和“对分”的混合式课堂教学模式

授课方式：在线

学时单位：2.74

教学工作中的一点思考与体会

授课方式：在线

学时单位：3.08

习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲

授课方式：在线

学时单位：8.72

坚持社会主义办学方向 办好人民满意的教育--学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话

授课方式：在线

学时单位：2

论华夏文化的本原性及其世界性使命

授课方式：在线

学时单位：3.96

中华传统文化与核心价值观

授课方式：在线

学时单位：3.6

孔子智慧与传统文化

授课方式：在线

学时单位：3.88

宋诗的“书卷气”及其文化成因

授课方式：在线

学时单位：4.18

传统文化与价值建设

授课方式：在线

学时单位：1.92

中国传统文化中的生态文明思想（下）

授课方式：在线

学时单位：0.68

中国传统文化中的生态文明思想（中）

授课方式：在线

学时单位：1.04

中国传统文化中的生态文明思想（上）

授课方式：在线

学时单位：1.07

中国传统文化的基本精神（下）

授课方式：在线

学时单位：1.13

中国传统文化的基本精神（中）

授课方式：在线

学时单位：1.09

中国传统文化的基本精神（上）

授课方式：在线

学时单位：1.17

中国传统文化及其当代价值（下）

授课方式：在线

学时单位：1.35

中国传统文化及其当代价值（上）

授课方式：在线

学时单位：1.18

中国传统文化与现代管理智慧（下）

授课方式：在线

学时单位：1.66

中国传统文化与现代管理智慧（上）

授课方式：在线

学时单位：1.59

儒道文化与社会主义核心价值观（下）

授课方式：在线

学时单位：2.67

儒道文化与社会主义核心价值观（上）

授课方式：在线

学时单位：2.68

党的十九大的主要精神和历史性贡献

授课方式：在线

学时单位：3.06

健全人民当家作主制度体系 发展社会主义民主政治

授课方式：在线

学时单位：1.23

全面准确学习领会党的十九大精神

授课方式：在线

学时单位：2.53

贯彻新发展理念，建设现代化经济体系

授课方式：在线

学时单位：1.25

习近平新时代中国特色社会主义思想

授课方式：在线

学时单位：2.85

《中国共产党章程（修正案）》学习辅导

授课方式：在线

学时单位：2.81

以十九大精神为指导 推进新时代健康中国战略

授课方式：在线

学时单位：2.72

不忘初心 牢记使命——党的十九大精神导学

授课方式：在线

学时单位：3.82

以十九大精神为指导 坚持和平发展道路 推动构建人类命运共同体

授课方式：在线

学时单位：3.01

以十九大精神为指导 践行绿色发展理念 建设美丽中国

授课方式：在线

学时单位：2.38

坚定文化自信 推动社会主义文化繁荣兴盛--学习党的十九大报告的体会

授课方式：在线

学时单位：2.67

以十九大精神为指导 深化机构和行政体制改革

授课方式：在线

学时单位：2.24

以十九大精神为指导 学习领会贯彻新时代中国特色社会主义法治思想　加快建设社会主义法治国家

授课方式：在线

学时单位：2.48

以十九大精神为指导 贯彻总体国家安全观 统筹富国强军

授课方式：在线

学时单位：2.42

以十九大精神为指导 健全人民当家作主制度体系 发展社会主义民主政治

授课方式：在线

学时单位：3.38

以十九大精神为指导 贯彻新发展理念 建设现代化经济体系

授课方式：在线

学时单位：2.88

学习贯彻党的十九大精神 加快建设人才强国

授课方式：在线

学时单位：3.3

混合式教学设计与实践

授课方式：在线

学时单位：4.12

求真务本，立德树人--学习贯彻全国教育大会精神，培养具有工匠精神的职业人才

授课方式：在线

学时单位：4.24

产业文化育人 培育工匠精神——文化素质教育的当务之急和长远之计

授课方式：在线

学时单位：4.1

如何在中等职业学校语文教学中培养学生的职业精神

授课方式：在线

学时单位：3.78

教学创新与清华大学的实践

授课方式：在线

学时单位：3.65

中职语文校本教研的“源头活水”——课例研究（下）

授课方式：在线

学时单位：3.78

中职语文校本教研的“源头活水”——课例研究（上）

授课方式：在线

学时单位：3.81

凝练语文核心素养,提升学科育人价值

授课方式：在线

学时单位：4.09

课堂教学的理念、路径、策略

授课方式：在线

学时单位：2.99

语文教学的诊断和改进--直面问题 追本溯源、剖解症结、明确方向

授课方式：在线

学时单位：3.99

着眼于语文素养落地 着力于解决关键问题

授课方式：在线

学时单位：3.97

职业教育的特点与有效教学策略

授课方式：在线

学时单位：4.08

新阶段、新目标与新思想--中职语文核心素养落地的建议

授课方式：在线

学时单位：4.52

职业院校混合式课程的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：2.19

高职信息化教学比赛规则释读及案例解析

授课方式：在线

学时单位：3.76

职业院校校园教育信息化建设思路与经验分享

授课方式：在线

学时单位：4.65

职业院校如何开展信息技术与课堂教学的有机融合

授课方式：在线

学时单位：4.25

信息技术与高职教学的深度融合——混合式教学实施的系统思考与关键技术

授课方式：在线

学时单位：3.5

教育信息化与教师专业发展——互联网+教育时代教师发展的思维与路径

授课方式：在线

学时单位：3.35

职业教育教学信息化与职业院校信息化大赛经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.72

如何做好一名职教教师

授课方式：在线

学时单位：4.32

如何做好实训课程

授课方式：在线

学时单位：3.62

工匠精神视角下的职业教育发展

授课方式：在线

学时单位：3.93

后人工智能时代：思与行

授课方式：在线

学时单位：4.37

刻板印象、歧视与偏见

授课方式：在线

学时单位：3.28

人际沟通的原理与技能

授课方式：在线

学时单位：3.45

基于创新创业和ISTEM的网络营销课程设计

授课方式：在线

学时单位：3.12

我国传统生活方式与文化内涵

授课方式：在线

学时单位：3.69

虚拟现实技术与新教学形态

授课方式：在线

学时单位：3.99

大数据与数据科学

授课方式：在线

学时单位：3.87

高校实验室安全培训

授课方式：在线

学时单位：3.61

《电子商务类专业教学质量国家标准》解读与应用探讨

授课方式：在线

学时单位：3.09

应用型院校发展模式探索

授课方式：在线

学时单位：3.69

钱学森先生留学报国的灿烂人生

授课方式：在线

学时单位：2.94

讲故事、学博弈——人文社科学者的思维论与统一方法论

授课方式：在线

学时单位：3.58

信息技术与教学融合案例与实践

授课方式：在线

学时单位：2.8

空间信息技术

授课方式：在线

学时单位：3.95

互联网+创新创业教育的教学实践和案例

授课方式：在线

学时单位：3.86

信息技术促进教学方式变革实例分享——实境编程教学

授课方式：在线

学时单位：3.21

从光纤到5G——光荣的半个世纪 未来的颠覆技术

授课方式：在线

学时单位：4.1

外军陆军武器装备发展综合研究

授课方式：在线

学时单位：4.03

新时代我国教师队伍建设和制度构建

授课方式：在线

学时单位：3.02

《中国语言文学类专业教学质量国家标准》解读与应用探讨

授课方式：在线

学时单位：3.41

环境保护和可持续发展

授课方式：在线

学时单位：4.04

面向智能时代的学习

授课方式：在线

学时单位：2.61

中国在国际经济中的地位和贡献

授课方式：在线

学时单位：3.84

全球化背景下的国家安全

授课方式：在线

学时单位：4.05

我是怎样指导博士生完成学业的

授课方式：在线

学时单位：4.78

教师发展中心建设与校本培训的实施

授课方式：在线

学时单位：3.5

《计算机类专业教学质量国家标准》解读与应用研讨

授课方式：在线

学时单位：3.24

中国传统文化的基本精神与高校教师精神品质的养成

授课方式：在线

学时单位：3.46

中国自由贸易试验区与FTA战略

授课方式：在线

学时单位：3.47

《食品科学与工程类专业教学质量国家标准》解读与应用研讨

授课方式：在线

学时单位：4.29

京剧梅兰芳大师的艺术特色

授课方式：在线

学时单位：2.79

让审核评估促进人才培养提质增效

授课方式：在线

学时单位：3.66

中国航天工程技术展望

授课方式：在线

学时单位：3.36

从专业理论与教师文化看教师专业发展的路径

授课方式：在线

学时单位：2.45

习近平青年教育思想贯穿立德树人全过程的思考

授课方式：在线

学时单位：3.64

3D打印技术与中国工业4.0

授课方式：在线

学时单位：3.33

坚定文化自信与弘扬社会主义核心价值观

授课方式：在线

学时单位：3.84

智慧教室的科学建设和有效应用

授课方式：在线

学时单位：2.46

大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析6：“对称”的观点

授课方式：在线

学时单位：3.92

如何提升课堂教学的水平

授课方式：在线

学时单位：3.34

经济学教学方法的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：3.66

文科教学理念与方法

授课方式：在线

学时单位：3.86

教学名师谈教学——运用教学理论 提高课堂教学艺术

授课方式：在线

学时单位：3.76

教学名师谈教学——大学教师的教学、科研与教育科学研究

授课方式：在线

学时单位：3.45

教学名师谈教学——高校教学改革与教师成长杂谈

授课方式：在线

学时单位：3.99

教学发展工作的理念与实践——以上海交通大学为例

授课方式：在线

学时单位：3.64

慕课对高等教育教学意味着什么

授课方式：在线

学时单位：2.08

高等院校教师的专业能力——教学能力发展的再思考

授课方式：在线

学时单位：4.01

高校师资培训：观念、保障、策略

授课方式：在线

学时单位：3.1

高校教师发展培训模式新探索与区域特色研讨

授课方式：在线

学时单位：3.69

强化思维训练，大力培养创新型人才

授课方式：在线

学时单位：3.24

高校教师发展中心工作者胜任力提升实践

授课方式：在线

学时单位：3.57

大学教师发展理念与实践

授课方式：在线

学时单位：2.82

大学教师教学评价方法之技术效能分析

授课方式：在线

学时单位：3.61

教学发展体系助力高校教学质量提升

授课方式：在线

学时单位：4.22

教师教学培训设计与实施——教师培训设计与实施

授课方式：在线

学时单位：2.93

教师教学培训设计与实施——教师培训内容与策略

授课方式：在线

学时单位：3.87

应用型大学教师发展内涵暨系列研修项目设计

授课方式：在线

学时单位：4.02

如何进行高质量科研活动与发表高水平SCI论文

授课方式：在线

学时单位：2.93

教研室的职能定位与建设思路

授课方式：在线

学时单位：3.64

教学方法与策略设计

授课方式：在线

学时单位：3.88

教育理念与教学改革

授课方式：在线

学时单位：3.59

续写中国特色社会主义新篇章的政治宣言和行动纲领--中共十九大报告解读

授课方式：在线

学时单位：2.95

做新时代的合格教师

授课方式：在线

学时单位：3.35

新时代文化自信与文化发展

授课方式：在线

学时单位：3.81

食品中的农药残留问题

授课方式：在线

学时单位：3.29

大数据视角下的教学范式创新

授课方式：在线

学时单位：3.71

大容量快速交通技术

授课方式：在线

学时单位：4.14

教师德法修为与教学危机管理

授课方式：在线

学时单位：3.3

比较文学对中国文学分期的刷新

授课方式：在线

学时单位：3.24

读书与生命的成长

授课方式：在线

学时单位：3.24

中国地方高校发展的杀手锏:战略发展规划的新进展

授课方式：在线

学时单位：2.98

工作过程系统化课程开发范式

授课方式：在线

学时单位：4.4

葡萄酒文化与鉴赏

授课方式：在线

学时单位：3.58

未来大学的创新——生本教育与组合学分制

授课方式：在线

学时单位：3.59

高校青年教师如何提高创新创业能力

授课方式：在线

学时单位：3.94

若为人师，享受教学

授课方式：在线

学时单位：2.29

现代农业科技

授课方式：在线

学时单位：3.57

知识共享——进击的互联网+教育

授课方式：在线

学时单位：2.5

新时期新规定新发展——高校学生管理制度的改革与创新

授课方式：在线

学时单位：3.06

从专业知识到视觉素养——新闻摄影的授课经验分享

授课方式：在线

学时单位：3.88

传统文化与当代生活

授课方式：在线

学时单位：2.98

工作家庭和谐共处——大学女教师的发展之路

授课方式：在线

学时单位：3.76

走进高原深处

授课方式：在线

学时单位：3.41

网络时代新闻记者的职责与素质

授课方式：在线

学时单位：3.59

教师角色认知与学生学习理解

授课方式：在线

学时单位：2.64

手把手带你一起玩MOOC——如何设计、建设和应用在线开放课程

授课方式：在线

学时单位：3.53

中国精准脱贫攻坚战的现状

授课方式：在线

学时单位：3.61

英国教育改革与发展对国内高校教育的借鉴

授课方式：在线

学时单位：3.15

高校课堂教学成效的提升策略

授课方式：在线

学时单位：3.45

咽喉保健

授课方式：在线

学时单位：2.55

课程重组 产教融合 流程重造：应用型大学转型三要素

授课方式：在线

学时单位：3.03

高校“双一流建设”的教育计量学思考

授课方式：在线

学时单位：3.61

教学名师谈教学——高校教师的职业与事业追求

授课方式：在线

学时单位：3.91

金砖国家与中国崛起

授课方式：在线

学时单位：2.55

一带一路：再造中国，再造世界

授课方式：在线

学时单位：2.79

备战合格评估，促进长效发展

授课方式：在线

学时单位：2.21

生活中的概率论常识

授课方式：在线

学时单位：2.5

以在线开放课程为核心的系统性教学重构——管理沟通课程的教学改革与实践

授课方式：在线

学时单位：3.4

当前国际形势与我国安全环境

授课方式：在线

学时单位：4.2

如何培养大学生的创新思维

授课方式：在线

学时单位：3.58

杜佑与《通典》：撰述旨趣及历史思想

授课方式：在线

学时单位：3.74

中国新人口问题

授课方式：在线

学时单位：3.11

建和谐“课堂生态”，做快乐“阳光导师”

授课方式：在线

学时单位：3.02

大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析5：“类比”的方法

授课方式：在线

学时单位：3.05

如何提高高校教师读书和写作的能力

授课方式：在线

学时单位：3.22

高校教师的职责：教学科研协同发展

授课方式：在线

学时单位：2.19

激发学生学习动机的教育策略

授课方式：在线

学时单位：2.89

从国际电影节看中国文化软实力和市场吸引力

授课方式：在线

学时单位：2.87

职业素养开发与训练

授课方式：在线

学时单位：3.43

基于创新创业的课程教学设计——以市场营销课程教学为例

授课方式：在线

学时单位：3.56

创新创业新趋势

授课方式：在线

学时单位：3.13

教育科学与实证研究

授课方式：在线

学时单位：3.57

如何建立有效的师生沟通

授课方式：在线

学时单位：3.63

教师之家与高校教师的组织文化建设

授课方式：在线

学时单位：3.51

英国软实力推广的经验与启示

授课方式：在线

学时单位：3.39

司法考试与刑法教学

授课方式：在线

学时单位：3.71

信息化教学设计策略与方法

授课方式：在线

学时单位：3.03

师生交往中的沟通策略

授课方式：在线

学时单位：3.19

中国经典名画赏析2——洛神赋图的艺术特色和历史形成

授课方式：在线

学时单位：3.16

中国传统文化中的节日

授课方式：在线

学时单位：2.98

教学成果奖的实践、凝练与申报

授课方式：在线

学时单位：3.55

大规模社区学习中的活动设计与组织机制案例分析

授课方式：在线

学时单位：3.07

审核评估促推大学回归教育本分

授课方式：在线

学时单位：2.2

mooc用户分析

授课方式：在线

学时单位：4.43

外国教育史教学经验分享（下）

授课方式：在线

学时单位：3.82

基于阴阳五行传统哲学的教学设计与实现

授课方式：在线

学时单位：3.75

工匠精神视野下应用型师资的专业发展对策

授课方式：在线

学时单位：4.49

我的科学生涯

授课方式：在线

学时单位：2.54

外国教育史教学经验分享（上）

授课方式：在线

学时单位：1.79

诗情画意的物理学

授课方式：在线

学时单位：3.48

中西文化的发展模式

授课方式：在线

学时单位：3.2

世界大学三大原型及中国大学双一流建设

授课方式：在线

学时单位：3.45

爱是教育的灵魂

授课方式：在线

学时单位：3.15

凝心聚力 同向同行——把思想政治工作落细落实

授课方式：在线

学时单位：3.4

全球化、一带一路与中国国际教育的机遇与挑战

授课方式：在线

学时单位：3.41

走向人类性健康

授课方式：在线

学时单位：3.26

美国商业电影中的社会映射

授课方式：在线

学时单位：3.64

经济全球化背景下的国际高等教育发展现状与趋势

授课方式：在线

学时单位：2.97

大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析4“韩信点兵与中国剩余定理”

授课方式：在线

学时单位：3.09

学习习近平总书记系列讲话精神，加强教师自身修养

授课方式：在线

学时单位：3.38

了解您的学生系列讲座--大学生心理探究

授课方式：在线

学时单位：3.66

练内功，融网功，三尺讲台显真功--互联网+背景下高校教师培训新策略漫谈

授课方式：在线

学时单位：3.21

大学教师发展中心建设策略

授课方式：在线

学时单位：2.74

大学生数学思维的培养——数学文化课案例3：历史上的三次数学危机

授课方式：在线

学时单位：4.01

个人品德与社会公德促进社会道德发展

授课方式：在线

学时单位：3.82

正在消失的传媒业边界

授课方式：在线

学时单位：3.92

师德——在行动中闪光

授课方式：在线

学时单位：3.58

虚拟现实科技与电影视觉创作

授课方式：在线

学时单位：3.85

大学课堂现状调查透视教师责任与使命

授课方式：在线

学时单位：4.18

慕课的制作与应用（下）

授课方式：在线

学时单位：4.25

慕课的制作与应用（上）

授课方式：在线

学时单位：3.56

美国教师发展经验与本土借鉴

授课方式：在线

学时单位：3.02

大学教师的情绪调控与压力应对

授课方式：在线

学时单位：3.09

师生关系的合理定位与交往艺术

授课方式：在线

学时单位：3.56

察言观色 未病先知

授课方式：在线

学时单位：5.78

游戏化学习创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.05

我们该有什么样的教学评价

授课方式：在线

学时单位：3.48

侯外庐在史学理论和学科建设上的贡献

授课方式：在线

学时单位：3.88

吴兢与《贞观政要》--关于唐太宗君臣论政的启示

授课方式：在线

学时单位：3.85

思政课教学经验分享

授课方式：在线

学时单位：2.71

从山寨中国到创客中国

授课方式：在线

学时单位：3.06

国家创新发展战略与高校教育改革

授课方式：在线

学时单位：3.26

英国脱欧对国际格局的影响

授课方式：在线

学时单位：3.41

身边的李保国

授课方式：在线

学时单位：3.79

司法考试与民法教学

授课方式：在线

学时单位：3.45

南海问题的挑战与机遇

授课方式：在线

学时单位：2.78

您身边的公共关系管理

授课方式：在线

学时单位：3.36

基于BYOD的信息化课堂教学探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.53

书法能教给你什么

授课方式：在线

学时单位：2.57

中高级财务会计教学难点探析

授课方式：在线

学时单位：3.88

大学课堂如何活用教学法

授课方式：在线

学时单位：4.74

周易入门与古代卦例赏析

授课方式：在线

学时单位：2.44

《计算机类专业教学质量国家标准》如何聚焦解决复杂工程问题

授课方式：在线

学时单位：3.52

老子“上善若水”对人生的启迪

授课方式：在线

学时单位：2.78

“在当下遇见幸福”--高校教师压力与幸福的平衡

授课方式：在线

学时单位：3.61

课前准备与板书设计

授课方式：在线

学时单位：2.91

轻松玩转Excel

授课方式：在线

学时单位：3.24

轻松玩转PPT

授课方式：在线

学时单位：2.37

基于移动APP应用的翻转课堂教学探索

授课方式：在线

学时单位：3.28

周易与魏晋时期之相人术

授课方式：在线

学时单位：2.77

当代中国国情与青年历史责任--中国现代社会发展规律与中国共产党人的历史使命

授课方式：在线

学时单位：3.16

大学课堂怎样上才精彩

授课方式：在线

学时单位：4.99

创新型人才特征与培养

授课方式：在线

学时单位：3.65

高校教师的情绪管理

授课方式：在线

学时单位：3.84

蒙古族文化

授课方式：在线

学时单位：4.16

巨龙亮剑--胜利70周年大阅兵中的几型飞机

授课方式：在线

学时单位：3.86

创构慧心课堂，争做高大上教师

授课方式：在线

学时单位：4.06

有效教师发展活动面面观

授课方式：在线

学时单位：3.72

旅行文化与电影治愈

授课方式：在线

学时单位：4

大学课堂危机与应对

授课方式：在线

学时单位：2.86

现代化进程中的科学技术与社会

授课方式：在线

学时单位：3.31

“雾霾模式”下，呼吸道保护攻略

授课方式：在线

学时单位：3.23

磨练与嬗变：青年老师的凤凰涅槃

授课方式：在线

学时单位：2.75

应用型本科院校新教师教学能力内涵及其培养路径

授课方式：在线

学时单位：3.51

当代中国国情与青年历史责任--颠覆性技术：改变人类社会进程的创新

授课方式：在线

学时单位：3.34

互联网+时代的课堂教学改革

授课方式：在线

学时单位：2.2

中华文化与中国和平崛起

授课方式：在线

学时单位：4.46

当代中国国情与青年历史责任--铸造行业面临的挑战与技术进步机遇

授课方式：在线

学时单位：2.89

思想政治理论课实践教学的“三合一”模式

授课方式：在线

学时单位：3.51

执政权力监督的改革--中国为什么不能搞西方多党制

授课方式：在线

学时单位：4

如何做一名学生喜爱的老师2

授课方式：在线

学时单位：3.23

国产电视剧的文化坚守与意义

授课方式：在线

学时单位：3.73

中国崛起对全球治理的影响

授课方式：在线

学时单位：4.16

坚持中国道路引领社会思潮与党的十八大精神（待审）

授课方式：在线

学时单位：2.96

教学与生活的平衡艺术

授课方式：在线

学时单位：3.42

好课堂的四个境界

授课方式：在线

学时单位：3.6

中国经典传世名画

授课方式：在线

学时单位：3.69

世情、国情的新变化与社会主义核心价值观的引领

授课方式：在线

学时单位：3.79

美术作品的鉴赏技巧与教学要点

授课方式：在线

学时单位：4.04

互联网+时代的学习理论2

授课方式：在线

学时单位：2.46

互联网+时代的学习理论1

授课方式：在线

学时单位：2.6

大学精神与学术责任——我国高等教育改革若干问题的讨论

授课方式：在线

学时单位：2.94

西方文明的东方之源

授课方式：在线

学时单位：3.92

大学智库：高校青年教师成长的第三条道路

授课方式：在线

学时单位：3.48

高校校园规划设计基本理念与再认识

授课方式：在线

学时单位：3.03

中西文化性格的比较及刚柔相济的未来

授课方式：在线

学时单位：3.52

高校人事和劳动用工的法律风险及预防

授课方式：在线

学时单位：3.63

中华传统文化价值观对中国外交的影响

授课方式：在线

学时单位：2.84

如何做一名学生喜爱的老师1

授课方式：在线

学时单位：3.41

实践能力助推工程技术创新

授课方式：在线

学时单位：3.11

应用型本科院校专业带头人（负责人）核心能力养成策略

授课方式：在线

学时单位：3.02

新教师如何做好第一个五年规划

授课方式：在线

学时单位：3.42

新教师解惑——大学课堂讲什么

授课方式：在线

学时单位：5.49

国家级教学成果奖大讲堂--“一体二翼”教改理念，促进护理人才创新能力培养模式的建立探索与实践

授课方式：在线

学时单位：4.5

中国周边安全环境

授课方式：在线

学时单位：4.39

一线教师如何做教学研究

授课方式：在线

学时单位：2.53

西方现代派艺术大观

授课方式：在线

学时单位：3.98

MOOC设计方法与制作运营实战技巧

授课方式：在线

学时单位：4.07

生态文明建设与中国模式转型

授课方式：在线

学时单位：3.43

从信息化走向智慧教育

授课方式：在线

学时单位：3.46

互联网+时代学生核心素养的评价

授课方式：在线

学时单位：2.69

孔子

授课方式：在线

学时单位：3.08

生活中的宪法问题

授课方式：在线

学时单位：2.87

社会主义核心价值观解读

授课方式：在线

学时单位：3.32

理工科院校如何开好人文课

授课方式：在线

学时单位：2.83

中日关系中的钓鱼岛问题

授课方式：在线

学时单位：4.44

大学生的人生困惑与人文指导

授课方式：在线

学时单位：3.21

文化遗产保护人才“三位一体”培养体系的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.55

当代中国国情与青年的历史责任——航天育种 大有可为

授课方式：在线

学时单位：2.11

习近平治国理政的战略布局--“四个全面”

授课方式：在线

学时单位：2.9

中国传统文化之美——古琴之美

授课方式：在线

学时单位：2.64

产教融合：地方普通高校教师发展之关键

授课方式：在线

学时单位：3.06

大学生创新成果的管理与指导

授课方式：在线

学时单位：2.78

中国电影创意思维瓶颈与突围

授课方式：在线

学时单位：2.66

青年教师创新与成才

授课方式：在线

学时单位：2.69

微课的设计与创意

授课方式：在线

学时单位：2.76

新环境下大学英语教学的应变之道

授课方式：在线

学时单位：2.7

生命科学发展带来的伦理思考

授课方式：在线

学时单位：2.96

领导科学与领导艺术

授课方式：在线

学时单位：3.65

如何做好高校教师的校本培训

授课方式：在线

学时单位：2.92

从中国成语批判看批判性思维的培养

授课方式：在线

学时单位：3.1

中国农业现代化新路径探讨

授课方式：在线

学时单位：2.12

SCI期刊论文发表经验谈

授课方式：在线

学时单位：2.9

“有效教学理论”在现代课堂的实施

授课方式：在线

学时单位：3.19

新媒体环境下的民意调查：理论、操作与误区

授课方式：在线

学时单位：3.24

当代中国国情与青年的历史责任——中日关系

授课方式：在线

学时单位：3.97

大学教学改革中的科研方法与探索——基于青年教师的视角

授课方式：在线

学时单位：2.54

冰雪运动的艺术

授课方式：在线

学时单位：2.63

《红楼梦》漫谈

授课方式：在线

学时单位：2.8

科学养生健康饮食

授课方式：在线

学时单位：3.56

我国海洋安全及其应对举措

授课方式：在线

学时单位：2.76

新教学环境下教学组织变革

授课方式：在线

学时单位：3.69

中国特色社会主义与中国历史文化

授课方式：在线

学时单位：3.99

《史通》研读

授课方式：在线

学时单位：3.32

互联网+大学生素质教育

授课方式：在线

学时单位：2.24

执业药师考试指南：中药鉴定学习方法

授课方式：在线

学时单位：2.61

西南联大与现代中国

授课方式：在线

学时单位：1.66

沟通与说服的艺术（下）

授课方式：在线

学时单位：4.26

沟通与说服的艺术（上）

授课方式：在线

学时单位：3.82

大学生数学思维的培养——数学文化课案例2：“有限与无限”

授课方式：在线

学时单位：3.89

东亚安全格局与中美日关系

授课方式：在线

学时单位：3.33

圣经与英国文学漫谈

授课方式：在线

学时单位：2.41

做教师是一种修炼

授课方式：在线

学时单位：4.47

梁启超《君子》与清华教育传统

授课方式：在线

学时单位：3.11

如何进行有效教学

授课方式：在线

学时单位：3.09

清华大学发展历史及其传统精神文化简介

授课方式：在线

学时单位：3.85

中国经济新常态下的企业战略管理

授课方式：在线

学时单位：3.33

艺术与设计的审美

授课方式：在线

学时单位：4.15

如何使授课语言生动鲜活

授课方式：在线

学时单位：2.82

我思我行我MOOC

授课方式：在线

学时单位：4.35

全面推进依法治国

授课方式：在线

学时单位：2.93

相处之道----您听听我的建议

授课方式：在线

学时单位：2.55

我国卫星发展与展望

授课方式：在线

学时单位：2.53

学科知识转化为教学语言的策略

授课方式：在线

学时单位：2.19

易经的人生智慧

授课方式：在线

学时单位：2.8

生态，生命，生活

授课方式：在线

学时单位：3.64

网络时代新教师的新读写

授课方式：在线

学时单位：3.39

中国传统文化之昆曲之美

授课方式：在线

学时单位：2.54

弘扬科学精神、培养科学思想、倡导学术诚信

授课方式：在线

学时单位：2.76

教材编写与教学方法的融合与配套

授课方式：在线

学时单位：2.55

创建信息安全专业培养体系，引领专业建设

授课方式：在线

学时单位：2.57

2014年国家级教学成果奖大讲堂----临床医学教学模式的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：2.19

2014年国家级教学成果奖大讲堂----世界史专业开放式办学模式探索与实践

授课方式：在线

学时单位：1.96

教师用声

授课方式：在线

学时单位：2.58

从全球视野看中华民族伟大复兴

授课方式：在线

学时单位：3.4

独立学院：转设与转型的双重挑战

授课方式：在线

学时单位：3.09

人类心理健康的维护与保健

授课方式：在线

学时单位：2.93

留华背景、范式转型与东方现代性----侨易视域下的学术史进程与新汉学建构

授课方式：在线

学时单位：3.68

适应大众化生源的高校教师发展支持策略

授课方式：在线

学时单位：4.16

司法考试与法学本科教学

授课方式：在线

学时单位：3.13

后现代农业发展趋势研究的几点启示

授课方式：在线

学时单位：3.27

高校英语写作教学实践创新——学术写作

授课方式：在线

学时单位：2.2

司马迁的《史记》及其人本主义精神

授课方式：在线

学时单位：4.15

自主创新原理与方法----TRIZ

授课方式：在线

学时单位：3.47

中国的生态文明与生态信仰

授课方式：在线

学时单位：4.07

实现教学方法创新的四个要点

授课方式：在线

学时单位：2.71

国际战略格局新变化----欧美自贸区谈判与中欧、中美关系发展

授课方式：在线

学时单位：3.45

2014年国家级教学成果奖大讲堂----数学文化类课程的创建及在全国的推广

授课方式：在线

学时单位：4.06

大视野重新认识生命 新理念管好自己健康

授课方式：在线

学时单位：2.68

高校青年教师科研能力的培养与发展

授课方式：在线

学时单位：3.83

拔尖创新人才的培育与思考

授课方式：在线

学时单位：4.44

依法治国与宪法实施

授课方式：在线

学时单位：2.93

大国关系与中国国家安全

授课方式：在线

学时单位：3.36

高校教研室主任专题研修

授课方式：在线

学时单位：11.55

问题导向教学法（PBL）在高校课堂中的应用与创新

授课方式：在线

学时单位：10.66

研究生导师专项培训

授课方式：在线

学时单位：11.82

教学名师从教经验谈——高校青年教师课堂教学能力如何养成（文）

授课方式：在线

学时单位：14.78

普通昆虫学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：9.37

应用型院校“双师型”师资培训——产教融合背景下的课程设计

授课方式：在线

学时单位：12.11

质性研究方法

授课方式：在线

学时单位：14.64

基于教学反思与评价的教学能力提高

授课方式：在线

学时单位：14.53

混合式教学模式理论与实践（理）

授课方式：在线

学时单位：11.47

混合式教学模式理论与实践（文）

授课方式：在线

学时单位：13.36

伦理学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：10.09

大学教学基本功——教你用好讲授法

授课方式：在线

学时单位：14.65

摄影知识与摄影技巧

授课方式：在线

学时单位：11.98

大学外语课程教学助力师生审辩思维能力提升

授课方式：在线

学时单位：15.01

艺术美学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：11.59

创新素质培养的基本原理、策略与方法（下）

授课方式：在线

学时单位：14.33

创新素质培养的基本原理、策略与方法（中）

授课方式：在线

学时单位：11.07

有机波谱分析课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：15.3

创新素质培养的基本原理、策略与方法（上）

授课方式：在线

学时单位：10.18

民俗学类课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：14.14

美术学类

授课方式：在线

学时单位：19.83

开放课程建设经验分享——以物流学为例

授课方式：在线

学时单位：3.14

中国人的信仰与政治

授课方式：在线

学时单位：2.88

核能及其应用

授课方式：在线

学时单位：3.26

青年教师教学诊断案例分析

授课方式：在线

学时单位：1.94

教师工作压力与心理调适

授课方式：在线

学时单位：3.51

创业教育与专业教育深度融合的改革与实践

授课方式：在线

学时单位：2.79

大学生心理咨询与心理疏导

授课方式：在线

学时单位：2.53

科学与艺术交融的大学美育理念与实践

授课方式：在线

学时单位：3.83

万维网地理信息系统（WebGIS）技术应用和方向

授课方式：在线

学时单位：3

中国航天的未来发展

授课方式：在线

学时单位：2.77

《说文》释义的文化解读

授课方式：在线

学时单位：2.97

农村集体经济有效实现形式：理论、现状及创新

授课方式：在线

学时单位：2.54

提高资源产出率是建设生态文明的重要途径

授课方式：在线

学时单位：2.99

以MOOC促进教学模式改革的实践

授课方式：在线

学时单位：2.27

生态纺织品标准及环保检测技术

授课方式：在线

学时单位：3.43

法律与生活

授课方式：在线

学时单位：3.21

中国航天成才之路

授课方式：在线

学时单位：2.57

钱学森先生留学报国的灿烂人生——对我们教育的启示

授课方式：在线

学时单位：2.46

教师角色转型与岗位胜任

授课方式：在线

学时单位：2.73

焦裕禄在兰考的475天

授课方式：在线

学时单位：3.84

治学与教学

授课方式：在线

学时单位：2.73

弘扬大师风范，培育高尚师德

授课方式：在线

学时单位：3.03

探月工程嫦娥三号任务历程与成就

授课方式：在线

学时单位：2.6

英国教育督导理论

授课方式：在线

学时单位：3.46

最后的王朝：回顾与反思

授课方式：在线

学时单位：2.7

让理想照进现实——关于教育终极目的思考

授课方式：在线

学时单位：1.91

儒家人生哲学与教师修养

授课方式：在线

学时单位：3.43

航空创新发展方向与教师师德培育

授课方式：在线

学时单位：2.13

砺炼身心，超越自我（与10158重复）

授课方式：在线

学时单位：2.15

大学生创新能力培养

授课方式：在线

学时单位：4.23

中国经济地位:变迁与展望

授课方式：在线

学时单位：3.49

高等教育国际化

授课方式：在线

学时单位：3.51

环保标准教育对产业创新发展的推动——从pm2.5污染控制谈起

授课方式：在线

学时单位：2.7

经济学的第四次革命和第四次综合

授课方式：在线

学时单位：3.91

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

授课方式：在线

学时单位：2.6

技术如何革新教育

授课方式：在线

学时单位：2.09

文化强国之路

授课方式：在线

学时单位：3.34

理想、价值、胸怀

授课方式：在线

学时单位：3

高校卓越教师专业发展的理论与路径

授课方式：在线

学时单位：5.25

学术诚信与学术规范

授课方式：在线

学时单位：2.17

航空母舰和舰载飞机

授课方式：在线

学时单位：2.13

幸福与压力管理

授课方式：在线

学时单位：3.08

中国的航天活动

授课方式：在线

学时单位：1.94

当前国际形势与我国安全环境

授课方式：在线

学时单位：3.48

大学生信息素养的教育与教学

授课方式：在线

学时单位：2.95

周一良学术生涯

授课方式：在线

学时单位：3.27

砺炼身心，超越自我

授课方式：在线

学时单位：2.15

新建本科院校的定位，内涵发展与管理

授课方式：在线

学时单位：3.74

汉传佛教大藏经问题

授课方式：在线

学时单位：3.38

应对气候变化与碳汇交易

授课方式：在线

学时单位：2.85

中国共产党与中国特色社会主义理论与实践

授课方式：在线

学时单位：3

科学-艺术-人生

授课方式：在线

学时单位：2.92

引发稀土世界的中国冲击

授课方式：在线

学时单位：2.11

国学与人生系列：《西游记》

授课方式：在线

学时单位：4.28

如何支撑学生有效建立适合自己的大学学习模式

授课方式：在线

学时单位：2.88

国家的梦与个人的梦紧密相连——青年教师的历史责任

授课方式：在线

学时单位：2.94

教学法与教学策略

授课方式：在线

学时单位：6.79

工业化、信息化、城镇化必须同步推进农业现代化

授课方式：在线

学时单位：3.03

大学课堂教学方法与艺术

授课方式：在线

学时单位：3.69

美国一流大学建设与高等教育改革——分析与借鉴

授课方式：在线

学时单位：3.45

哈佛大学教授的工作及其借鉴意义

授课方式：在线

学时单位：3.09

大师风范系列：创新典范 时代丰碑——“杂交水稻之父”袁隆平院士

授课方式：在线

学时单位：2.76

生物实验教学的思考与探索

授课方式：在线

学时单位：2.42

职业发展 你该从哪些方面助力

授课方式：在线

学时单位：2.83

大师风范系列：我的老师们

授课方式：在线

学时单位：2.44

直面高校教师的时间管理

授课方式：在线

学时单位：2.97

县域经济与城镇化建设

授课方式：在线

学时单位：3.05

论德性伦理的实践智慧

授课方式：在线

学时单位：2.45

飞机钛合金结构件激光增材制造与3D打印

授课方式：在线

学时单位：3.26

聪明的中国人为什么缺乏创新

授课方式：在线

学时单位：2.72

当代大学生心理特点及教育策略

授课方式：在线

学时单位：3.79

教师身心健康与压力管理

授课方式：在线

学时单位：2.9

教师身心健康与压力管理

授课方式：在线

学时单位：2.9

基于信息及其相互作用下的人才成长机制与高等教育改革

授课方式：在线

学时单位：3.89

人格与国性——大学生素质教育的两大主题

授课方式：在线

学时单位：2.87

青年教师专业发展的路径与策略

授课方式：在线

学时单位：4

青年教师的职业病与常见病的预防及保健

授课方式：在线

学时单位：2.23

大师风范系列：两弹元勋的爱国情怀

授课方式：在线

学时单位：2.53

怎样成长为一名优秀的大学教师

授课方式：在线

学时单位：3.93

论中国人的灵性与宗教

授课方式：在线

学时单位：2.53

深化教学改革，加强课程建设

授课方式：在线

学时单位：3.03

美学与大学生艺术素养教育

授课方式：在线

学时单位：3.13

教师要读点文学史——以古典小说为例

授课方式：在线

学时单位：3.8

教学学术与高校教师发展模式探索——教与学学术的历史和发展现状

授课方式：在线

学时单位：3.32

经典阅读与人文素养：中国古代经典著作漫谈——汉子形体分析与《说文》释义的文化解读

授课方式：在线

学时单位：3.02

学习习近平总书记在中央网络安全和信息化工作座谈会上重要讲话精神

授课方式：在线

学时单位：2.18

学习习近平总书记系列重要讲话精神

授课方式：在线

学时单位：3.62

适应引领经济新常态 推进供给侧结构性改革

授课方式：在线

学时单位：2.25

坚持“放管服”结合 助推供给侧改革

授课方式：在线

学时单位：3.05

积极推进供给侧结构性改革

授课方式：在线

学时单位：3

供给侧结构性改革下的金融体制创新

授课方式：在线

学时单位：3.23

人口政策调整与供给侧改革

授课方式：在线

学时单位：2.54

研究党章 着手筑建社会主义道路探索第五座里程碑——庆祝中国共产党成立九十五周年（过时下线）

授课方式：在线

学时单位：2.39

重温党的九十五年历史 提高党性修养（过时下线）

授课方式：在线

学时单位：2.81

学党章 讲党性 守规矩

授课方式：在线

学时单位：2.02

教育质量如何提高

授课方式：在线

学时单位：1.59

突发公共事件应急管理的策略与方法

授课方式：在线

学时单位：3.17

突发公共事件应急管理的策略与方法

授课方式：在线

学时单位：3.17

突发事件风险管理

授课方式：在线

学时单位：3.7

突发事件风险管理

授课方式：在线

学时单位：3.7

加快推动大众创业万众创新

授课方式：在线

学时单位：3.18

深入实施创新驱动发展战略

授课方式：在线

学时单位：2.71

发挥科技创新引领作用 推动大众创业万众创新

授课方式：在线

学时单位：2.2

事业单位人事制度的改革

授课方式：在线

学时单位：3.27

事业单位收入分配改革

授课方式：在线

学时单位：2.98

事业单位养老保障制度改革

授课方式：在线

学时单位：3.64

事业单位分类改革的总体思路与政策解读

授课方式：在线

学时单位：2.9

行政类事业单位改革的国际视野

授课方式：在线

学时单位：3.22

深刻领会习近平主席关于党和法高度统一关系的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.36

学习党章党规 学习系列讲话 做合格共产党员

授课方式：在线

学时单位：3.15

“三严三实”与共产党员的修养

授课方式：在线

学时单位：3.64

公务礼仪（下）

授课方式：在线

学时单位：4.33

公务礼仪（中）

授课方式：在线

学时单位：3.34

公务礼仪（上）

授课方式：在线

学时单位：5.33

践行创新发展理念 实施创新驱动发展战略

授课方式：在线

学时单位：2.81

牢固树立和切实贯彻五大发展理念

授课方式：在线

学时单位：2.21

坚持开放发展

授课方式：在线

学时单位：3.18

坚持协调发展 增强国家发展的整体效能

授课方式：在线

学时单位：2.66

实施创新驱动发展战略 建设创新型国家

授课方式：在线

学时单位：2.42

供给侧的调整政策与改革

授课方式：在线

学时单位：3.11

“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念之绿色解读

授课方式：在线

学时单位：3.51

正确认识反腐倡廉的形势与趋势 把作风建设反腐败斗争引向深入

授课方式：在线

学时单位：2.67

反腐倡廉建设战略转折点上的新纲领

授课方式：在线

学时单位：2.35

“十三五”期间的经济发展与政策要点分析

授课方式：在线

学时单位：2.64

创新驱动发展的形势判断与战略重点

授课方式：在线

学时单位：3.7

以人的发展为导向：推进经济结构转型

授课方式：在线

学时单位：3.17

文化创新与文化强国建设

授课方式：在线

学时单位：2.73

何以天翻地覆：第二次世界大战的起源

授课方式：在线

学时单位：2.41

建设美丽中国

授课方式：在线

学时单位：2.42

社会主义文化强国建设

授课方式：在线

学时单位：1.98

坚持和发展中国特色社会主义

授课方式：在线

学时单位：4.16

《社会主义民主政治建设》概要

授课方式：在线

学时单位：4.19

“一带一路”：中央推进、地方落实的新模式

授课方式：在线

学时单位：2.53

“一带一路”打开“筑梦空间”

授课方式：在线

学时单位：2.19

“一带一路”构想的安全战略效应

授课方式：在线

学时单位：2.39

丝绸之路的历史价值与当代启示

授课方式：在线

学时单位：2.17

经济全球化与“一带一路”

授课方式：在线

学时单位：2.02

“一带一路”与建设海洋强国

授课方式：在线

学时单位：2.19

社会主义在中国实践和发展的新篇章

授课方式：在线

学时单位：2.28

从空想社会主义到科学社会主义的创立

授课方式：在线

学时单位：2.18

教育心理学（下）

授课方式：在线

学时单位：3.45

教育心理学（上）

授课方式：在线

学时单位：3.7

大学生心理健康的维护

授课方式：在线

学时单位：3.75

大学生态度与品德的形成

授课方式：在线

学时单位：3.57

常用学习策略与有效教学

授课方式：在线

学时单位：3.9

大学生学习动机及其激发

授课方式：在线

学时单位：3.31

大学生人格与情绪发展

授课方式：在线

学时单位：3.86

大学生的群体心理与人际交往

授课方式：在线

学时单位：4.27

大学生问题解决与创造性的培养

授课方式：在线

学时单位：4.06

大学生知识的掌握与建构

授课方式：在线

学时单位：3.38

现代学习理论及其教学启示

授课方式：在线

学时单位：4.18

大学生认知与思维发展

授课方式：在线

学时单位：4.04

高校教师教育教学技能

授课方式：在线

学时单位：3.98

高等教育的发展趋势

授课方式：在线

学时单位：4.48

高等教育管理

授课方式：在线

学时单位：4.06

高等教育的科学研究

授课方式：在线

学时单位：4.38

高等教育招生与就业

授课方式：在线

学时单位：3.26

高等教育的目的

授课方式：在线

学时单位：0.71

高等教育教师与学生

授课方式：在线

学时单位：3.17

高等教育的社会服务

授课方式：在线

学时单位：4.41

高等教育教学

授课方式：在线

学时单位：3.73

高等教育的结构

授课方式：在线

学时单位：1.7

高等教育历史发展

授课方式：在线

学时单位：3.57

全球化视野下国际高等教育政策建设

授课方式：在线

学时单位：3.81

高等教育法解读

授课方式：在线

学时单位：3.54

依法治国与加强高等教育政策法规建设

授课方式：在线

学时单位：3.7

改革开放以来我国高等教育政策法规建设的回顾与反思

授课方式：在线

学时单位：3.95

高校教师职业道德修养

授课方式：在线

学时单位：1.49

大学生喜爱什么样的老师

授课方式：在线

学时单位：2.4

如何成为一名好老师

授课方式：在线

学时单位：0.68

师德修养的若干问题

授课方式：在线

学时单位：2.39

教师的素质与修养

授课方式：在线

学时单位：2.36

师德的修炼与实践

授课方式：在线

学时单位：2.74

中国梦 教育梦 教师梦

授课方式：在线

学时单位：2.94

以站讲台为天职

授课方式：在线

学时单位：1.59

浅谈如何树立良好的师德师风问题

授课方式：在线

学时单位：2.95

教师大计，师德为本——和高校教师谈师德

授课方式：在线

学时单位：4.48

国际税收

授课方式：在线

学时单位：14.45

单片机原理

授课方式：在线

学时单位：13.84

网络传播

授课方式：在线

学时单位：8.5

C语言程序设计

授课方式：在线

学时单位：7.85

高校教师教育教学技能

授课方式：在线

学时单位：3.98

高等教育学

授课方式：在线

学时单位：5.93

高等教育心理学

授课方式：在线

学时单位：7.22

会计教学与财税改革

授课方式：在线

学时单位：8.48

经济法教程

授课方式：在线

学时单位：11.14

视听之美——电影鉴赏

授课方式：在线

学时单位：14.16

蒙医温病学

授课方式：在线

学时单位：10.74

审计与会计专业教学改革与人才培养专题

授课方式：在线

学时单位：9.76

以学生为中心的有效教学策略

授课方式：在线

学时单位：14.15

量化研究方法与SPSS软件的应用

授课方式：在线

学时单位：13.8

“互联网+”课堂创新——大学生学习方式与课程模式变革

授课方式：在线

学时单位：14.55

计算流体力学

授课方式：在线

学时单位：13.95

外语翻转课堂教学设计

授课方式：在线

学时单位：11.9

GPS定位测量技术

授课方式：在线

学时单位：14.52

叙事学原理 （下）

授课方式：在线

学时单位：12.39

师德的修炼与实践

授课方式：在线

学时单位：2.74

教师的健康促进与健康管理

授课方式：在线

学时单位：11.9

基于信息化的教育体系与创新

授课方式：在线

学时单位：8.65

中国周边国际环境与海洋安全

授课方式：在线

学时单位：10.47

高校教师的用声技巧与课堂语言艺术

授课方式：在线

学时单位：7.59

应用型院校机械设计与应用课程教学

授课方式：在线

学时单位：8.54

叙事学原理（上）

授课方式：在线

学时单位：10.79

如何上好内科护理

授课方式：在线

学时单位：10.63

信用管理专业核心课程培训（3）——<信用风险度量>、<征信理论与实务

授课方式：在线

学时单位：9.83

信用管理专业核心课程培训（2）——《消费者信用管理》、《金融机构信用管理》、《信用评级》

授课方式：在线

学时单位：10.2

法学概论课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：16.11

文学批评方法

授课方式：在线

学时单位：15.38

各类科研项目立项与结项

授课方式：在线

学时单位：6.28

中国文字的前世今生

授课方式：在线

学时单位：13.5

哲学社会科学研究与课题申报

授课方式：在线

学时单位：15.95

思想政治教育方法论课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：12.91

新媒体的发展趋势及新闻传播教学的变革

授课方式：在线

学时单位：13.35

戏剧艺术概论

授课方式：在线

学时单位：13.85

无形资产评估

授课方式：在线

学时单位：12.22

民事诉讼法

授课方式：在线

学时单位：14.67

中国民间文化

授课方式：在线

学时单位：13.41

发展经济学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：12.07

市场营销学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：12.75

传统文化中的人生智慧

授课方式：在线

学时单位：8.37

高校教师的职业发展与幸福促进

授课方式：在线

学时单位：12.87

中国历史文选

授课方式：在线

学时单位：10.3

职业教育课程与教师

授课方式：在线

学时单位：6.6

信用管理专业核心课程培训(1)——《信用管理学》、《信用经济学》、《企业信用管理》

授课方式：在线

学时单位：7.96

养老服务专业系列——养老礼仪与沟通技能

授课方式：在线

学时单位：11.76

外语教学中的定量研究方法与SPSS及AMOS运用（中级班）

授课方式：在线

学时单位：13.93

应用型院校公共英语教学改革与实践

授课方式：在线

学时单位：13.45

经济社会发展与高等职业教育的探索与实践

授课方式：在线

学时单位：13.11

工业设计专业能力提升（三）——设计战略、清华实验教学中心介绍、设计智慧与思维方式

授课方式：在线

学时单位：10.62

工业设计专业能力提升（二）——交互设计、服务设计、用户研究与设计实践、产品计划与系统设计

授课方式：在线

学时单位：13.96

医学院校英语教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：12.59

统计学类专业教学与科研能力提升

授课方式：在线

学时单位：14.85

职业教育学校校长领导力提升

授课方式：在线

学时单位：11.93

网络时代新教师的新读写

授课方式：在线

学时单位：10.32

技术经济学

授课方式：在线

学时单位：14.14

计算机系统与网络安全技术

授课方式：在线

学时单位：10.45

应用型院校高等数学课程与教学

授课方式：在线

学时单位：12.72

大学体育教学与科研

授课方式：在线

学时单位：16.04

高校英语教师基本功素养提升

授课方式：在线

学时单位：13.92

外语教师研究设计与国际、国内学术论文发表

授课方式：在线

学时单位：10.01

聆听的艺术----音乐欣赏漫谈

授课方式：在线

学时单位：14.78

公共部门危机管理

授课方式：在线

学时单位：7.48

信息检索与利用能力提升

授课方式：在线

学时单位：9.77

西方文明史教学方法

授课方式：在线

学时单位：14.37

人工智能

授课方式：在线

学时单位：10.4

循证医学

授课方式：在线

学时单位：9.79

专题：社会科学研究设计与研究能力提升

授课方式：在线

学时单位：13.33

社区管理学

授课方式：在线

学时单位：14.54

教育研究方法

授课方式：在线

学时单位：10.45

现代教育技术课程与教学

授课方式：在线

学时单位：13.41

现代人的健康管理

授课方式：在线

学时单位：11.12

实践中的马克思主义新闻观案例教学培训（中宣部、教育部组织重点教材及课程培训）

授课方式：在线

学时单位：13.01

网络写作

授课方式：在线

学时单位：11.22

公共经济学

授课方式：在线

学时单位：13.21

听林崇德先生讲师德

授课方式：在线

学时单位：12.52

大学课堂教学理论与方法

授课方式：在线

学时单位：13.11

中职高技能人才培养的政策、路径与专业建设

授课方式：在线

学时单位：11.75

市场调查与预测

授课方式：在线

学时单位：10.08

教学创新策略与方法指导

授课方式：在线

学时单位：12.42

国学与智慧人生

授课方式：在线

学时单位：14.42

STC单片机

授课方式：在线

学时单位：9.3

职业教育教学研究与论文表达

授课方式：在线

学时单位：10.61

外国美术史论

授课方式：在线

学时单位：13.42

外语教学中的定量研究方法与SPSS运用——数据统计与分析方法

授课方式：在线

学时单位：14.76

外语教学中的定量研究方法与SPSS运用——问卷设计与实验研究方法

授课方式：在线

学时单位：14.14

文献资料梳理与文献综述撰写

授课方式：在线

学时单位：14.09

解析几何

授课方式：在线

学时单位：11.93

物流系统工程

授课方式：在线

学时单位：10.92

幼儿园教学活动的设计与实施

授课方式：在线

学时单位：13.27

农业政策学

授课方式：在线

学时单位：12

逻辑学

授课方式：在线

学时单位：13.9

物流学

授课方式：在线

学时单位：13.27

应用型院校电子商务概论课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：13.42

高等教育心理学

授课方式：在线

学时单位：15.55

外语研究选题与方案设计

授课方式：在线

学时单位：7.7

现代汉语课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：12.05

高等数学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：13.29

教学管理人员能力提升

授课方式：在线

学时单位：13.73

课程教学要求与应用--教学目标与学习评价（工作语言：日语+中文）

授课方式：在线

学时单位：10.28

生态学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：10.36

对外汉语教学

授课方式：在线

学时单位：13.88

PBL在机电工程专业教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：12.95

专题：大数据的应用、挑战与应对策略

授课方式：在线

学时单位：16.5

物流与供应链管理

授课方式：在线

学时单位：10.57

税收管理

授课方式：在线

学时单位：12.36

应用型院校电路基础课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：10.85

应用型院校管理学课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：15.52

国际投资学

授课方式：在线

学时单位：11.33

法理学

授课方式：在线

学时单位：14.54

概率论课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：12.4

专题：高校青年教师职业规划与健康成长

授课方式：在线

学时单位：13.91

标准化基础

授课方式：在线

学时单位：11.94

专题：应用型院校教学改革的探索与教育理念的国际视野

授课方式：在线

学时单位：11.37

管理学

授课方式：在线

学时单位：14.33

中级财务会计

授课方式：在线

学时单位：14.29

英国文学史

授课方式：在线

学时单位：13.87

会计学基础课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：11.09

专题：能力导向的大学有效课堂教学

授课方式：在线

学时单位：11.83

书写与书法教学与鉴赏

授课方式：在线

学时单位：12.7

MOOC理论与实战

授课方式：在线

学时单位：11.51

文学写作教程

授课方式：在线

学时单位：12.91

行政组织学

授课方式：在线

学时单位：11.55

英语课程教学方法和教师科研能力提升

授课方式：在线

学时单位：14.68

中国经济史

授课方式：在线

学时单位：13.14

应用型院校数字电子技术

授课方式：在线

学时单位：14.28

教学方法与教学艺术（文科）

授课方式：在线

学时单位：12.88

二十世纪西方文学史

授课方式：在线

学时单位：13.41

学者人生与学术生涯——高校师生科研能力提升通路

授课方式：在线

学时单位：11.1

考古学概论

授课方式：在线

学时单位：14.61

java程序设计课程教学培训

授课方式：在线

学时单位：10.18

农业推广学

授课方式：在线

学时单位：12.21

高校外语教师“行动研究”的知行效课堂style

授课方式：在线

学时单位：14.68

国际结算

授课方式：在线

学时单位：13.33

信息资源建设

授课方式：在线

学时单位：11.09

机械制图与建模

授课方式：在线

学时单位：11.44

税务筹划

授课方式：在线

学时单位：12.64

工业设计专业能力提升（一）——色彩设计、交通工具造型设计、CMF

授课方式：在线

学时单位：11.58

应用型院校教学改革与教学方法

授课方式：在线

学时单位：11.76

小学语文课程与教学研究

授课方式：在线

学时单位：8.82

高校教师压力管理与教学技能提升

授课方式：在线

学时单位：19.16

史学与人文修养提升（一）

授课方式：在线

学时单位：11.01

大学生数学思维的培养——兼谈数学文化课教学（一）

授课方式：在线

学时单位：11.83

教师：从知识的传授者到生命的点燃者

授课方式：在线

学时单位：11.88

教学相长 为人师表——教师的修养及礼仪

授课方式：在线

学时单位：12.84

教师职业生涯规划与发展

授课方式：在线

学时单位：12.94

康复护理学

授课方式：在线

学时单位：12.1

公司法学

授课方式：在线

学时单位：12.96

数字化教学资源建设与信息化教学

授课方式：在线

学时单位：14.66

物流管理

授课方式：在线

学时单位：11.13

新闻学

授课方式：在线

学时单位：15.7

高校教学管理人员管理能力提升

授课方式：在线

学时单位：16.49

在线开放课程的建设与应用

授课方式：在线

学时单位：10.37

国际贸易

授课方式：在线

学时单位：16.93

中国新闻传播史

授课方式：在线

学时单位：11.06

电子商务专业课程建设与教学辅导

授课方式：在线

学时单位：16.57

中国戏曲史

授课方式：在线

学时单位：11.57

应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革

授课方式：在线

学时单位：11.48

高校教师日语教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：12.47

学前教育学

授课方式：在线

学时单位：16.82

无机化学

授课方式：在线

学时单位：11.53

演讲与口才

授课方式：在线

学时单位：11.95

数字信号处理

授课方式：在线

学时单位：7.78

电子信息类专业规范与课程改革（高职高专）

授课方式：在线

学时单位：9.79

建筑设计基础

授课方式：在线

学时单位：12.48

教学与科研互动：教师教学能力养成

授课方式：在线

学时单位：13.1

制造类课程改革及资源建设（高职高专）

授课方式：在线

学时单位：13.63

电子商务及物流专业教学改革与课程建设（高职高专）

授课方式：在线

学时单位：11.32

动画专业创作与教学

授课方式：在线

学时单位：12.32

大学卓越教学系列——学习心理及其教学实践应用

授课方式：在线

学时单位：14.03

基础会计

授课方式：在线

学时单位：14.1

数字媒体艺术专业建设与教学

授课方式：在线

学时单位：14.17

区域经济学

授课方式：在线

学时单位：18.28

高等数学教师思维开拓

授课方式：在线

学时单位：11.56

高等职业教育的教学方法改革与科研创新

授课方式：在线

学时单位：11.75

应用型院校师资培训管理者能力提升

授课方式：在线

学时单位：15.18

高校新进教师素质培养与教学能力提升（文科）

授课方式：在线

学时单位：13.44

学前儿童游戏

授课方式：在线

学时单位：14.95

高校新进教师素质培养与教学能力提升（理工）

授课方式：在线

学时单位：11.59

环境化学

授课方式：在线

学时单位：11.76

青年教师教学能力提升与职业规划

授课方式：在线

学时单位：12.37

大学语文

授课方式：在线

学时单位：14.99

水质工程学

授课方式：在线

学时单位：9.02

大学英语

授课方式：在线

学时单位：12.46

政治经济学

授课方式：在线

学时单位：14.66

工业设计前沿发展与教学策略

授课方式：在线

学时单位：11.29

抽象代数

授课方式：在线

学时单位：12.34

高等数学（非数学专业）教师提升

授课方式：在线

学时单位：14.83

线性代数与解析几何

授课方式：在线

学时单位：9.33

桥梁工程概论

授课方式：在线

学时单位：13.5

工程应用型自动化专业课堂教学设计与教学艺术

授课方式：在线

学时单位：12.63

大学卓越教学系列——大学生学习指导

授课方式：在线

学时单位：14.09

数学实验与数学建模

授课方式：在线

学时单位：7.82

一元函数微积分学与无穷级数

授课方式：在线

学时单位：10.21

新建应用型本科院校高等数学

授课方式：在线

学时单位：13.61

网络工程专业教学改革与应用型人才培养（面向地方本科院校）

授课方式：在线

学时单位：10.24

大学卓越教学系列——课堂教学的技术与艺术

授课方式：在线

学时单位：11.88

大学化学实验

授课方式：在线

学时单位：12.41

线性代数

授课方式：在线

学时单位：13.69

财务管理学

授课方式：在线

学时单位：10.17

现代控制工程

授课方式：在线

学时单位：10.07

水工建筑学

授课方式：在线

学时单位：9.24

现代礼仪

授课方式：在线

学时单位：11

职业素养与教师发展系列——高校教师身心健康指导

授课方式：在线

学时单位：13.92

宪法学

授课方式：在线

学时单位：13.16

体育与健康

授课方式：在线

学时单位：9.53

营造兴趣课堂，实现魅力教学

授课方式：在线

学时单位：16.72

有效教学及教学方法指导

授课方式：在线

学时单位：16.12

多元函数微积分学

授课方式：在线

学时单位：10.93

微积分的理论基础

授课方式：在线

学时单位：9.7

科研方法论与高校教师科学素养培育

授课方式：在线

学时单位：15.76

大学生创业基础的教育教学

授课方式：在线

学时单位：15.38

电动力学

授课方式：在线

学时单位：14.83

大学课堂教学方法与创新要点

授课方式：在线

学时单位：11.69

教师嗓音训练及保健

授课方式：在线

学时单位：11.43

现代物流管理

授课方式：在线

学时单位：11.85

土木工程材料

授课方式：在线

学时单位：12.61

二十世纪世界史

授课方式：在线

学时单位：14.05

小学生认知与学习

授课方式：在线

学时单位：12.08

高级英语

授课方式：在线

学时单位：11.06

化工企业管理实务

授课方式：在线

学时单位：13.28

当代语言学

授课方式：在线

学时单位：11.59

水力学

授课方式：在线

学时单位：14.75

局部解剖学

授课方式：在线

学时单位：12.83

全英文授课直通车

授课方式：在线

学时单位：12.69

高校课堂教学理念与教学方法

授课方式：在线

学时单位：13.91

青年教师成长系列——高校青年教师职业生涯规划与发展

授课方式：在线

学时单位：14.85

青年教师成长系列——高校青年教师素质培养与教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：13.49

青年教师成长系列——高校青年教师师德修养

授课方式：在线

学时单位：13.36

导游实务

授课方式：在线

学时单位：12.93

音乐教学论

授课方式：在线

学时单位：16.04

高校人事管理干部绩效考核专题培训

授课方式：在线

学时单位：16.87

青年教师卓越教学能力的培养与提升

授课方式：在线

学时单位：14.16

高校人事管理干部教师发展专题培训

授课方式：在线

学时单位：14.53

热力学统计物理

授课方式：在线

学时单位：7.87

管理沟通学

授课方式：在线

学时单位：13.33

中国传统文化

授课方式：在线

学时单位：14.75

货币银行学

授课方式：在线

学时单位：15.09

大学生信息素养的教育与教学

授课方式：在线

学时单位：15.4

英语语音

授课方式：在线

学时单位：13.21

高校行政管理人员管理能力提升

授课方式：在线

学时单位：11.36

教育技术学

授课方式：在线

学时单位：12.44

网络环境下的学习变革及教学适应

授课方式：在线

学时单位：12.45

数据结构

授课方式：在线

学时单位：10.45

植物生物学

授课方式：在线

学时单位：12.13

财务学原理

授课方式：在线

学时单位：14.07

线性代数

授课方式：在线

学时单位：12.04

高校英语教学理论与实践

授课方式：在线

学时单位：11.78

大学生创造性思维培育与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：15.2

大学生心理健康与生涯规划的教学与辅导

授课方式：在线

学时单位：13.64

环境科学概论

授课方式：在线

学时单位：10.35

教育见习与实习指导

授课方式：在线

学时单位：10.73

信息技术与高校课程教学深度融合

授课方式：在线

学时单位：11.58

古代汉语

授课方式：在线

学时单位：7.91

大学卓越教学系列——大学教学法

授课方式：在线

学时单位：12.85

基础日语

授课方式：在线

学时单位：9.37

机械制造技术基础

授课方式：在线

学时单位：9.25

化工原理

授课方式：在线

学时单位：9.71

会计专业教学改革与实践（高职高专）

授课方式：在线

学时单位：11.62

应用型院校公共英语教学与科研

授课方式：在线

学时单位：12.49

应用型院校教学管理工作与创新

授课方式：在线

学时单位：12.07

量子物理

授课方式：在线

学时单位：10.83

计算机网络

授课方式：在线

学时单位：10.94

细胞工程

授课方式：在线

学时单位：10.4

秘书学概论

授课方式：在线

学时单位：13.87

电子信息类专业课堂教学设计与教学艺术

授课方式：在线

学时单位：13.88

生物学科教学与科研方法

授课方式：在线

学时单位：13.66

高校新入职教师的课堂教学能力培训

授课方式：在线

学时单位：14.72

资产评估

授课方式：在线

学时单位：12

物流信息技术与应用

授课方式：在线

学时单位：12.65

关注学生 关注课堂

授课方式：在线

学时单位：18.79

高校有效教学及实施策略

授课方式：在线

学时单位：17.75

建筑外立面设计

授课方式：在线

学时单位：11.01

现代服装工程管理

授课方式：在线

学时单位：16.48

物联网概论

授课方式：在线

学时单位：12.18

公共关系

授课方式：在线

学时单位：11.63

组织学与解剖学

授课方式：在线

学时单位：10.7

学前儿童健康教育

授课方式：在线

学时单位：13.94

设计概论

授课方式：在线

学时单位：13

经济法

授课方式：在线

学时单位：13.21

营销风险管理（二）

授课方式：在线

学时单位：12.92

秘书实训

授课方式：在线

学时单位：11.38

普通生物学

授课方式：在线

学时单位：14.42

大学生安全文化

授课方式：在线

学时单位：13.93

计算思维与大学计算机课程教学

授课方式：在线

学时单位：14.17

现代控制工程

授课方式：在线

学时单位：10.59

高校创新创业教育

授课方式：在线

学时单位：14.13

高校教学秘书的职业能力发展

授课方式：在线

学时单位：12.36

西方音乐史

授课方式：在线

学时单位：11.57

大学生学习指导

授课方式：在线

学时单位：11.2

实变函数论

授课方式：在线

学时单位：11.98

应用写作

授课方式：在线

学时单位：13.78

生产运作管理

授课方式：在线

学时单位：12.78

病理学

授课方式：在线

学时单位：12.54

教与学的理解及运用——高校教学策略与教学评价

授课方式：在线

学时单位：7.18

高校硕士研究生导师培训（2012）（文）

授课方式：在线

学时单位：12.88

高校硕士研究生导师培训（2012）（理工）

授课方式：在线

学时单位：12.47

英汉口译

授课方式：在线

学时单位：12.98

高校新入职教师的教学实践技能培训

授课方式：在线

学时单位：14.14

国际保险

授课方式：在线

学时单位：11

信息资源共享

授课方式：在线

学时单位：10.92

机械零件常规加工

授课方式：在线

学时单位：13.95

创业管理

授课方式：在线

学时单位：13.88

运筹学（管理）

授课方式：在线

学时单位：11.37

决策理论与方法

授课方式：在线

学时单位：13.33

国际贸易实务

授课方式：在线

学时单位：14.41

信息技术在医学教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：15.26

教育技术辅助教学的方法及案例

授课方式：在线

学时单位：14.12

信息化教学理念与方法

授课方式：在线

学时单位：19.09

教师信息素养与技术促进教学创新

授课方式：在线

学时单位：16.94

高校教学改革与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：19.9

国外大学课堂教学模式借鉴

授课方式：在线

学时单位：13.07

高校教师教学能力与专业素养提升

授课方式：在线

学时单位：12.67

高等教育教学理念创新与提升

授课方式：在线

学时单位：12.19

高校教学质量、效果的评价与提升

授课方式：在线

学时单位：13.98

高校教师职业道德修养

授课方式：在线

学时单位：6.97

高等教育教与学的心理

授课方式：在线

学时单位：12.3

海外高校教学方式与经验借鉴

授课方式：在线

学时单位：10.7

高校教师教学发展创新与实践

授课方式：在线

学时单位：9.63

高校教师教学方法与教学技能

授课方式：在线

学时单位：12.78

工商管理类专业教学与科研

授课方式：在线

学时单位：17.32

工商管理类专业创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：14.16

医学类专业教学与科研

授课方式：在线

学时单位：10.8

精彩课堂——国家级教学名师谈教学

授课方式：在线

学时单位：18.2

高校教师专业成长与学术职业规划

授课方式：在线

学时单位：12.53

经济学类专业教学与科研

授课方式：在线

学时单位：10.16

高校教学设计理论与实践

授课方式：在线

学时单位：11.75

研究生培养与科研、论文指导（文）

授课方式：在线

学时单位：20

研究生培养与科研、论文指导（理工）

授课方式：在线

学时单位：20

卓越人生——从教之路大家谈

授课方式：在线

学时单位：18.36

大学学习心理与教学互动

授课方式：在线

学时单位：15.45

高校教师的心理调适

授课方式：在线

学时单位：10.72

普通动物学

授课方式：在线

学时单位：11.13

动物生理学

授课方式：在线

学时单位：11.52

战略人力资源管理

授课方式：在线

学时单位：13.13

中国近代经济史

授课方式：在线

学时单位：12.77

心理咨询

授课方式：在线

学时单位：8.89

电子商务实务

授课方式：在线

学时单位：12.24

史学概论

授课方式：在线

学时单位：11.21

世界古代史

授课方式：在线

学时单位：11.34

植物保护学

授课方式：在线

学时单位：10.05

筹资实务

授课方式：在线

学时单位：11.83

高校教师素养及教学理念提升

授课方式：在线

学时单位：16.79

高等数学教学能力提升

授课方式：在线

学时单位：20

金属材料成形基础

授课方式：在线

学时单位：14.25

流通经济学

授课方式：在线

学时单位：12.06

当代中国政治制度

授课方式：在线

学时单位：12.44

集成电路制造技术概论

授课方式：在线

学时单位：11.21

数字电子技术

授课方式：在线

学时单位：11.62

计算机维修与维护

授课方式：在线

学时单位：13.83

中国古代史

授课方式：在线

学时单位：7.3

薪酬管理

授课方式：在线

学时单位：11.86

演讲与口才

授课方式：在线

学时单位：11.95

世界经济概论

授课方式：在线

学时单位：12.49

药物化学

授课方式：在线

学时单位：12.22

职务管理

授课方式：在线

学时单位：12.68

中国秘书史

授课方式：在线

学时单位：11.61

高校教师教学艺术（理工）

授课方式：在线

学时单位：12.94

高校教师教学艺术（文）

授课方式：在线

学时单位：15.02

社会主义市场经济理论与实践

授课方式：在线

学时单位：11.22

人力资源管理

授课方式：在线

学时单位：12.79

现代礼仪

授课方式：在线

学时单位：11

材料研究方法

授课方式：在线

学时单位：13.89

信息化环境下的教学设计（理工）

授课方式：在线

学时单位：14.75

信息化环境下的教学设计（文）

授课方式：在线

学时单位：14.37

秘书公关与礼仪

授课方式：在线

学时单位：12.43

画法几何及工程制图

授课方式：在线

学时单位：10.43

高级财务会计

授课方式：在线

学时单位：11.29

无机化学

授课方式：在线

学时单位：11.32

基础药理学

授课方式：在线

学时单位：11.64

模拟电子线路基础

授课方式：在线

学时单位：11.06

WEB技术导论

授课方式：在线

学时单位：15.25

英语词汇学

授课方式：在线

学时单位：11.8

社会学研究方法

授课方式：在线

学时单位：12.41

教育学

授课方式：在线

学时单位：13.21

远程教育原理与技术

授课方式：在线

学时单位：15.41

信息技术与课程整合

授课方式：在线

学时单位：12.67

人格心理学

授课方式：在线

学时单位：16.38

生物分离工程

授课方式：在线

学时单位：10.18

军事理论

授课方式：在线

学时单位：10.13

综合英语

授课方式：在线

学时单位：10.13

新闻采访写作

授课方式：在线

学时单位：11.8

秘书实务

授课方式：在线

学时单位：9.45

中西方哲学智慧

授课方式：在线

学时单位：13.64

细胞生物学

授课方式：在线

学时单位：11.2

中药鉴定技术

授课方式：在线

学时单位：10.38

图片摄影

授课方式：在线

学时单位：7.44

形式逻辑

授课方式：在线

学时单位：6.83

机械振动

授课方式：在线

学时单位：10.49

医学心理学

授课方式：在线

学时单位：13.55

热学

授课方式：在线

学时单位：9.11

数字传播技术应用

授课方式：在线

学时单位：15.3

混凝土结构

授课方式：在线

学时单位：15.39

中国文学批评史

授课方式：在线

学时单位：11.98

西方文明史

授课方式：在线

学时单位：11.42

英语写作

授课方式：在线

学时单位：12.71

机械原理

授课方式：在线

学时单位：10.82

工商管理类专业建设与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：14.57

宏观经济学

授课方式：在线

学时单位：10.88

土力学

授课方式：在线

学时单位：12.17

数值分析

授课方式：在线

学时单位：10.47

计算机科学与技术专业建设与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：15.29

保险学

授课方式：在线

学时单位：13.03

数字化教学方案设计与实施

授课方式：在线

学时单位：13.12

工程力学

授课方式：在线

学时单位：10.82

大学体育

授课方式：在线

学时单位：11.54

前厅运行与管理

授课方式：在线

学时单位：11.3

国际环境法

授课方式：在线

学时单位：10.65

系统仿真与CAD

授课方式：在线

学时单位：10.6

遗传学（植物类）

授课方式：在线

学时单位：9.83

C＋＋程序设计

授课方式：在线

学时单位：10.81

高校人事信息化管理工作

授课方式：在线

学时单位：10.78

工程经济

授课方式：在线

学时单位：9.09

高分子化学

授课方式：在线

学时单位：10.16

生态学

授课方式：在线

学时单位：8.57

教学理论与设计

授课方式：在线

学时单位：10.98

医学类专业科研申报与科研方法

授课方式：在线

学时单位：11.81

化工设计

授课方式：在线

学时单位：9.19

动画影片制作

授课方式：在线

学时单位：12.71

计算机网络技术

授课方式：在线

学时单位：7.05

结构化学

授课方式：在线

学时单位：9.46

汽车构造

授课方式：在线

学时单位：12.41

多媒体技术在高校教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：12.72

高校教学秘书工作实践与创新

授课方式：在线

学时单位：12.03

微机接口技术

授课方式：在线

学时单位：11.49

中国古代文学作品选（先秦—六朝）

授课方式：在线

学时单位：8.64

旅游学概论

授课方式：在线

学时单位：10.94

生物反应工程

授课方式：在线

学时单位：10.07

工程制图

授课方式：在线

学时单位：10.93

语言学

授课方式：在线

学时单位：11.75

认知心理学

授课方式：在线

学时单位：10.92

心理学史

授课方式：在线

学时单位：9.79

电机学

授课方式：在线

学时单位：13.54

基础化学

授课方式：在线

学时单位：15.64

光学

授课方式：在线

学时单位：13.98

设计素描

授课方式：在线

学时单位：10.91

中国税收

授课方式：在线

学时单位：10.4

中学生心理辅导

授课方式：在线

学时单位：10.63

化工热力学

授课方式：在线

学时单位：9.13

计算物理

授课方式：在线

学时单位：9.03

测量学

授课方式：在线

学时单位：11.93

软件需求工程

授课方式：在线

学时单位：11.73

物理与艺术

授课方式：在线

学时单位：11.93

营销策划

授课方式：在线

学时单位：13.15

品牌学

授课方式：在线

学时单位：10.26

外国文学史

授课方式：在线

学时单位：11.39

制药工程

授课方式：在线

学时单位：11.4

分子生物学

授课方式：在线

学时单位：12.02

网络营销实务

授课方式：在线

学时单位：9.08

财务报表分析

授课方式：在线

学时单位：11.85

外贸单证操作

授课方式：在线

学时单位：7.25

人工智能

授课方式：在线

学时单位：10.79

文书学

授课方式：在线

学时单位：10.72

外国新闻传播史

授课方式：在线

学时单位：9.64

管理心理学

授课方式：在线

学时单位：12.32

会计信息系统

授课方式：在线

学时单位：13.13

材料科学与工程基础

授课方式：在线

学时单位：11.87

计量经济学

授课方式：在线

学时单位：13.51

基因工程

授课方式：在线

学时单位：9.44

偏微分方程

授课方式：在线

学时单位：10.97

企业资源规划实践

授课方式：在线

学时单位：12.19

数理方程（李元杰数字教学示范）

授课方式：在线

学时单位：10.43

大学物理（李元杰数字教学示范）

授课方式：在线

学时单位：10.17

运动生理学

授课方式：在线

学时单位：8.27

运动心理学

授课方式：在线

学时单位：9.65

力学

授课方式：在线

学时单位：11.41

生命科学导论

授课方式：在线

学时单位：14.93

高等代数

授课方式：在线

学时单位：12.42

大学英语教学改革

授课方式：在线

学时单位：10.21

应用型院校课程建设与实践

授课方式：在线

学时单位：11.54

高校本科课程建设与实践

授课方式：在线

学时单位：16.03

教育学原理

授课方式：在线

学时单位：11.5

弹性力学

授课方式：在线

学时单位：11.85

比较政治制度

授课方式：在线

学时单位：11.36

会计综合实训

授课方式：在线

学时单位：9.29

运筹学

授课方式：在线

学时单位：10.87

结构力学

授课方式：在线

学时单位：12.89

流体力学

授课方式：在线

学时单位：11.47

投入产出分析

授课方式：在线

学时单位：10.29

教育心理学

授课方式：在线

学时单位：11.67

水力学

授课方式：在线

学时单位：12.87

发展政治学

授课方式：在线

学时单位：11.78

中国政治思想史

授课方式：在线

学时单位：12.51

人力资源开发与管理

授课方式：在线

学时单位：11.79

工程地质

授课方式：在线

学时单位：12.39

知识产权法学

授课方式：在线

学时单位：10.96

电子商务系统结构与应用

授课方式：在线

学时单位：11.48

社会学概论

授课方式：在线

学时单位：10.77

心理测量

授课方式：在线

学时单位：9.74

心理学研究方法

授课方式：在线

学时单位：10.49

大学生心理健康

授课方式：在线

学时单位：8.97

西方文化概论

授课方式：在线

学时单位：10.25

国际法

授课方式：在线

学时单位：13.94

微生物学

授课方式：在线

学时单位：13.33

电子金融

授课方式：在线

学时单位：10.52

营销风险管理

授课方式：在线

学时单位：11.3

生物化学

授课方式：在线

学时单位：16.16

高分子物理学

授课方式：在线

学时单位：10.85

心理统计学

授课方式：在线

学时单位：12.81

中国教育史

授课方式：在线

学时单位：9.51

信号与系统

授课方式：在线

学时单位：10.84

汇编语言

授课方式：在线

学时单位：12.73

中国法制史

授课方式：在线

学时单位：10.21

高校课堂教学方法的改革与创新（理工）

授课方式：在线

学时单位：20

高校课堂教学方法的改革与创新（文）

授课方式：在线

学时单位：20

美学

授课方式：在线

学时单位：8.81

国际经济学

授课方式：在线

学时单位：11.97

电气信息类专业教学方法与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：12.55

市场营销专业教学与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：12.45

汉语言文学专业教学方法与创新人才培养

授课方式：在线

学时单位：15.48

程序设计

授课方式：在线

学时单位：10.53

数学物理方法

授课方式：在线

学时单位：11.17

证券投资学

授课方式：在线

学时单位：12.67

商业银行管理

授课方式：在线

学时单位：12.59

传播学

授课方式：在线

学时单位：10.64

高校教学管理的创新与实践

授课方式：在线

学时单位：13.44

数字图像处理

授课方式：在线

学时单位：11.47

广告学概论

授课方式：在线

学时单位：12.43

心理学在高校教学过程中的应用

授课方式：在线

学时单位：14.35

大学生职业发展与就业指导

授课方式：在线

学时单位：10.95

国际金融学

授课方式：在线

学时单位：15.04

半导体器件物理与实验

授课方式：在线

学时单位：13.86

量子力学

授课方式：在线

学时单位：13

单片机原理

授课方式：在线

学时单位：13.57

大学物理

授课方式：在线

学时单位：11.82

国际贸易实务

授课方式：在线

学时单位：10.28

高校教学理念、教学方法与实践（文）

授课方式：在线

学时单位：15.21

电工学

授课方式：在线

学时单位：9.41

自动控制原理

授课方式：在线

学时单位：9.54

高校硕士研究生导师培训（理工）

授课方式：在线

学时单位：18.23

高校硕士研究生导师培训（文）

授课方式：在线

学时单位：17.82

计算机科学与技术专业规范与专业建设

授课方式：在线

学时单位：12.24

行政管理学

授课方式：在线

学时单位：11.74

电气工程基础

授课方式：在线

学时单位：10.52

机床数控技术

授课方式：在线

学时单位：12.15

管理信息系统

授课方式：在线

学时单位：9.92

市场营销学

授课方式：在线

学时单位：11.57

数学建模与数学实验

授课方式：在线

学时单位：12.45

基础会计

授课方式：在线

学时单位：11.85

财务管理学

授课方式：在线

学时单位：10.36

统计学导论

授课方式：在线

学时单位：11.36

软件工程

授课方式：在线

学时单位：11.63

中国古代文学史

授课方式：在线

学时单位：10.68

大学物理

授课方式：在线

学时单位：12.2

计算机系统结构

授课方式：在线

学时单位：11.52

写作

授课方式：在线

学时单位：11.69

网络操作系统

授课方式：在线

学时单位：11.35

大学化学

授课方式：在线

学时单位：11.44

计算机应用基础

授课方式：在线

学时单位：11.72

电子线路

授课方式：在线

学时单位：11.42

有机化学及实验

授课方式：在线

学时单位：9.15

电路

授课方式：在线

学时单位：11.76

数字逻辑与系统

授课方式：在线

学时单位：11.24

传热学

授课方式：在线

学时单位：10.15

数理统计

授课方式：在线

学时单位：12.51

动物生物学

授课方式：在线

学时单位：9.22

写作（高职）

授课方式：在线

学时单位：12.03

高频电子线路

授课方式：在线

学时单位：12.49

电力电子技术

授课方式：在线

学时单位：8.74

实验心理学

授课方式：在线

学时单位：12.57

遗传学

授课方式：在线

学时单位：11.41

通信原理

授课方式：在线

学时单位：4.95

数字信号处理

授课方式：在线

学时单位：7.89

Visual Basic 程序设计

授课方式：在线

学时单位：7.96

数据库系统概论

授课方式：在线

学时单位：11.29

计算机网络

授课方式：在线

学时单位：11.38

计算机组成原理

授课方式：在线

学时单位：11.26

计算机操作系统

授课方式：在线

学时单位：10.78

软件工程

授课方式：在线

学时单位：10.48

C语言程序设计

授课方式：在线

学时单位：12.12

数据库技术与应用

授课方式：在线

学时单位：6.39

数据结构

授课方式：在线

学时单位：13.69

离散数学

授课方式：在线

学时单位：8.53

计算机安全

授课方式：在线

学时单位：12.13

编译原理

授课方式：在线

学时单位：12.94

大学计算机基础(公共课)

授课方式：在线

学时单位：9.87

线性代数

授课方式：在线

学时单位：13.71

数学建模

授课方式：在线

学时单位：11.26

概率与统计

授课方式：在线

学时单位：10.09

经济数学

授课方式：在线

学时单位：11.48

数学分析

授课方式：在线

学时单位：14.34

复变函数

授课方式：在线

学时单位：10.4

高等数学

授课方式：在线

学时单位：10.99

物理化学

授课方式：在线

学时单位：10.4

分析化学及实验

授课方式：在线

学时单位：10.21

普通化学

授课方式：在线

学时单位：9.56

物理化学

授课方式：在线

学时单位：10.75

理论力学

授课方式：在线

学时单位：10.88

材料力学

授课方式：在线

学时单位：9.94

理论力学

授课方式：在线

学时单位：11.21

电磁学

授课方式：在线

学时单位：8.73

大学物理实验

授课方式：在线

学时单位：12.18

生理学

授课方式：在线

学时单位：11.36

护理学

授课方式：在线

学时单位：12.29

土木工程概论

授课方式：在线

学时单位：9.74

化工原理

授课方式：在线

学时单位：11.12

机械设计

授课方式：在线

学时单位：9.03

机械制造及实习

授课方式：在线

学时单位：9.18

电子商务概论

授课方式：在线

学时单位：10.5

中级财务会计

授课方式：在线

学时单位：11.78

组织行为学

授课方式：在线

学时单位：11.39

公司治理

授课方式：在线

学时单位：12.32

财务管理

授课方式：在线

学时单位：10.41

审计学

授课方式：在线

学时单位：11.19

企业会计学

授课方式：在线

学时单位：13.94

项目管理学

授课方式：在线

学时单位：13.54

管理会计

授课方式：在线

学时单位：12.61

财务分析

授课方式：在线

学时单位：12.55

战略管理

授课方式：在线

学时单位：11.46

管理学

授课方式：在线

学时单位：11.79

企业物流管理

授课方式：在线

学时单位：12.81

比较文学

授课方式：在线

学时单位：10.51

中国现当代文学

授课方式：在线

学时单位：10.38

古代汉语

授课方式：在线

学时单位：11.08

中国古代文学史

授课方式：在线

学时单位：10.94

比较文学与外国文学史

授课方式：在线

学时单位：12.3

文学理论

授课方式：在线

学时单位：11.05

大学语文

授课方式：在线

学时单位：12.22

大学体育

授课方式：在线

学时单位：11.22

商法学

授课方式：在线

学时单位：8.65

民法学

授课方式：在线

学时单位：11.82

刑法学

授课方式：在线

学时单位：11.81

国际私法

授课方式：在线

学时单位：10.15

国际金融学

授课方式：在线

学时单位：14.52

西方经济学

授课方式：在线

学时单位：11.2

财政学

授课方式：在线

学时单位：11.2

金融学

授课方式：在线

学时单位：9.14

产业经济学

授课方式：在线

学时单位：16.21

微观经济学

授课方式：在线

学时单位：10.08

金融投资学

授课方式：在线

学时单位：11.5

金融工程学

授课方式：在线

学时单位：12.51

高校防控新型冠状病毒肺炎疫情培训课程

授课方式：在线

学时单位：1.72

让课堂充满激情、智慧和欢乐——谈教学方法与教学艺术

授课方式：在线

学时单位：4.05

课堂教学中的沟通技巧

授课方式：在线

学时单位：3.26

瞄准风向标 转换新视角——大赛新方案背景下的教学设计与课堂实施

授课方式：在线

学时单位：3.7

课程思政有效融入专业课程教与学的思考与实践

授课方式：在线

学时单位：3.32

新文科背景下的中国法学教育

授课方式：在线

学时单位：3.07

一流课程建设与申报

授课方式：在线

学时单位：3.65

数智时代广告专业发展探索

授课方式：在线

学时单位：1.97

中国奇迹的奥秘——学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论

授课方式：在线

学时单位：4.09

信息科技特色院校公共外语课内涵、意义与实践

授课方式：在线

学时单位：3.04

人机交互技术支撑的大学“动手类”课程教学创新设计与实践：以北京大学“城市设计”课程为例

授课方式：在线

学时单位：3.1

国家自然科学基金申报的原则与要素

授课方式：在线

学时单位：3.43

从评审专家视角看国家自然科学基金申请

授课方式：在线

学时单位：2.81

职业教育教学成果奖分享：产教联动、研创双驱、育训融通——系统化培养医药健康技术技能人才的创新实践

授课方式：在线

学时单位：4.34

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——理科类一等奖

授课方式：在线

学时单位：4.08

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——医科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：5.09

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——医科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：4.55

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——工科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：5.61

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——工科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：2.03

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：9.66

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛——文科类一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：9.13

北京高校第二届管理岗位青年教职工职业能力竞赛一等奖（1）

授课方式：在线

学时单位：4.53

北京高校第二届管理岗位青年教职工职业能力竞赛一等奖（2）

授课方式：在线

学时单位：5.53

关于提升高校教师的教学能力及教学方法创新的哲学思考

授课方式：在线

学时单位：3.32

高职专业认证：理念、思路与实践

授课方式：在线

学时单位：1.93

迈向智慧教育的教育数字化实践——人工智能在教育教学中的应用

授课方式：在线

学时单位：4.04

超越简单对话，让ChatGPT成为教学中的“神秘顾问”

授课方式：在线

学时单位：4.05

有颜有料，以AI创新技术打造金质PPT课件的神操作（上篇）

授课方式：在线

学时单位：3.37

有颜有料，以AI创新技术打造金质PPT课件的神操作（下篇）

授课方式：在线

学时单位：3.29

人工智能环境下，以UGC模式创建带网感的教育短视频

授课方式：在线

学时单位：3.72

教育家精神与师德师风

授课方式：在线

学时单位：3.03

躬耕教坛 夯实教学——大学课堂的教学语言与艺术

授课方式：在线

学时单位：3.46

以数字化技术提升教学效果的探索

授课方式：在线

学时单位：2.7

以中国式现代化推进中华民族伟大复兴——学深悟透党的二十大报告精神

授课方式：在线

学时单位：2.93

基于校企合作的人才培养实践教学模式探讨

授课方式：在线

学时单位：2.12

在历史典故与时代背景中挖掘思政元素：课程思政教学设计与实践

授课方式：在线

学时单位：2.76

思想政治课教师课堂表达力提升的几个问题

授课方式：在线

学时单位：4.04

国家社科基金的申报类别、项目选题、立项趋势与学科分布

授课方式：在线

学时单位：3.54

国家社科基金项目申报的技巧

授课方式：在线

学时单位：4.2

教育部人文社科项目的选题创新

授课方式：在线

学时单位：3.46

经济全球化与当代中国经济（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.32

国际经济学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.15

财政学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.72

财政学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.08

工程经济（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.91

市场营销学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.17

营运资金管理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.9

市场营销学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.88

财务管理案例（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.87

细胞生物学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.76

植物学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.76

微生物学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.9

电力系统分析（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.58

电路理论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.52

重症医学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.91

内科学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.74

医学人文与实践（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.76

光学测量（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.49

通信电子线路（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.41

钢结构基本原理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.79

土木工程概论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.13

土力学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.12

工程力学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.89

设施园艺学I（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.13

普通昆虫学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.85

测绘学概论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.24

振动与声基础（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.18

正常人体解剖学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.28

生理学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.86

建筑设计3---基于民族地区的特色民居建筑设计与住区规划（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.79

旅游景区经营与管理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.8

旅游学概论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.55

旅游消费者行为（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.76

旅游目的地管理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.75

旅游接待业（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.89

酒店管理原理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.85

酒店运营管理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.04

会展管理概论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.88

会展策划与管理（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.51

旅游心理学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.74

中医临床护理学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.1

精神心理照护学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.76

民族学通论（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.94

走进西方音乐（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：1.72

微生物遗传育种学（说课+示范课）

授课方式：在线

学时单位：2.09

实施科教兴国战略 强化现代化建设人才支撑

授课方式：在线

学时单位：2.13

加快实施创新驱动发展战略 以高水平科技自立自强助推高质量发展

授课方式：在线

学时单位：1.05

完善科技创新体系 提升国家创新体系整体效能

授课方式：在线

学时单位：2.14

深入实施新时代人才强国战略

授课方式：在线

学时单位：1.81

加快建设教育强国 办好人民满意的教育

授课方式：在线

学时单位：1.49

新时代人才强国战略的总体框架、时代内涵与实现路径

授课方式：在线

学时单位：1.95

加快建设中国式现代化的国家战略人才力量

授课方式：在线

学时单位：1.89

加快构建新发展格局 把握未来发展主动权

授课方式：在线

学时单位：2.19

加快科技自立自强步伐 构建新发展格局

授课方式：在线

学时单位：1.89

加快数字化发展 建设数字中国

授课方式：在线

学时单位：2.62

数字经济发展趋势与政策解读

授课方式：在线

学时单位：2.05

加快推动数字产业化与产业数字化

授课方式：在线

学时单位：2.11

深入学习贯彻习近平总书记关于数字经济的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.88

习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.83

全过程人民民主的理论逻辑和实践路径

授课方式：在线

学时单位：1.84

讲好中国故事与加强国际传播能力建设

授课方式：在线

学时单位：2.19

贯彻习近平生态文明思想 促进人与自然和谐共生

授课方式：在线

学时单位：1.97

深入贯彻习近平总书记关于碳达峰碳中和工作的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.4

锻造堪当民族复兴重任的高素质干部队伍

授课方式：在线

学时单位：1.54

增强党组织的政治功能和组织功能

授课方式：在线

学时单位：1.74

抓好新时代党的思想建设的根本任务

授课方式：在线

学时单位：1.8

坚持和加强党中央集中统一领导

授课方式：在线

学时单位：2.33

学习《论党的自我革命》

授课方式：在线

学时单位：2.1

在推进全面从严治党中建设长期执政的马克思主义政党

授课方式：在线

学时单位：1.96

以自我革命锻造党的长期执政能力

授课方式：在线

学时单位：2.1

中国共产党指导思想的创新与发展

授课方式：在线

学时单位：1.8

中国共产党长期执政何以可能

授课方式：在线

学时单位：2.12

密切党群关系始终是中国共产党立于不败之地的根基

授课方式：在线

学时单位：1.88

深刻认识和把握新时代中国共产党的初心和使命

授课方式：在线

学时单位：1.76

建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍

授课方式：在线

学时单位：2.22

建设忠诚干净担当的高素质干部队伍

授课方式：在线

学时单位：1.35

新时代干部管理制度创新

授课方式：在线

学时单位：1.86

坚强的党性是高素质领导干部的首要条件

授课方式：在线

学时单位：1.44

不断完善党的自我革命制度规范体系

授课方式：在线

学时单位：2.01

不忘初心、牢记使命是中国共产党自我革命的精神源泉

授课方式：在线

学时单位：1.66

中国共产党推进自我革命的历史经验

授课方式：在线

学时单位：2.38

深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.72

以党的自我革命引领社会革命

授课方式：在线

学时单位：3.15

推进文化自信自强 铸就社会主义文化新辉煌

授课方式：在线

学时单位：1.99

《习近平谈治国理政》第一卷解读

授课方式：在线

学时单位：2.09

《习近平谈治国理政》第二卷导读

授课方式：在线

学时单位：2.02

开源新生态 开创“芯”未来

授课方式：在线

学时单位：2.19

算力经济的发展趋势与展望

授课方式：在线

学时单位：1.5

人工智能的技术现状和未来

授课方式：在线

学时单位：2.05

习近平总书记关于网络强国的重要思想

授课方式：在线

学时单位：1.67

中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展

授课方式：在线

学时单位：2.04

九州方圆——中国疆域变迁的地理基础

授课方式：在线

学时单位：2.27

舌尖上的历史——从儒家说起

授课方式：在线

学时单位：2.48

《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》解读

授课方式：在线

学时单位：1.81

《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》解读

授课方式：在线

学时单位：1.9

《习近平著作选读》导读

授课方式：在线

学时单位：2.36

学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想

授课方式：在线

学时单位：2.32

新技术赋能下的元宇宙缘起、发展与启示

授课方式：在线

学时单位：1.91

量子直接通信原理与进展

授课方式：在线

学时单位：2.11

中国传统科技文明

授课方式：在线

学时单位：1.39

ChatGPT、AIGC与生成式人工智能加速数字中国的发展

授课方式：在线

学时单位：1.5

宇宙的黑暗时代和黎明

授课方式：在线

学时单位：2.15

AI 换脸与检测

授课方式：在线

学时单位：1.13

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴

授课方式：在线

学时单位：1.91

中国式现代化的历史脉络、科学内涵和实践要求

授课方式：在线

学时单位：1.76

全面深刻理解中国式现代化——深入学习习近平总书记关于中国式现代化的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.09

坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路

授课方式：在线

学时单位：2.04

贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路

授课方式：在线

学时单位：1.84

团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路

授课方式：在线

学时单位：2.21

全面从严治党是中国共产党永葆生机活力、走好新的赶考之路的必由之路

授课方式：在线

学时单位：2.11

中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路

授课方式：在线

学时单位：2.43

《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》导读

授课方式：在线

学时单位：2.2

坚定文化自信、增强文化自觉、担负文化使命 努力建设中华民族现代文明——学习习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神

授课方式：在线

学时单位：1.57

学习《为实现党的二十大确定的目标任务而团结奋斗》

授课方式：在线

学时单位：2

深化党和国家机构改革 推进国家治理体系和治理能力现代化

授课方式：在线

学时单位：1.53

习近平总书记关于坚持人民至上的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.6

深刻理解新时代中国共产党的历史使命

授课方式：在线

学时单位：2

完整、准确、全面贯彻新发展理念

授课方式：在线

学时单位：1.69

学习理解习近平总书记重要讲话精神 认真扎实抓好主题教育

授课方式：在线

学时单位：2.43

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想——学习习近平总书记重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》

授课方式：在线

学时单位：1.7

习近平总书记关于新时代中国特色社会主义社会建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.6

习近平总书记关于新时代中国特色社会主义政治建设的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.86

习近平总书记关于坚持和加强党的全面领导的重要论述

授课方式：在线

学时单位：1.95

习近平法治思想

授课方式：在线

学时单位：1.98

坚持守正创新 牢牢掌握党和国家事业发展的历史主动

授课方式：在线

学时单位：1.92

必须坚持系统观念

授课方式：在线

学时单位：2.06

坚持自信自立 走好中国式现代化道路

授课方式：在线

学时单位：2.17

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论

授课方式：在线

学时单位：1.83

把坚持问题导向贯穿发展始终

授课方式：在线

学时单位：1.87

坚持人民至上——中国共产党人永恒不变的庄严承诺

授课方式：在线

学时单位：1.57

必须坚持胸怀天下

授课方式：在线

学时单位：1.91

“两个确立”和“两个维护”的科学逻辑

授课方式：在线

学时单位：1.78

深刻领悟“两个确立”的决定性意义

授课方式：在线

学时单位：2.16

加强党的政治建设——增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

授课方式：在线

学时单位：1.88

从“两个务必”到“三个务必”的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑

授课方式：在线

学时单位：1.58

务必不忘初心、牢记使命

授课方式：在线

学时单位：1.85

务必敢于斗争、善于斗争

授课方式：在线

学时单位：2.19

“三个务必”的科学内涵和实践路径

授课方式：在线

学时单位：1.73

务必谦虚谨慎、艰苦奋斗

授课方式：在线

学时单位：1.86

深刻理解“坚持敢于斗争”的历史经验

授课方式：在线

学时单位：2.62

深入学习习近平总书记关于伟大斗争的重要论述

授课方式：在线

学时单位：2.21

新时代党员干部需发扬斗争精神 提高斗争本领

授课方式：在线

学时单位：2.09

伟大斗争精神的时代要求与实践路径

授课方式：在线

学时单位：1.99

推进中国式现代化必须增强忧患意识、发扬斗争精神

授课方式：在线

学时单位：2.08

高校教师教学创新大赛经验与反思

授课方式：在线

学时单位：4.7

从打造一流课程到培养一流人才

授课方式：在线

学时单位：3.58

以推进课程思政内涵式发展赋能课程建设与教学创新

授课方式：在线

学时单位：3.08

贯彻党的二十大精神着力推进高质量发展

授课方式：在线

学时单位：3.08

做好毕业设计培养学生解决复杂工程问题的综合能力

授课方式：在线

学时单位：3.62

数学建模介绍和竞赛组织方法

授课方式：在线

学时单位：3.56

白木文化基础

授课方式：在线

学时单位：3.63

《中国共产党纪律检查委员会工作条例》解读

授课方式：在线

学时单位：1.8

数字化赋能面向产出的专业建设与教学管理能力提升

授课方式：在线

学时单位：4.33

做好人才培养方案 赋能高质量人才培养

授课方式：在线

学时单位：3.23

高校教学管理工作技巧与领导力提升

授课方式：在线

学时单位：2.91

体系设计、课群建设、数智赋能：高校课程建设规划与资源建设能力提升

授课方式：在线

学时单位：4.27